Question

从百草园到三味书屋阅读题

Answer 1

A①不必说_____的菜畦，______的石井栏，______的皂荚树，______的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里______，肥胖的黄蜂_____在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直____向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样的。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。……

B长妈妈曾经讲给我一个故事听：……

C①冬天的百草园比较无味；雪一下可就两样了。②拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一支短棒____起一面大的竹筛来，下面_______些秕谷，棒上_____一条长绳，人远远地_____着，______鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_____便______住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。

1文A横线空白处填上适当的形容词与动词。

2. C节文字横线空白处填上恰当的动词，并谈谈这些词的特点。____________________

备选词：A. 顶 B. 支 C. 撒 D. 拴 E. 系 F. 拉 G. 牵 H. 拽 I. 罩 J. 盖

K. 看

3. A节文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？

_____________________________________________________________________ 4. A节文字的描写顺序有哪几种？（至少写出三种）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. 选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_______，叙述这一故事的目的是什么？

_____________________________________________________________________

6. A节文字写得有声有色，有静有动，关键取决于_______与______的使用精当贴切。

7. 结合选文谈谈作者对百草园什么感情？

_____________________________________________________________________

8. “不必说……也不必说……单是”句式有什么特点？仿照例句，你也造一个句子（不少于50字）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. C节文字写冬天百草园很无味，而写雪地捕鸟却津津乐道，这叫什么写法？这样写有什么好处？

_____________________________________________________________________

10. 文中遗漏一句“有人说，何首乌有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？插入这一句有什么作用？

_____________________________________________________________________

11.

（1）C节中句与句之间的关系是：①②为概括部分，①________，②引出_______事件，③～⑤为分述部分，③交待捕鸟的______，④捕鸟的_______，⑤捕鸟的__________。

（2）给C节分层次，并归纳层意。

（3）作者描写雪地捕鸟，采用了_________写法，先说百草园的冬天__________，再说下雪后____________，____________，_____________。

（4）作者写C节文字的目的，也是为了说明____________________________

追问

答案？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

追答

部分答案：

四 1 A 2B 3A 4CCAB 5BC 6D 7C 8A 9B 10A 11A

五 1 拟人 2 排比 3 排比 4比喻

六 （一） 1 D 2 （1）承上启下（过渡）（2）排比 （3）B

（二）1 特点作用：具体准确的展现捕鸟的过程和乐趣。

2 突出植物动物两方面，体现我调皮、贪玩的天性。

3有整体到局部，静态到动态，由低到高和由高到低。

4插叙；引发好奇心，增加了百草园的神秘色彩。

5 喜爱、留恋 6略

7插入6处。表现儿童的好奇心，对自然有浓厚的兴趣，对传说有很强的探求心理。展示了孩子的天真幼稚。

8 D

9 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥；何首乌 木莲 覆盘子；视觉 听觉 味觉

10 （1）总领下文 捕鸟 条件 方法 收获

（2）1与2句之间断开

（3）欲扬先抑 无味 拍雪人 塑雪罗汉 捕鸟

（4）雪后捕鸟充满乐趣

12百草园的冬天也充满乐趣

13积雪

14 不能。鉴赏不仅有欣赏的意思，还有鉴定之意。拍雪人塑雪罗汉做得好不好，需要他人的鉴定，所以不能换为“欣赏”。

行行好！采纳采纳...呃...嘻嘻！

参考资料： http://xxbbqq1234.blog.163.com/blog/static/2775428720105295213810/