小学数学题一道,急需!!!!
甲乙两人共有邮票35枚,若甲给乙5枚,甲的邮票枚数正好是乙的5分之3,原来甲有多少枚邮票?好心人解答啊啊啊啊啊!我会追加悬赏的,说话算数!!!!TT...
甲乙两人共有邮票35枚,若甲给乙5枚,甲的邮票枚数正好是乙的5分之3,原来甲有多少枚邮票?好心人解答啊啊啊啊啊!我会追加悬赏的,说话算数!!!!T T
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是想要数学题啊,我给你说
有一项任务,甲完成的效率是每小时30件,乙完成的效率是每小时25件,一共有1000件产品,求甲乙共同完成需要几个小时?
这基本是小学三 四年级的应用题
有一项任务,甲完成的效率是每小时30件,乙完成的效率是每小时25件,一共有1000件产品,求甲乙共同完成需要几个小时?
这基本是小学三 四年级的应用题
追问
请看上面的补充!!!!!!!
追答
设二元一次方程,设甲为x, 乙为y
x+y=35
x-5=3/5*(y+5)
结果不是整数啊,题目是不是错的
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解:设甲有x枚邮票,那么乙就有(35-x)枚邮票。
(x-5)/(35-x+5)=五分之三
自己算吧
(x-5)/(35-x+5)=五分之三
自己算吧
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设甲原来有x枚邮票,甲给乙5枚后,变为x-5枚,乙则有40-x枚,x-5/40-x=3/5 x=18.125 数字可能有问题
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一、 计算题:
1。口算:
4×12= 600÷3= 32×3= 4×16= 2×40=
60+8= 150÷5= 240÷8= 25×4= 630÷7=
302×3= 300÷6= 48÷4= 17×5= 16×5=
4×50= 26÷2= 26×2= 48÷4= 57+8=
9+6×3= 5+4×7= 8÷2+9= 8+5×6=
2. 竖式计算。(带*的要验算)
420×7= 235×4= 605×8= 850×2=
902÷6= * 918÷9= 447÷3= * 817÷4=
3.脱式计算
35+95÷5 68×6-356 (345+15)÷9
= = =
= = =
798÷7÷6 624÷6×5 819÷(3×3)
= = =
= = =
二、应用题:
1、学校在教室进行一个少先队的讲座,每排只能坐8名少先队员,来的同学必需从第一排开始坐,而且每排坐满才可以坐后面的位置,小红是第23个进入教室的,她应该坐在第几排?
2、学校进行圣诞晚会,对教室进行布置,在四周都挂上气球,有5种气球,刚好按照图的顺序排列了42个气球,最后一个是什么颜色?还要买哪几种色彩的气球?多少个?才使每种颜色的气球同样多?
1。口算:
4×12= 600÷3= 32×3= 4×16= 2×40=
60+8= 150÷5= 240÷8= 25×4= 630÷7=
302×3= 300÷6= 48÷4= 17×5= 16×5=
4×50= 26÷2= 26×2= 48÷4= 57+8=
9+6×3= 5+4×7= 8÷2+9= 8+5×6=
2. 竖式计算。(带*的要验算)
420×7= 235×4= 605×8= 850×2=
902÷6= * 918÷9= 447÷3= * 817÷4=
3.脱式计算
35+95÷5 68×6-356 (345+15)÷9
= = =
= = =
798÷7÷6 624÷6×5 819÷(3×3)
= = =
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二、应用题:
1、学校在教室进行一个少先队的讲座,每排只能坐8名少先队员,来的同学必需从第一排开始坐,而且每排坐满才可以坐后面的位置,小红是第23个进入教室的,她应该坐在第几排?
2、学校进行圣诞晚会,对教室进行布置,在四周都挂上气球,有5种气球,刚好按照图的顺序排列了42个气球,最后一个是什么颜色?还要买哪几种色彩的气球?多少个?才使每种颜色的气球同样多?
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