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我从小就有一个梦想,我的梦想是做一名教师。用心关爱学生,用心传递知识。在学习上是他们的严师,在生活上是他们的朋友。上课的时候我会结合书本和课外知识教他们,让学生理解。下课...
我从小就有一个梦想,我的梦想是做一名教师。用心关爱学生,用心传递知识。
在学习上是他们的严师,在生活上是他们的朋友。上课的时候我会结合书本和课外知识教他们,让学生理解。下课时我会让学生活动一下,让学生充满精神上下一堂课。让学生知道学习的乐趣。学生有问题我会慢慢地帮学生解决。
虽然梦想很遥远,但为了我的梦想,我会劳力的。这就是我的梦想。
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在学习上是他们的严师,在生活上是他们的朋友。上课的时候我会结合书本和课外知识教他们,让学生理解。下课时我会让学生活动一下,让学生充满精神上下一堂课。让学生知道学习的乐趣。学生有问题我会慢慢地帮学生解决。
虽然梦想很遥远,但为了我的梦想,我会劳力的。这就是我的梦想。
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4个回答
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私は小さいときから梦があって、私の梦想は教师の一人だった。爱学生、一心にリレー心がけ知识。
勉强では彼らの先生のもとで、暮らしの中には、彼らがの友达。授业の时は本や课外知识を结合させて教えるは生徒を理解しなければならない。授业が终わるころ私は、学生の鼻先には生徒を上下の授业に満ちていた。精神だ。勉强の楽しさが学生に知っている。学生に问题があることを私はゆっくりと生徒の解决しなければならない。
梦はとても遥か远くはだが、俺の梦と言えば、私は労力のだった。これが私の梦をかなえた。
勉强では彼らの先生のもとで、暮らしの中には、彼らがの友达。授业の时は本や课外知识を结合させて教えるは生徒を理解しなければならない。授业が终わるころ私は、学生の鼻先には生徒を上下の授业に満ちていた。精神だ。勉强の楽しさが学生に知っている。学生に问题があることを私はゆっくりと生徒の解决しなければならない。
梦はとても遥か远くはだが、俺の梦と言えば、私は労力のだった。これが私の梦をかなえた。
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仆は子供の顷から1つの梦があった、それは一人の教师になること。生徒たちを心から见守って(爱护して)、全身全霊で知识を教えようと思っていた。
勉强では厳しい先生だが、生活では(生徒たちの)友たちになってあげて、授业では教科书と授业以外の知识と合わせて生徒たちに分かってもらう。
授业が终わったら皆に少しスラックスさせて、元気いっぱいで次の授业に出られるようにする。皆に勉强の楽しさを分かってもらい、何か分からないことがあったらゆっくりで解决できるよう手伝ってあげる。
まだ遥かに远いだが、梦のためなら、苦労する覚悟はある。これが仆の梦だ。
勉强では厳しい先生だが、生活では(生徒たちの)友たちになってあげて、授业では教科书と授业以外の知识と合わせて生徒たちに分かってもらう。
授业が终わったら皆に少しスラックスさせて、元気いっぱいで次の授业に出られるようにする。皆に勉强の楽しさを分かってもらい、何か分からないことがあったらゆっくりで解决できるよう手伝ってあげる。
まだ遥かに远いだが、梦のためなら、苦労する覚悟はある。これが仆の梦だ。
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私は小さいときから梦があって、私の梦想は教师の一人だった。爱学生、一心にリレー心がけ知识。
勉强では彼らの先生のもとで、暮らしの中には、彼らがの友达。授业の时は本や课外知识を结合させて教えるは生徒を理解しなければならない。授业が终わるころ私は、学生の鼻先には生徒を上下の授业に満ちていた。精神だ。勉强の楽しさが学生に知っている。学生に问题があることを私はゆっくりと生徒の解决しなければならない。
梦はとても遥か远くはだが、俺の梦と言えば、私は労力のだった。これが私の梦をかなえた。
你看看可以不,是我自己翻译的。
勉强では彼らの先生のもとで、暮らしの中には、彼らがの友达。授业の时は本や课外知识を结合させて教えるは生徒を理解しなければならない。授业が终わるころ私は、学生の鼻先には生徒を上下の授业に満ちていた。精神だ。勉强の楽しさが学生に知っている。学生に问题があることを私はゆっくりと生徒の解决しなければならない。
梦はとても遥か远くはだが、俺の梦と言えば、私は労力のだった。これが私の梦をかなえた。
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私はいつも梦を见ていたが、私の梦は教师になることです。心のケアの学生は、知识を共有することの意図。彼らの友人の生活の中で、その厳しい先生を学习します。私は授业时间、それらを学生が理解できるようにするための知识を教えるために课外书籍を结合します。私は学生がで次のクラスの生徒の精神の完全な検索を求めるクラスの下で活动。しようの学生が学ぶ喜びを知っている。问题のある生徒は、私は学生が徐々に解决するのに役立ちます。梦は梦、しかし离れているが、私は、労働になります。これが私の梦です。
好了。。。
好了。。。
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