作文__我们一起来 600字的作文
我们一起走过
毕业,像一个句号,结束了我们的小学生活.散伙筵席,举手话别,一切似乎都预奈.我们从此分别,各奔东西,但至少,我们曾经一起走过.
毕业前,时间过得好像流沙,无时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走.那些日子.我忙碌着,为了初中考努力着.那时候,我们很辛苦,很疲倦,但因为有同学们的并肩作战,我们痛并快乐着.
漫步于校园,想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们,在这里,它见证了我们六年的成长.
一和二年级的时候,生活是绿色的,太多的新鲜扑面而来,激动和紧张,陌生和好奇,当然也有许多的不适应.但是新同学的友善和新老师的和蔼,使我们不再畏惧前方的路.
三和四年级的时候,生活变成了橙色,那时候的我们有些叛逆,有些不羁,
有些轻狂.自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干,总爱凭着感情做事.但在学校的生活中,我们像一个大家庭,一起欢笑,一起悲伤,一起歌唱,一起呐喊,那声音荡涤在回环的走廊,那般悠长……
五和六年级的生活,像有一层薄薄的灰色.学业的压力越来越大,作业量也越来越大,扑面而来的的是无数的练习册和试卷.在题海中,我们也曾迷茫过,也曾彷徨过,但因为心中的理想,我们皮荆崭棘,勇敢前行.
而如今,我们毕业了,一切仿佛一首没有写完的诗,匆匆开始,就要匆匆告别.那些彩色的岁月,那些美好的记忆是我们的资本,也是我们的慰籍.
在别人的同学录上写上自己的信息,字迹变成了无限的伤感符号.阳光下淡然的笑靥,却也能看出心底的不舍,照相机的定格,我们的容貌留在了那一刻.眼泪,倾泻出了我们的无限哀思.
青春散场,我们等待下一场开幕.等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中的美好的六年,盛开过的花儿……
作文《我们一起来》
题目解析：“我们一起来”即指与他人合作，一起完成某件事情。
写这样的作文可以从多角度出发，友谊，亲情，爱情，同学情谊等等，主要抒发同他人的合作携手过程与展望即可。
《母亲，人生路上，我们一起来》母爱如春风般和煦，如细雨般温暖，为迷茫的我指引前进的方向。
——题记初二那年，一连几次的考试失利，我逐渐对自己失去了信心，也从未想过今后的自己该何去何从，渐渐地，我迷失了方向。
随着学习压力的加重，我更是感到疲惫不堪，无所适从。
那时每周四都有个数学周周清，刚开始考得还算可以，但后来成绩却一落千丈。
再后来，随着期末的临近，作业的增多，时间利用越来越差，日日熬夜，以致于白天上课无法集中注意力，形成了恶性循环。
又是一个平常的夜晚，应该是期末考试那紧张的气氛感染了每一个迎接他的考生，气氛空前紧张，人人都好像置身一个没有硝烟的战场，大家都如饥似渴地“啃”着书本，我也不例外。
但明显感到力不从心，所以我异常烦躁。
那晚，时间已经是十一点钟了，我还在焦头烂额地翻着语文书，却一点也看不进去，。
这时，门轻轻地打开了，母亲悄无声息地进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶，“孩子，明天还要上学，喝了牛奶早点睡觉吧！”母亲微笑着关切地说“谁叫你进来的，假惺惺。
”我大吼道。
母亲一怔，嘴张了张似乎很吃惊，但最终没有说，只是默默地转身走出了我的房间，还轻轻的带上了房门。
母亲转身的一刹那，留给我一个落寞悲伤的背影。
一轮明月在夜空中时隐时现，窗外有风在怒吼就，我不禁打了一个寒战，浑身都感到刺骨的冷。
