Question

所有物理实验题详细实验过程

过几天该一模了 物理几乎实验题得不到分 想找点材料背背 有没有好心人帮帮忙 好的话再多加分 记住是 所有物理实验题详细实验过程 尽量也行 可别来一个两个的尽量详细

Answer 1

一、 验证凸透镜的成倒立缩小的实像
1、 阅读实验名称。
2、 清点实验仪器，注意位置的摆放，记录凸透镜焦距。
3、 把光具座移到方便操作的位置，并把凸透镜放（在蜡烛、光屏的）中间。
4、 点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使三者的中心在同一高度（烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心）。
5、 移动蜡烛在二倍焦距以外。
6、 移动光屏使所成的像最小、最清晰。
7、 记录：物距 厘米、像距 厘米。成一个 、 、 的像。
8、 举手示意老师实验操作完毕。
9、 熄灭蜡烛。
10、 整理器材归位，只取下凸透镜和光屏，蜡烛不动。
二、 验证物重与质量的关系
1、 阅读实验名称。
2、 清点实验仪器，注意位置的摆放。
3、 看弹簧测力计的量程、分度值，选择小量程的测力计。
4、 轻拉弹簧测力计挂钩，防止卡壳，并校零（手拉提环自由下垂，视线与指针在同一高度且水平）。
5、 打开钩码盒，查看钩码的规格。
6、 挂上两个钩码并称量。
7、 记录：质量 千克、重力 牛顿。
8、 举手示意老师实验操作完毕。
9、 整理器材归位。
三、验证杠杆的平衡条件
1. 阅读实验名称。
2、清点实验仪器。
3、打开钩码盒查看规格。
4.查看杠杆的刻度、分度值。
5.调整平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。
6.在杠杆两端分别挂2个或3个钩码，调整其中一组钩码，使杠杆再次平衡（不允许再调平衡螺母）。
7.记录数据：L左=_______厘米； F左=_____牛顿； L右=_____厘米； F右=_____牛顿。
8. 举手示意老师实验操作完毕。
9. 整理器材归位。
四、观察水的沸腾现象
1.阅读实验名称。
2．检查器材（数够8件），注意位置。
3.将石棉网放在铁架台的铁圈上。
4.将小烧杯放置在石棉网中央。
4.拿大烧杯向小烧杯注入约三分之二的水（随时擦干桌面上的水）。
5.悬挂温度计，适当调整温度计高度（让玻璃泡在水中央）。
6. 稍停，观察记录：水温 ℃。
7. 举手示意老师查看水温。
8.点火。
9. 举手示意老师实验操作完毕。
10.盖帽熄火。
11. 整理器材归位。
五、测量串联电路的电压
1. 阅读实验名称。
2.清点、检查器材，观察器材规格，有意轻拧一下小灯泡，查看电压表是否在0刻线上。
3.断开开关，按照电路图摆放器材。
3.从电源正极开始依次连线。
4.把电压表并联在其中一个小灯泡两端（若小灯泡是2.5v，电压表选0-3v，若小灯泡是3.8v，电压表选0-15v）。
5.闭合开关，读数，并记录电压_______伏特。
6. 举手示意老师实验操作完毕。
7. 整理器材归位。
六、测量小灯泡的电功率
1. 检查器材，有意轻拧一下小灯泡，查看电压表、电流表是否在0刻线上。
2.按照图摆放器材。
3.从电源正极开始依次连线（开关处于断开状态，滑动变阻器调到阻值最大）。
4.把电压表并联在小灯泡两端(电压表选0-3v的量程)。
5. 闭合开关，调整滑动变阻器，直到电压表指针指在2.5v时。
6. 读数并记录电压_________伏特 ；电流________安培。
7. 举手示意老师实验操作完毕。
8. 整理器材。

Answer 2

一、 验证凸透镜的成倒立缩小的实像
1、 阅读实验名称。
2、 清点实验仪器，注意位置的摆放，记录凸透镜焦距。
3、 把光具座移到方便操作的位置，并把凸透镜放（在蜡烛、光屏的）中间。
4、 点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使三者的中心在同一高度（烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心）。
5、 移动蜡烛在二倍焦距以外。
6、 移动光屏使所成的像最小、最清晰。
7、 记录：物距 厘米、像距 厘米。成一个 、 、 的像。
8、 举手示意老师实验操作完毕。
9、 熄灭蜡烛。
10、 整理器材归位，只取下凸透镜和光屏，蜡烛不动。
二、 验证物重与质量的关系
1、 阅读实验名称。
2、 清点实验仪器，注意位置的摆放。
3、 看弹簧测力计的量程、分度值，选择小量程的测力计。
4、 轻拉弹簧测力计挂钩，防止卡壳，并校零（手拉提环自由下垂，视线与指针在同一高度且水平）。
5、 打开钩码盒，查看钩码的规格。
6、 挂上两个钩码并称量。
7、 记录：质量 千克、重力 牛顿。
8、 举手示意老师实验操作完毕。
9、 整理器材归位。
三、验证杠杆的平衡条件
1. 阅读实验名称。
2、清点实验仪器。
3、打开钩码盒查看规格。
4.查看杠杆的刻度、分度值。
5.调整平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。
6.在杠杆两端分别挂2个或3个钩码，调整其中一组钩码，使杠杆再次平衡（不允许再调平衡螺母）。
7.记录数据：L左=_______厘米； F左=_____牛顿； L右=_____厘米； F右=_____牛顿。
8. 举手示意老师实验操作完毕。
9. 整理器材归位。
四、观察水的沸腾现象
1.阅读实验名称。
2．检查器材（数够8件），注意位置。
3.将石棉网放在铁架台的铁圈上。
4.将小烧杯放置在石棉网中央。
4.拿大烧杯向小烧杯注入约三分之二的水（随时擦干桌面上的水）。
5.悬挂温度计，适当调整温度计高度（让玻璃泡在水中央）。
6. 稍停，观察记录：水温 ℃。
7. 举手示意老师查看水温。
8.点火。
9. 举手示意老师实验操作完毕。
10.盖帽熄火。
11. 整理器材归位。
五、测量串联电路的电压
1. 阅读实验名称。
2.清点、检查器材，观察器材规格，有意轻拧一下小灯泡，查看电压表是否在0刻线上。
3.断开开关，按照电路图摆放器材。
3.从电源正极开始依次连线。
4.把电压表并联在其中一个小灯泡两端（若小灯泡是2.5v，电压表选0-3v，若小灯泡是3.8v，电压表选0-15v）。
5.闭合开关，读数，并记录电压_______伏特。
6. 举手示意老师实验操作完毕。
7. 整理器材归位。

Answer 3

初中的物理那不叫实验 叫连线题吧 把原理弄清就行了 实在不行你就买本书吧

Answer 4

是初中还是高中

追问

初三