小学三年级数学:
两个完全一样的正方形木板拼成一个长方形,长方形木板的周长是24厘米,原来一个正方形木板的面积是平方厘米?(有几种做法,要分析过程)谢谢!原来一个正方形木板的面积是多少平方...
两个完全一样的正方形木板拼成一个长方形,长方形木板的周长是24厘米,原来一个正方形木板的面积是平方厘米?(有几种做法,要分析过程)谢谢!
原来一个正方形木板的面积是多少平方厘米? 展开
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10个回答
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24÷4=6(cm)6×6=36(cm)长方形的各个边都是一样的,就求每条边,再用每条边乘以每条边就是了!!
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24除以2等于12,12除以3等于4,4乘以4等于16,没了,好简单啊,- -因为他是一个长方形的周长,把他的长方形除2就是一个正方形但少了一条边的正方形,所以在除以3,就是一条边长了,那就是4cm。
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两个完全一样的正方形拼成一个长方形,说明重复了两条正方形的边长,那么拼成的长方形周长就是六条正方形的边长。所以正方形的边长:24除以6等于4厘米,那么一个正方形的面积就是4乘4等于16平方厘米
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分析:长方形的周长由正方形的6条边长合成。6条边长合起来是24厘米,1条边长为4厘米,即正方形的边长为4厘米,所以正方形的面积=4×4=16平方厘米。
解:24÷(4×2-2)=4(厘米)
4×4=16(厘米)
答:原来一个正方形的面积是16平方厘米。
解:24÷(4×2-2)=4(厘米)
4×4=16(厘米)
答:原来一个正方形的面积是16平方厘米。
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好像只有一种做法 既然是两个完全一样的正方形拼起来的 那么我们可以想象 两正方形拼接后 周长少了两条边的长度 也就是说 现在的长方形的周长与正方形6条边的长度相等 那么 长方形周长是24 正方形边长就是24的六分之一 然后再用边长×边长算出正方形面积
24÷6=4cm 4×4=16cm²
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