Question

20分求高考英语注意事项。

小弟面临高考，各学科还是很迷惘。望有经验的大侠们交点。20分拜谢，分数不多，代表一点意思。

Answer 1

英语复习注意事项：
一、坚持使用英语，提高使用英语的能力
高考迫近，考生的主要时间应该用在什么上呢？应该用在大量的阅读和适当的写作练习上。高考试题，处处显示着对阅读能力的重视。不但是阅读理解题，就是完形填空、短文改错、单项填空也都是在读准的基础上才能做题。可以说，阅读不行就什么也不行。而阅读能力是靠自己练出来的，不是哪一个人能给你讲会的。因此，要每天坚持读3～4篇短文，有的文章要仔细看，一词一句都不漏过，有的则可泛泛一读，以便加快速度，提高阅读量。
现在有的同学认为学英语就是钻研语法，所以他把主要时间都花在做语法选择题和死抠语法的细枝末节上了，这是误入了歧途。语法知识可以学一些，但没必要弄得太深，主要的功夫还是应该花在听说读写也就是使用英语上。英语能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用，这一点必须明确。
二、掌握好基本词汇与基本句型
学生在复习英语时，应将《考试说明》好好研读一遍。对《考试说明》上公布的词汇表，决不能掉以轻心。因为这个词汇表是命题的依据，是英语学习中最常用、最基本的词汇。而不少同学对某个词、某个句型的掌握至今仍似是而非，这将直接影响在高考中得分。例如，你能判断以下几个句子的对错吗？
1．I bought a dress yesterday．（对，dress是可数名词）
2．I found a newspaper there．（对，newspaper可数）
3．My clothes are lying there．（对，clothes是复数名词）
4．I found him seating there．（错，应为seated）
5．He arrived until seven．（错，应为didn’t arrive）
6．The school broke out a fire yesterday．（错，应为A fire broke out in the school．）
以上举的都是基本知识的例子。应战高考，首先要把基本的东西弄好，不要一味追求难、怪、偏。越临近高考，越要抓基础知识的落实，越要不做或应少做难题。
三、背诵是好办法
英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。要模仿好，就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文，可以使自己熟悉英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己写出说出的英语地道准确。背诵的材料，建议使用《新概念英语第二册》。这本书是由英语教学专家所写，地道的原汁原味。全书由96个小故事组成，每个小故事十几句话。用词浅显，连接顺畅，内容生动，是学习英语的好教材。那么背多少合适呢？这要看你的时间了，一般说来，背上二三十篇总是可以的。另外，也可以背背高考历年试题答案中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的要求和期望。
四、复习要结合自己的实际，不要盲目相信某个地区的模拟试题。
英语水平较差的同学，完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结，练一段时间就停下来总结总结，争取记住自己犯过的错误，第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。

答题注意事项：
答题应遵循先易后难的原则。一份高质量的试卷，在难度的设置上应该有一定的坡度，"入手容易深入难"是高考命题工作的一个原则。同学们拿到试卷以后，应该迅速浏览试卷，看试卷是否有分发和印刷错误，是否有漏印或缺页的问题，并初步了解考试内容和难度。

高考命题难易比例是：5（容易题）∶3（中档题）∶2（难题），80％的试题属于中等难度以下的题目或者说是基础题，英语命题难易原则也不例外。

关于先易后难的原则，同学们应该自己掌握，因为每个人的擅长之处是不一样的。但有一点要注意，不要在某一道题或者分值较小的题目上花过多的时间，既准又快是先易后难原则的具体体现。

要十分重视第一印象（first impression）。心理学表明，考生在接触试题时大脑皮层处于高度兴奋状态，对新事物的反应灵敏，容易迅速做出决定。经验表明，第一感觉的正确率在80％以上，因此，不要轻易改动第一次做出的选择。在检查的时候，同学们不要按照第一次答题的角度去考虑，应该从另外一个角度去思考，没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。

