日语中的动1动2动3怎么解释

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动1动2动3是日语动词的分类,动词还有另一种分类:五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词。\r\n\r\n动1(五段动词):\r\n1.动词以「う」段假名结尾。(例:合う、书く、话す、打つ、死ぬ、_む)。\r\n2.动词以「る」结尾的时候,「る」前面的假名在「あ」或「お」段,即不在「い」或「え」段。\r\n\r\n动2(一段动词):\r\n动词以「る」结尾,前一个假名必须在「い」或「え」段。其中在「い」段的为上一段动词、在「え」段的为下一段动词。\r\n\r\n动3(サ变、カ变):\r\nサ变:以する结尾。\r\nカ变:カ变动词只有一个,即来る。
百度网友14a9149
推荐于2018-02-11 · TA获得超过454个赞
知道答主
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动1动2动3是日语动词的分类,动词还有另一种分类:五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词。

动1(五段动词):
1.动词以「う」段假名结尾。(例:合う、书く、话す、打つ、死ぬ、読む)。
2.动词以「る」结尾的时候,「る」前面的假名在「あ」或「お」段,即不在「い」或「え」段。

动2(一段动词):
动词以「る」结尾,前一个假名必须在「い」或「え」段。其中在「い」段的为上一段动词、在「え」段的为下一段动词。

动3(サ变、カ变):
サ变:以する结尾。
カ变:カ变动词只有一个,即来る。
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情感聊愈醒小星老师
2011-04-14 · TA获得超过3649个赞
知道大有可为答主
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这是日语教育中对动词新的分类方法
按以往的国语教育
动1 对应 五段动词
动2 为 一段动词
动3 为 サ変和カ変动词

五段动词词尾在う段上,如:终わる、食う、游ぶ、书く 等
一段动词词尾为る、接在词尾前的假名落在い或え段上。如:食べる、かける等
サ変动词就是する,所有可以接する的动名词,称为サ変动词
カ変动词只有一个,就是 来る
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匿名用户
2011-04-14
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日语动词根据长期发展形成了自己独特的变化方式。
通过学习掌握动词的分类和词尾变化可以更准确理解和表达。
上一段活用 词尾变化在U段的上一段进行。
上二段活用 词尾变化在U段的上二段进行。日语文言文
下一段活用 词尾变化在U段的下一段进行。
下二段活用 词尾变化在U段的下二段进行。日于文言文
五段活用 词尾变化在五段上进行。
四段活用 词尾变化在四段上进行----用于文言文。
変格活用
カ行変格活用 词尾变化在ka行
サ行変格活用(干渉)词尾变化在sa行
サ行変格活用(危害)
サ行変格活用(思考)
サ行変格活用(态度)
サ行変格活用(心情)
サ行変格活用(様子)
サ行変格活用(动作)
サ行変格活用(変化)
サ行変格活用(生活)
サ行変格活用(道具)
サ行変格活用(言叶)
ナ行変格活用 目前学不到
ラ行変格活用 目前学不到
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涂清祎bu
2022-03-15
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V1:词尾う段假名→い段假名+ます
例:书く→书きます   买う→买います   始まる→始まります
V2:词尾去る+ます
例:食べる→食べます  起きる→起きます
V3:する→します  来る→きます
例:勉强する→勉强します   卒业する→卒业します
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