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为了丰富课余时间,某班举行了一次小型邮票展览,计划展出一定数量的邮票,如果班中每个同学拿出6枚邮票,则比原计划多16枚,现在18人没有邮票,其于没人拿9枚,则比计划少4枚...
为了丰富课余时间,某班举行了一次小型邮票展览,计划展出一定数量的邮票,如果班中每个同学拿出6枚邮票,则比原计划多16枚,现在18人没有邮票,其于没人拿9枚,则比计划少4枚,问原计划展出几枚邮票?(用方程)
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5个回答
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题目有问题,我求的和楼上的一样。~ 不然就是
设班上有x人。
6x+16=9(x-18)-4
x=58 (这个是整数,你仔细看看题目。)
6×58+16=364(枚)
↓
这个是乘号。
设班上有x人。
6x+16=9(x-18)-4
x=58 (这个是整数,你仔细看看题目。)
6×58+16=364(枚)
↓
这个是乘号。
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那个...题目有打错么?解出来是分数唉~~
也可能是我计算失误吧,要是只要方程的话就是这样了,答案应该是个正整数。
解:设班级人数为x。
则:6x-16=9(x-18)+4
解得:x=142/3(这里错了...)
算出来后代入左边或右边,求邮票,然后答。
(...错了不准怪我啊......)
也可能是我计算失误吧,要是只要方程的话就是这样了,答案应该是个正整数。
解:设班级人数为x。
则:6x-16=9(x-18)+4
解得:x=142/3(这里错了...)
算出来后代入左边或右边,求邮票,然后答。
(...错了不准怪我啊......)
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假设班里共有x个学生 计划展出y张邮票 则
6x=y+16
9(x-18)=y-4
解方程组 解出来的不是整数 可能你的题目错了
6x=y+16
9(x-18)=y-4
解方程组 解出来的不是整数 可能你的题目错了
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2011-04-13
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解:设班中有X个人
6X - 16=9(X - 18)+4
我觉得这么列对 但算不开呀 你自己看看吧
6X - 16=9(X - 18)+4
我觉得这么列对 但算不开呀 你自己看看吧
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