高中研究性学习课题
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生化研究性学习课题
1、 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究
2、 无污染氯气装置的研究
3、 关于含碘食盐的日常保存的研究
4、 无磷洗衣粉为何难以推广的探研
5、 某城区生活垃圾处理状况的调查
6、 厨房生活垃圾能再利用吗
7、 处处可见的动态平衡
8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
9、 绿色能源离我们多远
10、 有机消毒剂应用的初探
11、 化肥对土壤的影响
12、 农药污染的影响
13、 部分废品的回收利用
14、 石材石粉尘污染的调查
15、 本市工业废水污染情况
16、 废电池的危害和处理方法
17、 农村生活用水调查
18、 工厂密集度和生活环境的关系
19、 某河水的污染情况调查(湖的污染情况调查)
20、 大气污染对农作物的影响
21、 生活中的化学
22、 生活垃圾
23、 居室污染
24、 厨房里的化学
25、 化妆用品的副作用
26、 食品污染
27、 基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害
28、 植物标本的制作
29、 生态环境的保护
30、 关于营养饮食
31、 植物组织培养
32、 细菌
33、 免疫系统疾病——艾滋病
34、 流行疾病预防
35、 干细胞与人体组织合成
36、 另眼看克隆
37、 学生的行为习惯对其自身的影响
38、 关于免疫系统疾病及预防的研究
39、 免疫疾病
40、 基因药物
41、 基因工程的现状及其发展
42、 生命的起源
43、 生物体的免疫系统
44、 植物的克隆
45、 DNA与遗传疾病
46、调查学校生物种类(植物、动物、真菌)
47、当前世界能源状况的调查分析
48、(某地)环境污染及物种保护
49、影响现代社会生活质量的重要生化物质
50、新型建筑材料的开发利用
51、家庭水果酿酒可行性研究 (石榴酒等)
52、废弃定影液回收的方案设计
53、高中学生生物学习状况调查
54、碘与人类健康
55、生活垃圾的处理和回收利用
56、某地)自来水厂净化流程的参观调查
57、淮河污染调查与对策
58、农用生物肥
59、对化妆品成分的研究
60、方便面可食性内分装
61、纯净水是否“纯净”
62、维生素王国探秘
63、浅淡当今社会之健康饮食
64、修正液对人体的危害
65、竹制品代替木制品的可行性研究
66、中学生营养与健康
67、浅谈食盐与人体健康
68、研究高一高二学生早上的饮食
69、深圳市工业废水污染情况
70、农村生活用水调查
71、居室污染
72、学校食堂与学校周边摊点饮食服务状况调查
73、校园草坪的护养问题
74. 学校动植物调查
1、 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究
2、 无污染氯气装置的研究
3、 关于含碘食盐的日常保存的研究
4、 无磷洗衣粉为何难以推广的探研
5、 某城区生活垃圾处理状况的调查
6、 厨房生活垃圾能再利用吗
7、 处处可见的动态平衡
8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
9、 绿色能源离我们多远
10、 有机消毒剂应用的初探
11、 化肥对土壤的影响
12、 农药污染的影响
13、 部分废品的回收利用
14、 石材石粉尘污染的调查
15、 本市工业废水污染情况
16、 废电池的危害和处理方法
17、 农村生活用水调查
18、 工厂密集度和生活环境的关系
19、 某河水的污染情况调查(湖的污染情况调查)
20、 大气污染对农作物的影响
21、 生活中的化学
22、 生活垃圾
23、 居室污染
24、 厨房里的化学
25、 化妆用品的副作用
26、 食品污染
27、 基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害
28、 植物标本的制作
29、 生态环境的保护
30、 关于营养饮食
31、 植物组织培养
32、 细菌
33、 免疫系统疾病——艾滋病
34、 流行疾病预防
35、 干细胞与人体组织合成
36、 另眼看克隆
37、 学生的行为习惯对其自身的影响
38、 关于免疫系统疾病及预防的研究
39、 免疫疾病
40、 基因药物
41、 基因工程的现状及其发展
42、 生命的起源
43、 生物体的免疫系统
44、 植物的克隆
45、 DNA与遗传疾病
46、调查学校生物种类(植物、动物、真菌)
47、当前世界能源状况的调查分析