针对英语科目填涂答案多的特点，建议同学们在答题的过程中边做边涂（前提是不影响自己的答题速度）。曾经有一个高水平的考生，因忙于答题忘记涂卡，当意识到还有机读卡未涂时，离交卷的时间已不多了。不管怎样，同学们一定不要忘记在考试结束前10分钟左右涂完自己的机读卡，可以说此时已经是胜券在握，然后再利用剩余的时间检查没有把握的试题，对于有把握的答案就不要再浪费时间了。建议同学们第一次答题时，对于没有把握的试题答案应该用铅笔做一个标记，以示区别。

合理分配时间。2002年《考试说明》关于英语考试的时间已经做了明确建议，但是我们建议同学们应该在阅读理解上适当地多投入一点时间，因为阅读理解和完形填空两部分分值为75分，分值高，占试卷的50％。以往，很多同学在第二卷花时间比较少，有的作文写不完，有的只用不足10分钟时间随意写就，这都是应该注意的。

注意书写规范。2002年《考试说明》中"评分"规定：如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次（5分）。从老师参加高考英语阅卷的经验来看，不少同学由于疏于审题，随意写就，仔细检查后，发现有诸多不妥之处，于是对原文修修补补，或在试卷上涂黑，或使用胶条，或使用涂改液，或随意连线画"地图"等等，都在不同程度上影响了自己的成绩。

听力题注意事项：
1、英语科目（上海卷）听力部分考试，采用电台播音、考生自备带有耳机的收音机或收录机收听的办法，考生自备机器应能正常工作，另须备有充足电的电池。全国卷、小语种、三线单位考生收听磁带录音。

2、考生如使用耳机式收录机，则必须确保机内不隐藏任何录音带，听力结束后，考生不再允许带耳机。

3、考试前，考生应自行调校好收音机频率。正式开考前，考生还会有时间调校频率及音量。听力考试不设备用考场。

4、在调校收听频率时考生必须耐心、仔细，独立判断接受效果是否理想，切勿盲目跟随别人行动，受他人影响。

5、以耳机为天线的收音机或收录机，当考生转动头部时，接受效果可能略有差别，若在桌面移动机体位置可能会改善收听效果。

6、听力考试收听频率：FM（调频）89.9、AM（中波）792。

7、听力考试时，如发现瞬时播音不清晰，考生千万不要随意调频率，以免影响以后的收听效果。

8、全国卷、小语种、三线单位考生听力考试采用试场内收听录音，录音机及音带的质量应符合要求，收音要清晰。要充分考虑到前、后、左、右考生的收听效果。无特殊情况一律不允许播放第二遍，遇到特殊情况必须及时请示市教育考试院考试总值班人员。

9、6月7日英语听力考试考生14:30进入考场，14:45迟到考生禁止入场，14:50开始分发试卷和试听（同步进行），15:00正式开始听力考行。16:00后才能提前交卷出场。

10、试听期间，小语种、三线单位试场只准播放磁带中试音内容。15:00正式开始听力考试。听力考试期间，监考要注意听力设备播放情况并保持整个考场的安静，原则上不得在考场内走动，巡考员和其他人员应尽量减少在考场外走动，无特殊情况不能进入考场。15:30后，监考人员开始核对考生准考证和本人是否相符。

11、全国卷、小语种和三线单位听力考试偶发事件的处理：

a、听力考试开始时，听力磁带无声或不清楚，及时请示试区主考启用备用听力磁带，并由主考及时报告市教育考试院高招办批准顺延考试结束时间。

b、听力考试进行途中，听力磁带无声或不清楚，应记录下出现问题时的题目，及时请示主考启用备用听力磁带。重新播放时，原则上应从出现问题的前一道题开始播放，并由主考及时报市教育考试院高招办批准顺延考试结束时间；如短时间内解决不了问题，应立即进行其他部分考试。在此期间内积极解决问题，待其他部分考试结束后（考生不得离开考场）立即按规定进行听力部分考试并在听力考试前请示市教育考试院高招办批准顺延考试结束时间。

