儿童培养的八大能力
儿童培养的八大能力如下：
1、学习能力。对完成学业、发展事业至关重要，学习能力强的人更容易获得高学历、更快适应工作。学习能力包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力、创造力、阅读能力、独立思考能力。一个人要按照社会发展的要求，主动地获取新知识，不断完善自身知识结构。
2、人际交往能力。人是社会中的人，免不了与人相处，不可能脱离社会，离群索居。良好的人际交往能力能建立人脉，有助于事业成功。家长从小要鼓励孩子积极主动与人交往，文明礼貌待人。
3、沟通交流能力。人们在交往时，要将自身的思想、观点与对方进行沟通交流。社会生活中，方方面面都需要与人沟通交流。沟通交流能力强的人，在单位招聘面试时能自由与面试人员交谈，更容易获得青睐。培养沟通交流能力，可以从当班干部、当众演讲等方面入手，循序渐进。同时要学习一定的沟通技巧，避免别人反感。
4、语言表达能力。语言表达能力与日常生活息息相关。说话要清楚、连贯、流畅，让别人听得懂。不少人明明自身条件不错，因为不善于表达，所以在找工作和找对象时吃亏，让人遗憾和惋惜。
5、生活自理能力。生活自理能力即在生活中自己能独立处理衣食住行方面的问题，不需要家长代劳，自己的事情自己做。家长要从小培养孩子生活自理能力，不能一切包办。这样，孩子长大离开自己，能独立解决生活方面的问题，不会让家长操心。
6、适应能力。孩子一生要经历学校、家庭、社会，要适应各种各样的环境。家长要有意识地培养孩子适应环境的能力，让孩子敢于面对和勇于挑战新环境，尽快融入集体。平时教导孩子正确地认识社会，通过社会实践不断增强对社会的心理承受力。
7、理财能力。理财能力指合理使用钱财的能力。坐吃山空的人，败光家产；勤俭节约的人，家有余财。家长要教会孩子合理使用零花钱，学会储蓄，不盲目攀比。孩子长大以后，就能明白挣钱的不易，理性对待钱财。
8、自我保护能力。社会错综复杂，危险无处不在。家长不能保护孩子一辈子，在生活中要教会孩子必要的安全常识，冷静应对伤害，保护自身人身财产安全。
儿童教育的作用：
1、儿童教育促进人脑发达，特别利于左右脑并行发展。千万不要任孩子自然长大，消极地等待孩子脑成熟以后再教育，那极不利于孩子在大脑生长发育期（主要是6岁前）形成最有效的脑功能大网络。
2、儿童教育开发人类巨大潜能，这个潜能是人类亿万年进化的积淀，人人都有这种巨大的遗传潜能；但这种潜能只有在婴幼儿时期才得以较为充分地开发，不然将迅速被埋没。人的各种潜能只有大脑生长发育期才可能较为充分激发出来。
儿童培养的八大能力如下：
1、学习能力。对完成学业、发展事业至关重要，学习能力强的人更容易获得高学历、更快适应工作。学习能力包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力、创造力、阅读能力、独立思考能力。一个人要按照社会发展的要求，主动地获取新知识，不断完善自身知识结构。
2、人际交往能力。人是社会中的人，免不了与人相处，不可能脱离社会，离群索居。良好的人际交往能力能建立人脉，有助于事业成功。家长从小要鼓励孩子积极主动与人交往，文明礼貌待人。
3、沟通交流能力。人们在交往时，要将自身的思想、观点与对方进行沟通交流。社会生活中，方方面面都需要与人沟通交流。沟通交流能力强的人，在单位招聘面试时能自由与面试人员交谈，更容易获得青睐。培养沟通交流能力，可以从当班干部、当众演讲等方面入手，循序渐进。同时要学习一定的沟通技巧，避免别人反感。
4、语言表达能力。语言表达能力与日常生活息息相关。说话要清楚、连贯、流畅，让别人听得懂。不少人明明自身条件不错，因为不善于表达，所以在找工作和找对象时吃亏，让人遗憾和惋惜。
5、生活自理能力。生活自理能力即在生活中自己能独立处理衣食住行方面的问题，不需要家长代劳，自己的事情自己做。家长要从小培养孩子生活自理能力，不能一切包办。这样，孩子长大离开自己，能独立解决生活方面的问题，不会让家长操心。
6、适应能力。孩子一生要经历学校、家庭、社会，要适应各种各样的环境。家长要有意识地培养孩子适应环境的能力，让孩子敢于面对和勇于挑战新环境，尽快融入集体。平时教导孩子正确地认识社会，通过社会实践不断增强对社会的心理承受力。
7、理财能力。理财能力指合理使用钱财的能力。坐吃山空的人，败光家产；勤俭节约的人，家有余财。家长要教会孩子合理使用零花钱，学会储蓄，不盲目攀比。孩子长大以后，就能明白挣钱的不易，理性对待钱财。
8、自我保护能力。社会错综复杂，危险无处不在。家长不能保护孩子一辈子，在生活中要教会孩子必要的安全常识，冷静应对伤害，保护自身人身财产安全。
儿童教育的作用：
1、儿童教育促进人脑发达，特别利于左右脑并行发展。千万不要任孩子自然长大，消极地等待孩子脑成熟以后再教育，那极不利于孩子在大脑生长发育期（主要是6岁前）形成最有效的脑功能大网络。
2、儿童教育开发人类巨大潜能，这个潜能是人类亿万年进化的积淀，人人都有这种巨大的遗传潜能；但这种潜能只有在婴幼儿时期才得以较为充分地开发，不然将迅速被埋没。人的各种潜能只有大脑生长发育期才可能较为充分激发出来。
