形容读书很有感情的成语
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朗朗上口、铿锵有力、掷地有声、津津有味、有声有色
一、朗朗上口 [ lǎng lǎng shàng kǒu ]
【解释】:指诵读诗文时的声音响亮而顺口。
【出自】:老舍《诗与快板》:“散文就不受这么多的限制,虽然散文也讲究声调铿锵,能朗朗上口。”
二、铿锵有力 [ kēng qiāng yǒu lì ]
【解释】:形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。
【出自】:郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理,回答得最为铿锵有力;不用语言,而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
三、掷地有声 [ zhì dì yǒu shēng ]
【解释】:金石:钟磬之类的乐器,声音清脆优美。比喻文章文辞优美,语言铿锵有力。
【出自】:唐.房玄龄《晋书·孙绰传》:“卿试掷地,当作金石声也。”
【翻译】:你试着把它扔到地上,当发出金石般的声音了。
四、津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]
【解释】:津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
【出自】:杨沫《青春之歌》第一部第十二章:话是这样说,可是谈起理论,许宁还是一套套地向道静谈得津津有味,头头是道。
五、有声有色 [ yǒu shēng yǒu sè ]
【解释】:形容说话或表演精彩生动。
【出自】:朱自清《经典常谈·春秋三传第六》:叙得头头是道,已经不易,叙得有声有色,更难。
一、朗朗上口 [ lǎng lǎng shàng kǒu ]
【解释】:指诵读诗文时的声音响亮而顺口。
【出自】:老舍《诗与快板》:“散文就不受这么多的限制,虽然散文也讲究声调铿锵,能朗朗上口。”
二、铿锵有力 [ kēng qiāng yǒu lì ]
【解释】:形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。
【出自】:郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理,回答得最为铿锵有力;不用语言,而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
三、掷地有声 [ zhì dì yǒu shēng ]
【解释】:金石:钟磬之类的乐器,声音清脆优美。比喻文章文辞优美,语言铿锵有力。
【出自】:唐.房玄龄《晋书·孙绰传》:“卿试掷地,当作金石声也。”
【翻译】:你试着把它扔到地上,当发出金石般的声音了。
四、津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]
【解释】:津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
【出自】:杨沫《青春之歌》第一部第十二章:话是这样说,可是谈起理论,许宁还是一套套地向道静谈得津津有味,头头是道。
五、有声有色 [ yǒu shēng yǒu sè ]
【解释】:形容说话或表演精彩生动。
【出自】:朱自清《经典常谈·春秋三传第六》:叙得头头是道,已经不易,叙得有声有色,更难。
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文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是
韦编三绝
韦编三绝
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声情并茂
扣壶长吟
沉吟不决
沉吟章句
低吟浅唱
一吟一咏
吟风弄月
春弦夏诵
一唱三叹
击碎唾壶
如食哀梨
脍炙人口
扣壶长吟
沉吟不决
沉吟章句
低吟浅唱
一吟一咏
吟风弄月
春弦夏诵
一唱三叹
击碎唾壶
如食哀梨
脍炙人口
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抑扬顿挫,绘声绘色,声情并茂,津津有味,聚精会神,含英咀华 ,维妙维肖,轻重缓急 、有声有色、顿挫抑扬,琅琅上口 ,字正腔圆, 一唱三叹、余音绕梁
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沉吟不决
沉吟章句
低吟浅唱
一吟一咏
吟风弄月
春弦夏诵
一唱三叹
击碎唾壶
如食哀梨
脍炙人口
扣壶长吟
沉吟不决
沉吟章句
低吟浅唱
一吟一咏
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