Question

如何学好历史和地理？

Answer 1

不要畏惧···历史书首先把历史书要仔细看过，，边边角角都要看，，，然后做题，，最后你可以达到哪种效果，，看到选择题，，先看选项答案就出来了，，历史一道选择题花不了你到后期，你做历史选择可以说是几秒就一道咯，快高考咯就不做卷子回到书书上···主观题嘛，用术语答题·文宗都一样，用术语答题·历史材料题很简单，这得具体分析，基本是两种种情况：一些题直接在材料里找答案的，一些题利用书上知识的，难得属于找材料，虽然你看到答案的时候很不屑的想原来如此简单
地理要说难就难在高一上期的课程，，什么时间计算，大气环流洋流啊，一定要理解透，不然换个花样你就不认识了，，基本的理论知识千万不要一团浆糊··有的要灵活记忆，比如常考的什么印度洋北半球的洋流方向，我教你这样记，绝对独家，我们都是孝顺的孩子，所以夏顺（谐音孝顺），夏天顺时针流
以后的课程。就考察一些城市区位因素，工业农业区位因素，等等
城市，你南北各记一个·北方你去记天津，乌鲁木齐，南方记上海，成都，都是一沿海一内陆的。。工业高科技看中关村，硅谷，普通工业就用三个工业区
然后剩下的就是套，，，套，，还是套，，灵活套用，，灵活不了就全套，当然最好灵活，根据实地情况，因为你答得太不靠谱是很难取悦阅卷老师的，虽然多答不扣分
另外要注意的是树立比较概念，比如我们知道黄土高坡缺水，但是千万不要根深蒂固的这样想，问你河套平原时，你就得答水资源充沛，这是相对而言的，当然答得时候不必写出和谁比较，最多加两个字：相对
当然上面的一切都是建立在你准确明白题干所知的地区的，，，
所以读图能力要加强，多看地图，第二就是再次强调把高一上的 知识弄明白，以后的知识就是拿着案例结合一定特殊性去套
打个比方，，题目实际问你成都属于什么气候，这谁都会答，但是
给你一张图来判断就不一定了，可能结合季风，山脉什么的
还有记住了：高中考试想不被地理常识所击垮，，去看初中的书
很多基本的地区知识在初中书上
至于前面人说的提纲，，这玩意适合用来拿着提纲不看书回顾知识点细节，，提纲上那么点内容根本不够

Answer 2

掌握以下3点基本方法就可以学好地理：
1、要学会看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的；平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……；会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
2、多看地图——书面知识与地图结合可以强化记忆，反复可以增强记忆，当形成习惯后，知识也就立体化了；
3、掌握地理要素及其要素之间的关系——如气候的要素是：位置、温度、降水；位置的要素是：经纬度位置、海陆位置、交通位置、资源、经济水平（工业、农业、服务业……）等。“位置”是地理要素当中最为主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一个要素会起主导作用，位置则是永远不可以忽视的因素。
地理要素之间会相互影响：位置影响气候、自然资源，位置与资源影响交通、经济水平与地位……

会看地图，掌握了地理要素及其关系，也就是掌握了地理的核心知识。

Answer 3

我是地理专业的研究生，本科也是这个专业，并且有一段时间的教学经验。
对于地理学习，首先要宏观的整体把握，因为地理学的特点之一就是综合性，各个因素、现象都是互相交织在一起，互相影响，环环相扣。
其次就是对于内容的识记，内容记住了，熟悉了，自然会慢慢的理解了，理解以后更能强化记忆。
再来就是，地图是地理学的第二语言，很多抽象的内容通过地图的表述就非常的清晰起来，地图的作用是非常的强大，地图不仅能够描述地理事物本身的大小、形状、流向、流量等等基础特征，还可以描述地理事物的分布位置，位置关系等等，简明扼要、一目了然，因此地图要和对知识的识记结合起来。
再来就是题目练习。书本上的内容基本上都是基础的，那么如果要想深入的学习和提高成绩，题目是必须要多做的，因为题目有浅有深，浅的可以检测你对知识的识记程度，深的可以提高你的知识迁移能力和思维能力。
最后呢，就是与实际日常生活的学习。有一句话叫形容地理“对生活有用的地理”，地理与日常生活的联系非常密切，要善于运用和分析。

不知道你现在是以什么样的角色去学习地理，也许是中学生，也许是大学生，浅见而已，仅供参考！

Answer 4

嗯，楼上说的都很好，第一当然就是培养兴趣，所谓兴趣是第一老师，你可以利用你的好奇心和自豪感；其次，多看勤看，所谓熟能生巧，经常学习会让你在不知不觉中掌握所学知识，事半功倍！

Answer 5

地理的话，依照本人经验，地图很重要，没事啃啃地图册，培养这方面的兴趣，是很重要的

Answer 6

这个首先是要培养兴趣啦，兴趣很关键。然后就是博览群书，这样才能了解的更多。真的要用功才行哈！努力！！！