为什么老师喜欢学霸?
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班主任坦言:在班级里被区别对待的通常是这4类学生
1.学霸
学霸在班级里的成绩一直都特别好,其实不只是老师,学生在面对学霸时,也会对他们进行区别对待,一般情况下都不会去招惹他们,和他们维持一个良好的关系;老师在面对学霸时,对于学霸的约束往往就会少一些。因为学霸们的自觉性很好,有自己的学习方法和学习方式,基本上不需要老师格外关注。
一般情况下,只要学霸的行为不是特别出格,老师就会睁一只眼闭一只眼,但是该敲打的时候还是会敲打,虽然会给其他学生造成误会,但是只要不影响学生自己的成绩,老师们也不会去改变对学霸的教育方式。
2.学习成绩较差的学生
这种学生和学霸刚好相反,他们成绩不好的原因有很多种,比如学习方式不对、自觉性差、注意力不集中都是他们身上常见的问题,那么老师就需要将更多的关注放在他们身上,当他们出现一些不恰当的行为时,老师就会及时制止。
毕竟在老师眼里,学生的主要任务就是学习,成绩本身就不好了,那么就需要付出更多的时间去学习,所以在面对这些学生时,老师通常就会比较严厉,也给学生造成了老师瞧不起他们的错觉,其实并不是,老师只是想用自己的态度,激励学生好好学习。
3.家境比较穷的学生或者留守学生
对于这种类型的学生,老师会在平常给他们一些基本的关照,不管是在生活中还是学习中,会对他们进行嘘寒问暖,但是有时候并不会特别明显,以免伤害到学生的自尊心;他们的情况通常老师不会和其他学生说,导致很多学生认为他们和老师有亲戚,其实并不是这样。
这种类型的学生的家庭经济会比较困难,那么用在学习上的精力就会被分散一些,老师为了监督他们,会在课堂上以及课后对他们多照顾一下,争取不让他们落后太多。
4.特别叛逆的学生
在进入初高中之后,学生们就会进入到一个叛逆期的状态,通常情况下,他们对外界充满了好奇,总是去尝试看看外面的世界,有些学生还是知道自己的主要目标的,但是有些学生就太过叛逆,把心思都放在外面的世界了。
老师们作为过来人,自然知道学生这种状态对未来影响很大,因此在面对这种类型的学生时,老师们就会比较霸道、专横,想要用自己的身份压制住学生蠢蠢欲动的内心;在刚进入初中的时候还是有效的,但是主要还是家长的配合教育,不然后期老师也只能约束学生别惹事了。
1.学霸
学霸在班级里的成绩一直都特别好,其实不只是老师,学生在面对学霸时,也会对他们进行区别对待,一般情况下都不会去招惹他们,和他们维持一个良好的关系;老师在面对学霸时,对于学霸的约束往往就会少一些。因为学霸们的自觉性很好,有自己的学习方法和学习方式,基本上不需要老师格外关注。
一般情况下,只要学霸的行为不是特别出格,老师就会睁一只眼闭一只眼,但是该敲打的时候还是会敲打,虽然会给其他学生造成误会,但是只要不影响学生自己的成绩,老师们也不会去改变对学霸的教育方式。
2.学习成绩较差的学生
这种学生和学霸刚好相反,他们成绩不好的原因有很多种,比如学习方式不对、自觉性差、注意力不集中都是他们身上常见的问题,那么老师就需要将更多的关注放在他们身上,当他们出现一些不恰当的行为时,老师就会及时制止。
毕竟在老师眼里,学生的主要任务就是学习,成绩本身就不好了,那么就需要付出更多的时间去学习,所以在面对这些学生时,老师通常就会比较严厉,也给学生造成了老师瞧不起他们的错觉,其实并不是,老师只是想用自己的态度,激励学生好好学习。
3.家境比较穷的学生或者留守学生
对于这种类型的学生,老师会在平常给他们一些基本的关照,不管是在生活中还是学习中,会对他们进行嘘寒问暖,但是有时候并不会特别明显,以免伤害到学生的自尊心;他们的情况通常老师不会和其他学生说,导致很多学生认为他们和老师有亲戚,其实并不是这样。
这种类型的学生的家庭经济会比较困难,那么用在学习上的精力就会被分散一些,老师为了监督他们,会在课堂上以及课后对他们多照顾一下,争取不让他们落后太多。
4.特别叛逆的学生
在进入初高中之后,学生们就会进入到一个叛逆期的状态,通常情况下,他们对外界充满了好奇,总是去尝试看看外面的世界,有些学生还是知道自己的主要目标的,但是有些学生就太过叛逆,把心思都放在外面的世界了。
老师们作为过来人,自然知道学生这种状态对未来影响很大,因此在面对这种类型的学生时,老师们就会比较霸道、专横,想要用自己的身份压制住学生蠢蠢欲动的内心;在刚进入初中的时候还是有效的,但是主要还是家长的配合教育,不然后期老师也只能约束学生别惹事了。
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