闻一多先生的说和做
文章从哪两个方面写闻一多先生的说和做?以此为脉络,文章可以分成几个部分?两个部分是怎样联系在一起的?作为革命家的闻一多做了哪些?目的是什么?这些事件体现了闻一多的哪些精神...
文章从哪两个方面写闻一多先生的说和做?以此为脉络,文章可以分成几个部分?两个部分是怎样联系在一起的?
作为革命家的闻一多做了哪些?目的是什么?
这些事件体现了闻一多的哪些精神?
表现了闻一多作为学者有哪些优秀的品质?并找出相应的语句来?
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作为革命家的闻一多做了哪些?目的是什么?
这些事件体现了闻一多的哪些精神?
表现了闻一多作为学者有哪些优秀的品质?并找出相应的语句来?
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作为学者:做了再说,做了也不说(通过三部书)
作为革命家:说了就做,言行一致(通过三件事)
两种身份的言行形成对比。
以上便是本人的语文老师在上课时给的归纳,希望对你有帮助。(对了,弱弱地问一句,孩,你上初一吗?)
作为革命家:说了就做,言行一致(通过三件事)
两种身份的言行形成对比。
以上便是本人的语文老师在上课时给的归纳,希望对你有帮助。(对了,弱弱地问一句,孩,你上初一吗?)
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