
情绪和情感在幼儿心理发展中的作用是
情绪和情感在幼儿心理发展中的作用是:动机作用、组织 作用、信号作用和感染作用。
1、动机作用
情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验,它对人的行为具有推动或抑制作用。对于幼儿来说,情绪的动机作用表现得更加明显,直接影响幼儿的各种行为。幼儿的行为目的性和受理智支配的程度很低,不能有意识地控制白己去做不愿意做的事情。因此,他们比成人更多地受情绪支配。
2、组织作用
情绪是心理活动中的监控者,它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用;消极情绪起破坏、瓦解的作用。
3、信号作用
情绪和情感是人向他人表达、传递白身需要及其状态(如愉快、愤怒等)的信号。这种信号功能主要通过情绪情感的外显形式表情及言语来实现。
4、感染作用
情感的感染作用是指在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感。此种以情动情的现象,称为情感的感染作用。
幼儿心理特点:
1、好奇心和求知欲强:幼儿在日常生活中会对新鲜的事物产生强大的好奇心理,喜欢问家长一些自己不懂的事情,求知欲比较强,喜欢探索。
2、爱模仿:幼儿平时独立性相对较差,对有些事情似懂非懂,喜欢模仿成人的言行举止。
3、性格和情绪不稳定:幼儿期间由于心理素质相对较差,故容易表现出焦虑、恐惧、不爱去幼儿园等不良情绪,性格变得暴躁易怒等。
4、喜欢被表扬:幼儿在玩游戏或者学习时,喜欢被家长夸奖、表扬,然后就会更好地完成作业,自信心逐渐提升,有助于幼儿心理发育。
5、比较贪玩:幼儿比较好动,喜欢玩耍、做游戏等,与活泼的天性有关,是正常的心理特点。
6、形象性思维:幼儿时期思维比较简单,多以形象性思维为主,对陌生的事物认识比较表浅。