小学三年级的语文阅读理解题及答案
1.小学三年级的语文阅读理解题及答案 篇一
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候，米袋忽然破了。雪白的大米落在地上，老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。
1、短文共有（）自然段。
2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急？
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4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。
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参考答案：
1、3
2、3
3、在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！
2.小学三年级的语文阅读理解题及答案 篇二
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在 （ ），小花猫和 （ ）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身
参考答案：
1、4
2、鼻子上 身上 舌头上 小猪 脚掌上
3、摸 翻 吐 指
3.小学三年级的语文阅读理解题及答案 篇三
虽然肉 体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的'命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
1．“那一刻”指的是什么时候？
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2．文中划线的“它”指代什么？
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3．概括第一段文字的意思。
4．文段中对生命的思考有哪些？
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5．读了这两段文字，你受到什么启示？
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参考答案：
1．明白人生的意义。（意思对即可）
2．生命
3．命运掌握在自己手中。（意思对即可）
4．命运靠自己把握，为生命而奋斗（可用文中原话）。
5．结合课文，联系实际，说自己得到的启示，言之有理即可。
4.小学三年级的语文阅读理解题及答案 篇四
对不起”的力量
老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓（nónɡ lónɡ）厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场（chánɡ chǎnɡ）购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量（liánɡ liànɡ）多大呀！
还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲（chōnɡ chònɡ）出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？
1、用“√”给加点字选择正确的读音。
2、用“——”画出文章的中心句。
3、“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？
4、“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？
参考答案：
1、nónɡ√ chǎnɡ√ liànɡ√ chōnɡ√
2、老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
3、“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。
4、因为“我”向同桌说了“对不起”。
5.小学三年级的语文阅读理解题及答案 篇五
粽子每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发被汗浸湿，火光一照，银亮银亮的。此刻，锅里的粽子在她眼里不是食物，而是“艺术品”。她脸上那专注的神情，让我想起了烧陶的艺人。天空泛了鱼肚白，粽子还在锅里滚。她把疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后，终于喷出了异香。她把粽子从锅内提出来，摆凉，然后平均分成几份，搁（gē）进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、孩子们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗（shèn）进了糯米里，吃完后，余香犹存。别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然密香”别人学她，总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心与爱心。
1、填一填。
________的大锅
________的面巾
________地渗进
2、用“——”画出文中的一个比喻句，再试着仿写一个比喻句。
3、文中提到了很多时间词，你从中体会到了什么？
4、你家乡的端午节都有哪些习俗？
参考答案：
1、巨型、湿湿、深深
2、忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。弯弯的月亮像一条小不船，高高地挂在空中。
3、体会到了家婆煮粽子的耐心与不易。
4、吃粽子、赛龙舟等。