此时我的心也在隐隐作痛。
其实，我真的不想说那些尖酸刻薄的话，可不知为什么，一张口，那些话就像连珠炮一样射了出来。
我打开门看到母亲呆呆地站在窗前，似乎在沉思，那背影是那么的落寞伤感。
昏暗的客厅里，皎洁的月光映照着母亲因劳累而憔悴的脸上，看到那张疲惫憔悴的脸，我的心不禁一阵刺痛。
那一晚，我辗转反侧，久久难以入睡，站在窗前，久久地凝望那广阔的天宇，星星似乎也隐去光辉，让这漆黑的夜更加显得空旷孤寂。
我呆呆的望着这寂静的的夜空，不断的问自己，我这样做是不是做错了，我忽然意识到我伤害了一颗爱我的心。
于是回到书桌前，铺开纸写下了“妈妈，我错了，对不起。
”妈妈，成长的路上因为有你的爱，我走出了迷茫，是你用自己的行动为我指引正确的方向，让我长大成熟，妈妈，谢谢你的爱。
妈妈，你陪我长大，我陪你变老。
人生路上，我们一起来。
我们一起来作文
念念不忘的，是那一次“一起来”。
那是成语大会的前夕。
五班和六班即将来一场“班级赛”。
剩下的时间可谓是十分紧迫，参赛的几个选手也异常紧张，自习课全在狂背成语，一点也不敢懈怠。
而那激动人心的一天，终于到来了。
一开场，是对选手默契要求极高的一项----一人说，一人猜。
当屏幕上打出了一个成语时，现场鸦雀无声，几乎每一个人都在思索，或者急地望着。
坐在我身旁的小月，更是凝神愁思，双眼时而眯着时而瞪大，有时还喃喃自语：“这样形容会不会更好.....”。
而急性子的小李则握紧双拳，面临担忧之色，抿紧嘴唇，一言不发，却让人知道他内心的期盼，不少人亦如此。
坐在他们身边，我感叹：这是一场“大家一起来”的成语大会啊。
结束完选手的对决项目后，是一些活跃的环节----成语知识提问。
主持人话音刚落。
总有那些反应极快的人，立刻举手。
像我们班的他，听题目时双眼一敛，四处张望，像是一只饥饿的雄鹰在到处寻找猎物。
然而手已经悄悄伸到脸旁，只等下一刻；又如六班的她，面相文静，似乎不善言辞，却满脸通红，目光犀利，如豺狼等待时机趁机扑出。
有这样的他和她，气氛自然热烈异常。
身处他们其间，我感叹，这真是一场“我们一起来”的成语大会啊。
作文《我们一起来》600字以上
我们一起走过毕业，像一个句号，结束了我们的小学生活.散伙筵席，举手话别，一切似乎都预奈.我们从此分别，各奔东西，但至少，我们曾经一起走过. 毕业前，时间过得好像流沙，无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走.那些日子.我忙碌着，为了初中考努力着.那时候，我们很辛苦，很疲倦，但因为有同学们的并肩作战，我们痛并快乐着. 漫步于校园，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们，在这里，它见证了我们六年的成长. 一和二年级的时候，生活是绿色的，太多的新鲜扑面而来，激动和紧张，陌生和好奇，当然也有许多的不适应.但是新同学的友善和新老师的和蔼，使我们不再畏惧前方的路. 三和四年级的时候，生活变成了橙色，那时候的我们有些叛逆，有些不羁， 有些轻狂.自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干，总爱凭着感情做事.但在学校的生活中，我们像一个大家庭，一起欢笑，一起悲伤，一起歌唱，一起呐喊，那声音荡涤在回环的走廊，那般悠长…… 五和六年级的生活，像有一层薄薄的灰色.学业的压力越来越大，作业量也越来越大，扑面而来的的是无数的练习册和试卷.在题海中，我们也曾迷茫过，也曾彷徨过，但因为心中的理想，我们皮荆崭棘，勇敢前行. 而如今，我们毕业了，一切仿佛一首没有写完的诗，匆匆开始，就要匆匆告别.那些彩色的岁月，那些美好的记忆是我们的资本，也是我们的慰籍. 在别人的同学录上写上自己的信息，字迹变成了无限的伤感符号.阳光下淡然的笑靥，却也能看出心底的不舍，照相机的定格，我们的容貌留在了那一刻.眼泪，倾泻出了我们的无限哀思. 青春散场，我们等待下一场开幕.等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中的美好的六年，盛开过的花儿……