c、听力考试开始时或进行途中，放音设备出现问题，应及时换用备用的放音设备，其他参照a、b条处理。

对偶发事件试区应将发生的时间、范围、故障原因及处理结果如实记录，报市教育考试院高招办。其中有问题的磁带应单独保存，考后送市教育考试院复查。

希望你考试成功，心想事成，万事如意！！

Answer 2

这个一时半会也说不清啊
现在离高考还有一个多月，在这段时间里 ，阅读理解，完形填空要想提高很难，只有在听力和写作上下下功夫。
听力除了要每天听以外还要有一定的逻辑思维能力，就是即使你什么也没听清，仅凭一段话的问题和答案就要想象到一段对话，然后选择答案。而且考试时有些人即使平常很不错，一紧张就什么也听不进去了，所以高考的时候一定不能慌张，要镇静。
至于写作嘛，相信老师给你也讲过，如果现在从最基本的做起也来不及了，所以只有在这段时间里遇到好的句型就记下来，到考试前把这些句型背会，考试的时候套用就行了，最好开头的时候多用。这样基本可以搞定。
这只是本人的高考经验希望能帮到你。

Answer 3

人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩六将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。 一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍几种常用的记忆英语单词的方法。单词记住后一定要通过读课文或背课文来巩固，或按照遗忘曲线来复习。

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act

2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

在这些记忆法当中，我觉得联想记忆效果比较好，特别适合记那些难记住的单词，下面是我找的一些例子，请大家参考：

Weird a. 不可思议的 分解为we＋ird，ird就是没有头的bird（少了开头的字母b），联想一个情景：一觉醒来我们变成了无头的小鸟，这的确是个不可思议的事情啊。
Bliss n. 好福气，天福 谐音“不理事”， 联想一个情景：一个人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，别人什么事情都给他做得好好的，这个人真是天生的好福气。
Dearth n. 饥荒，饥馑 分解为d＋earth，d为“冻”的汉语拼音的开头字母，earth为土地，联想一个情景：当土地冻起来之后就长不出庄稼，所以要闹饥荒，闹饥馑。
Waif n. 无家可归者 分解为wai＋f，wai为“外”的汉语拼音，f为“放” 的汉语拼音的开头字母，联想一个情景：一个人被外放的时候，他必定是有家难回。
Pore vi. 钻研 谐音“泡”， 联想一个情景：一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力，要在里面“泡掉”许多时间。
Pauper n. 穷人 分解为paper＋u，paper是“纸”，u借用汉语读音“有”， 联想一个情景：富人有的是钱，但穷人光有纸没有钱，所以光有纸的人就是穷人。
Caprice n. 怪想法 分解为cap＋rice，cap是“帽子”，rice为“大米”， 联想一个情景：我们平时把大米都是放在米缸里或米袋里，但有一个人说，我不用米缸装大米，也不用米袋装大米，我要用帽子来装大米，这个人的这个想法就是怪想法。
Languid a. 没精打采的 谐音“懒鬼的”， 联想一个情景：一个懒鬼什么事情都不愿意做，什么事情都不想做，所以每天都是无精打采的。
Elf n. 淘气鬼 与self（自己）相比较，elf是少了头的“自己”， 联想一个情景：一个小孩子很顽皮，他把自己的头都给玩没有了，真是不折不扣的淘气鬼。
Cactus n. 仙人掌 分解为c＋act＋us，c为“刺” 的汉语拼音的开头字母，act是“作用”，us是“我们”， c＋act＋us就是“有刺作用于我们”， 联想一个情景：仙人掌最大的特征就是浑身有刺，我们只要用手去碰，它的刺就会扎我们。

Answer 4

我也要高考拉
听力平时就要坚持练，每天都要听
语法要认准主谓宾，每道题多看两遍
cloze要把你所选的缺的词填入原文，通篇再看一遍，注意前后的搭配和连贯
阅读先看题再看文章，尤其看懂首末两段
中译英和作文只能多背咯

加油吧

Answer 5

听力时要集中，抓住要点，如果有不懂的就选C。对于单选就要看你平常的语法知识了。完型填空要联系上下文，有的也需要语法知识