五年级下册第1课组词
五年级下册第1课组词是：昼夜不息、春耕夏耘、沧海桑田、揭晓。
我会写：
昼：昼夜、白昼、极昼、昼夜不息。
耘：耘田、耕耘、春耕夏耘。
桑：桑树、蚕桑、桑叶、沧桑、沧海桑田。
晓：拂晓、破晓、报晓、知晓、揭晓。
无：无人、无力、无心、无双。
树果树、树木、树叶、树干。
爱：关爱、可爱、心爱、爱好。
尖：尖子、尖刀、尖叫、心尖。
角：牛角、羊角、三角形、角色、主角。
叮：叮嘱。
谣：谣言。
裸：赤裸。
寂：寂寞。
寞：寂寞。
叽：叽叽。
蹦：蹦跳。
咆：咆哮。
形近字：
昼(昼夜)尽(尽头)耘(耕耘)耕(耕地)。
晓(报晓)浇(浇水)。
例句：
1、我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。
2、没有父母悉心的养育，我就难以健康成长。
3、如果周末不加班，妈妈就带我去公园玩。
4、对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。
5、秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便宜。
6、从这里到车站有多远？
7、我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。
7、笔画的长短笔顺的先后，都必须一丝不苟才能不出错。
8、那层层散落在草丛上的花瓣如一朵朵失去灵魂落魄的精灵，躺在那里一动不动。
9、如果没有你的帮助，就没有我的成功。
10、今天，我们学校组织去博物馆参观，我们按年级的先后顺序入场，然后跟随讲解员认真参观，回来后要写后感。
11、从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
12、短短的扎着红色绸带的小辫，就像两只蝴蝶落在她的耳边。
13、我们一起商量怎样攻下那座城堡。
14、我初试身手是在家里做家务时体会到成功的快乐，那也是我第一次初试身手呢。
15、如果没有你的采纳，就没有我的分数。
五年级下册第1课组词如下：
我会写:昼：昼夜、白昼、极昼、昼夜不息。耘：耘耕、耘春、耕夏。桑：桑树、蚕桑桑、叶沧沧海、桑田。晓：拂晓、破晓、报晓、知晓、揭晓。
多音字：解：je解释、jie押解、ie浑身解数。供：gong供品、gong提供。形近字：昼 (昼夜) 、尽 (尽头)、(耕耘) 耕(耕地)。晓 (报晓) 、浇 (浇水)。
五年级下册语文第一课精选了三首古诗：《四时田园杂兴》、《稚子弄冰》、《村晚》。这三首古诗都是七言绝句：四行两句，每行七个字；都是宋代诗人写的；都描写了古代乡村儿童生活；都洋溢着稚童们的天真可爱，充满着童真童趣。
《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是宋代诗人范成大。前两行“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”用“昼、夜”“儿、女”这两组意思相对的字，分别从时间、人物的角度描绘了农村初夏一片繁忙的景象。后两行“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”用“未解”“也”“学”等词语表现了孩童们勤劳聪明、天真可爱。
《稚子弄冰》的作者是宋代诗人杨万里。这首诗描写了幼童在寒冬的早晨从金属盆里取出冰块，用彩丝穿起来，当着银钲轻轻敲打，清脆的声音穿林而过。忽然冰块落地，发出玻璃破碎一般的声音。稚童取冰时的欣喜，穿丝时的小心，敲冰时的得意，冰碎时的懊恼，淋漓尽致地表现出稚童的天真可爱。
《村晚》的作者是宋代诗人雷震。这首诗展现出一幅牧童骑牛晚归图。前两行“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”用两个“满”字，生动地描绘出水草肥美的景象。用“衔”“浸”形象地写出日落山头、倒映水中的情形。后两行“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”用“横牛背”和“信口吹”表现出牧童的天真可爱。