作文
我们一起走过毕业，像一个句号，结束了我们的小学生活.散伙筵席，举手话别，一切似乎都预奈.我们从此分别，各奔东西，但至少，我们曾经一起走过. 毕业前，时间过得好像流沙，无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走.那些日子.我忙碌着，为了初中考努力着.那时候，我们很辛苦，很疲倦，但因为有同学们的并肩作战，我们痛并快乐着. 漫步于校园，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们，在这里，它见证了我们六年的成长. 一和二年级的时候，生活是绿色的，太多的新鲜扑面而来，激动和紧张，陌生和好奇，当然也有许多的不适应.但是新同学的友善和新老师的和蔼，使我们不再畏惧前方的路. 三和四年级的时候，生活变成了橙色，那时候的我们有些叛逆，有些不羁， 有些轻狂.自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干，总爱凭着感情做事.但在学校的生活中，我们像一个大家庭，一起欢笑，一起悲伤，一起歌唱，一起呐喊，那声音荡涤在回环的走廊，那般悠长…… 五和六年级的生活，像有一层薄薄的灰色.学业的压力越来越大，作业量也越来越大，扑面而来的的是无数的练习册和试卷.在题海中，我们也曾迷茫过，也曾彷徨过，但因为心中的理想，我们皮荆崭棘，勇敢前行. 而如今，我们毕业了，一切仿佛一首没有写完的诗，匆匆开始，就要匆匆告别.那些彩色的岁月，那些美好的记忆是我们的资本，也是我们的慰籍. 在别人的同学录上写上自己的信息，字迹变成了无限的伤感符号.阳光下淡然的笑靥，却也能看出心底的不舍，照相机的定格，我们的容貌留在了那一刻.眼泪，倾泻出了我们的无限哀思. 青春散场，我们等待下一场开幕.等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中的美好的六年，盛开过的花儿……...
我们一起来的作文
我们一起品味过的快乐 风，吹起如花般碎落的流年，那阵阵欢声笑语，成了这短暂的命途中最唯美的点缀。
——题记 快乐，不是一阵风，不会来去匆匆；快乐，不会耍小孩子脾气，和你怄气、捉迷藏；快乐不是矫情的，不会因为你的成长而陪伴你越来越少……只要我们用心感受生活，用心品味快乐，就会发现快乐，就在我们身边。
雪让我有点快乐那片白色和伸向远方浅浅的车辙如果这时候飘落钢琴单纯的音色我会对自己说冬天快乐…… 听着《冬天快乐》望着窗外，白茫茫一片，显得银装素裹、分外妖娆。
下雪了，也记不起这是今年的第几场雪。
批了件衣服走出家门，自己不由得与这雪景融为一体，那样的安静。
漫步在小道上，悠悠的走着，时不时的抬头，望着那雪花如精灵一般，那样美丽、那样纯洁、那样自然的在空中翻腾、跳跃、飞翔。
刹那间，嘴角上扬，感受到了雪的快乐，也勾起了对童年的回忆…… 小时候，每次下雪时，爸妈都不让我出门，怕地滑容易摔跤、怕天气冷会感冒，可小小的孩子怎么会懂这么多？满心思都想要玩个痛快，就吵啊闹啊和爸爸妈妈说要出去玩。
爸妈怎么会经得起我们这...
我们一起来为题的作文
从小到大，我一直觉得学习是一件非常痛苦的事。