48、(某地)环境污染及物种保护
49、影响现代社会生活质量的重要生化物质
50、新型建筑材料的开发利用
51、家庭水果酿酒可行性研究 (石榴酒等)
52、废弃定影液回收的方案设计
53、高中学生生物学习状况调查
54、碘与人类健康
55、生活垃圾的处理和回收利用
56、某地)自来水厂净化流程的参观调查
57、淮河污染调查与对策
58、农用生物肥
59、对化妆品成分的研究
60、方便面可食性内分装
61、纯净水是否“纯净”
62、维生素王国探秘
63、浅淡当今社会之健康饮食
64、修正液对人体的危害
65、竹制品代替木制品的可行性研究
66、中学生营养与健康
67、浅谈食盐与人体健康
68、研究高一高二学生早上的饮食
69、深圳市工业废水污染情况
70、农村生活用水调查
71、居室污染
72、学校食堂与学校周边摊点饮食服务状况调查
73、校园草坪的护养问题
74. 学校动植物调查
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标题写:研究性学习结题报告
课题:
接下来写请,姓名,班级,学号,小组成员,辅导老师等基本信息。
再往后是“课题引入”,要写清楚课题引入的背景及课题的必要性
再往后是研究性学习的“情感体验”,写请这次研究性学习对你的影响,及其对以后学习中的帮助。
再往后是研究型学习的详细时间表,及各阶段的分工安排。
后面就是结题报告正文。
最后是总结
给你各样本
研究性学习结题报告
课题名称:兰亭八柱美学探究
班级:
课题组成员:
组长:
指导老师:
课题选择的背景及意义:
中国书法绵延发展四千多年,内容丰富,包罗万象。不仅有其广泛的实用价值,更给人美的享受,陶冶性情,使人心胸开阔,自然豁达。我们相信,通过对书法作品赏析,分析美学价值,将在我们今后的社会生活中给与我们有益的帮助。
活动过程简介:
阶段(一):
时间:
主要任务:
阶段目标:
阶段(二):
时间:
主要任务:
阶段目标:
阶段(三):
时间:
主要任务:
阶段目标:
情感体验:
结题报告
中华书法渊源流长,其美学更是包容甚广,耗尽毕生经历也不可能将其研究透彻。我们在这里只通过对天下第一行书——《兰亭集序》——的赏析来窥见其豹之一斑。所以该结题报告分以下几部分。
一、 兰亭序、兰亭八柱简介
二、 兰亭序临本的书法赏析
三、 书法的特点
兰亭序、兰亭八柱简介
兰亭八柱帖
乾隆四十四年,乾隆将内府所藏唐虞世南、褚遂良、冯承素钩摹的王羲之《兰亭序》墨迹和柳公权《兰亭诗》及《戏鸿堂帖》刻柳公权《兰亭诗》原本,于敏中补《戏鸿堂帖》刻柳公权
以下从略
建议,用A4纸,宋体,五号字 打印或电子稿上交。
课题:
接下来写请,姓名,班级,学号,小组成员,辅导老师等基本信息。
再往后是“课题引入”,要写清楚课题引入的背景及课题的必要性
再往后是研究性学习的“情感体验”,写请这次研究性学习对你的影响,及其对以后学习中的帮助。
再往后是研究型学习的详细时间表,及各阶段的分工安排。
后面就是结题报告正文。
最后是总结
给你各样本
研究性学习结题报告
课题名称:兰亭八柱美学探究
班级:
课题组成员:
组长:
指导老师:
课题选择的背景及意义:
中国书法绵延发展四千多年,内容丰富,包罗万象。不仅有其广泛的实用价值,更给人美的享受,陶冶性情,使人心胸开阔,自然豁达。我们相信,通过对书法作品赏析,分析美学价值,将在我们今后的社会生活中给与我们有益的帮助。
活动过程简介:
阶段(一):
时间:
主要任务:
阶段目标:
阶段(二):
时间:
主要任务:
阶段目标:
阶段(三):
时间:
主要任务:
阶段目标:
情感体验:
结题报告
中华书法渊源流长,其美学更是包容甚广,耗尽毕生经历也不可能将其研究透彻。我们在这里只通过对天下第一行书——《兰亭集序》——的赏析来窥见其豹之一斑。所以该结题报告分以下几部分。
一、 兰亭序、兰亭八柱简介
二、 兰亭序临本的书法赏析
三、 书法的特点
兰亭序、兰亭八柱简介
兰亭八柱帖
乾隆四十四年,乾隆将内府所藏唐虞世南、褚遂良、冯承素钩摹的王羲之《兰亭序》墨迹和柳公权《兰亭诗》及《戏鸿堂帖》刻柳公权《兰亭诗》原本,于敏中补《戏鸿堂帖》刻柳公权
以下从略
建议,用A4纸,宋体,五号字 打印或电子稿上交。
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可以选简单一些的调查类的,如辅导书质量调查……
也可以选难一些的,如放置久了的水的组成分析……
也可以选难一些的,如放置久了的水的组成分析……
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大众文化发展方向
服装中的人生
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