除了看课外书，我总是被妈妈催促着，监督着学习。
就象一头不肯往前走的牛，被人鞭打着，吆喝着，才肯往前走。
因此，我从来都觉得学习是一件苦差事。
可是，这学期，我逐渐改变了对学习的看法，从学习中体会到了乐趣，渐渐爱上了学习，觉得学习也是一种快乐！我觉得学习是一种快乐，因为我可以在玩中学，学中玩！比如那次学习《鸟儿的侦查报告》这篇课文时，张老师让我们分成四人小组，来选一个情节表演。
我和同学们分角色表演，大家都拿出浑身解数，有的学着鸟儿飞翔的样子，有的学着小鸟的表情悲伤地汇报情况，有的学着作者难过的样子……大家都非常地投入，表演得维妙维俏。
一堂课不知不觉地在欢乐的气氛中过去了，真是开心的一节课！
我们一起走来600字作文
我亲爱的朋友们，我希望，未来的路，我们一起走过！另外，宇，我最亲爱的朋友，我想大声的告诉你：我很珍惜你给我的一点一滴，真的！我们虽然是一男一女，但还可以做朋友，不是吗？宇，我最亲爱的朋友，在同学们眼里，我们是一对欢喜冤家，每天哭哭笑笑，打打闹闹，同甘共苦。
虽然同学们总会开玩笑说：“你们不会有什么特殊关系吧？”而我们总会相视一笑，说：“只是朋友。
”俗话说：不是冤家不聚头。
而我们就是哦。
我最希望，我哭泣时，有你的安慰；我迷茫时，有你的指引；我难过时，有你的慰藉。
我们也许更像兄妹吧，好多女同学都希望你是他们的避风港湾，而我是幸运的了，是吗？宇，我最亲爱的朋友，可后来怎么了，怎么不理我了，说话也只是在网上了，我越来越爱耍小脾气，你是不是厌烦了？可你没有，我甚至越来越恨你，即使你快回老家了，永远不会来了，我还是那样的恨你，在网上，我竟自暴自弃的说出了那几个字：我恨你！谁是你朋友啊！我真的恨你，可你居然不追究我，我想，我们的缘分就到此结束了吧……呵呵，我觉得我现在很幸福，很幸福真的，可没了你，好像少了什么，只是少了个人吧，我静静地想，现在想起我们的回忆，苦涩也变成甜蜜了！宇，包括我其他的朋友，未来的路，我们一起走过！
我们一起来努力 作文
操场上，传来一阵又一阵的数数声“一，二，三，四……”这是在干什么呢？——哦，原来是七、八两年级在举行长绳比赛。
“七（F）班跳长绳的同学快过来集合了！”听到同学的喊声，我急忙跑了过去。
蒋老师告诉我们A班目前领先，他们跳了55个，我们若想拿第一，就必须要超过他们。
轮到我们了，先是试跳，试跳之后就是正式的比赛，一共有两次机会，争取第一次就能成功， 可惜的是，第一次的机会被我们白白浪费了，我们只跳了31个，作为参赛者的一员，我虽然跳了过去，但是还是有推卸不掉的责任。
我们所有的人把希望寄托在第二次，但是希望是那么的渺小，体力已经不是那么的充沛了。
我深呼吸一口气，努力地把精神集中起来。
甩绳的同学发口令了，我在耐心的等候；她们俩喊“一”，我在给自己暗暗鼓劲；又喊了“二”，我在准备着；“三”，我准备跳了，耳朵在聆候着绳子落地的声音。
心在“扑通、扑通……”地跳着，随着绳子地下落，我的心也随着越跳越快，说不出的一种紧张。
我一边跳着，一边在心里暗暗给自己鼓劲，“加油！忍住所有的疼痛，努力啊！这是你唯一可以做的。
你无法主宰班级的名次，你能做的只有跳好每一下，不让名次砸在你手里。
加油！” 我们十二个人一起努力，我们十个人努力地、拼命地跳着，努力地抬高着双脚。
50个了，我感到剧痛从我脚下蔓延，双脚抬得好沉重。
但是，我必须忍！60个了，我的双脚一下比一下抬得低。
65个了，疲劳时我一下比一下迟缓，连缓冲一下的时间也被占用了。
67个了，我再也坚持不下去了……眼前一黑，我霎时感到晕！ 最后，我们班以67个的佳绩夺得了冠军。
而此时，我的双腿已经麻木，感觉不到痛了。
但是，我很开心，通过我们的努力，我们又夺得了一个第一！加油！...
我们一起走过 作文
一起走过的日子生活中 ，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。
可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着，哪怕千年之后，在翻开这已泛黄的书页，也依然亲切如初……——题记 还记得，一年级时刚入学的我， 背着新买的书包， 看着新发的书本， 用着新的文具， 结交了新的朋友， 开始了小学新的生活。
如今，短短小学的六年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。
还记得么？我们相逢在鸟语花香的春日， 我们相识在烈日炎炎的夏日， 我们相交在硕果累累的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。
天下没有不散的宴席，是的，该分别了，想起曾经一起走过的日子，原来是那么快乐、幸福……你还记得四年级的时候，我们一起走过军训生活吗？一次次在烈日下站军姿，练习军体拳，我们的挥汗如雨。
一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次刻苦练习，让我们学会坚强。
对了，你还记得怎么叠被子么？叠、压、折、修，一块见棱见角的被子出现在我们面前。
看着教官们一张张坚毅刚强的脸，也许经过一番磨炼，我们的意志也会出现同样的轮廓。
经过七天的艰苦训练，我们终于回到了已静多日的校园，往日朗朗的读书声再次响彻了校园，直到2年以后的一天：你还记得在小学的最后一天吗？学校让每个班组织最后一场联欢会，也为我们的小学生涯画上一个句号。
天灰蒙蒙的，花儿不见了往日的活力，鸟儿不见了往日欢快的歌唱，就连行人们似乎都垂头丧气的。
拖着沉重的脚步来到教室里，没有了以往联欢会花花绿绿的装饰，没有了以往联欢会欢乐的气氛，剩下的只有对过去六年的眷恋。
节目中少了以往的欢快与祝福，多了一份分离的悲伤与不舍。
当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时，演唱的已不再是台上的十几位同学了，所有人依依不舍的情感都迸发了出来，用心共同唱响了《友谊地久天长》！所有人都哭了，老师也哭了，她说：“天下没有不散的宴席，今天，我们不得不分离了，也许若干年后，我们会天各一方，也许会再次见到你们，不管怎样，只要我们的心在一起，我们就永远是一家人！”我无意中拉开了那个抽屉，毕业照仍静静的躺在那里，带着我对小学生活的眷恋，带着我对好朋友的不舍，带着我对小学老师的思念，静静的躺在那里……
一个星期五的下午，临上美术课之前，我突然发现我除了带了一张白纸以外，其它的用品都没带，连书也忘了带。
我心里顿时忐忑不安起来，心想：这下遭了美术课可怎么上啊，肯定要被美术老师批评了。
我心里七上八下地来到美术室，当我看到我的新同桌小赵把书和画笔拿出来时，我灵机一动对小赵说：“小赵同学，我今天忘记带画笔和书了，不知能不能借你的用一下？”由于她是我的新同桌，平时连话也没讲过几句，所以我的心里一点底也没有。
让我没想到的是小赵想也没想地点了点头说：“行啊，我们一起用吧！”当时我的心里真是又感动又高兴啊。
这时美术老师走进了教室，他让我们照着书本上的样子画龙，同学们都纷纷打开书本，看了一下注解，照样画了起来。
小赵也打开书本放到我和她中间，让我和她一起用，我赶紧拿出铅笔照书本打样子。
不一会儿，我和小赵都把龙的轮廓打好了，我和她一起把画拿到讲台上让老师过目，老师“嗯”了一声，就表示我们通过了，可以上色了。
坐回座位后，小赵又拿出彩色笔说：“我们一起用吧，你想用什么颜色尽管拿。
”说完她就先涂了起来，我看了她一眼，也拿起了画笔涂色了。
美术课后，我和小赵便成了一对好朋友，因为我觉得她是一位乐于助人的好孩子，我以后也要像她一样，尽我所能时时刻刻去帮助我周围那些有困难的人。
让大家的友情更纯更真！
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大家好！今天我要回答的问题是关于一个名为“我们一起来”的作文，这个作文需要在600字左右。让我们一起来探讨一下吧！
我想说的是“我们一起来”这个题目非常吸引人。它传递了一种团结合作、齐心协力的精神，让我想到了一个充满活力和希望的场景。
在生活中，团结合作是十分重要的。无论是在学校里还是社会中，我们都需要与他人合作，共同完成任务和实现目标。正如古人所言：“三人行，必有我师焉。”只有通过相互支持和协作，我们才能取得更大的成就。
而对于一个集体而言，团结合作更是必不可少的。每个人都有自己的优点和特长，在合作中相互借鉴、互相学习，可以发挥出更强大的力量。就像一个拼图，在每个人发挥自己的独特之处后，才能完整地组成一个美丽的画面。
在团结合作中还能培养出良好的团队精神和沟通能力。通过与他人的交流和合作，我们可以更好地理解彼此，在面对问题时能够互相支持和协助。这种团队精神不仅能够帮助我们在工作中更高效地完成任务，也能够在生活中建立更美好的人际关系。
团结合作也是实现社会进步和发展的基石。只有通过不同个体的共同努力，社会才能变得更加和谐、稳定和繁荣。正如古人所说：“众人拾柴火焰高。”只有每个人都积极参与到社会事务中，才能共同创造出美好的明天。
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“我们一起来”是一个非常有意义的话题。团结合作不仅可以促进个体的成长和发展，也是实现社会进步的重要途径。让我们携起手来，共同努力，创造一个更加美好的未来！
以上就是我对“我们一起来”这个话题的回答。希望我的观点能够给大家带来一些启发和思考，谢谢大家！
