一道初中生物题
图中是一块马铃薯甲虫重灾区先后使用两种杀虫剂处理后的实验结果曲线图,据图回答(1)从实验结果看,甲虫抗药性的形成是——的(2)在这里,杀虫剂是选择因素,内在因素是甲虫本身...
图中是一块马铃薯甲虫重灾区先后使用两种杀虫剂处理后的实验结果曲线图,据图回答
(1)从实验结果看,甲虫抗药性的形成是——的
(2)在这里,杀虫剂是选择因素,内在因素是甲虫本身就存在着——变异类型。
(3)甲虫抗药性的增强是通过——之间的生存斗争实现的。
某人很无奈,初中生物很早就上过了,当别人拿着这道题问的时候,我不紧有些疑惑,以为是书上的东西,不死心地看了看初中课本,发现什么都没有,这是什么世道啊? 展开
(1)从实验结果看,甲虫抗药性的形成是——的
(2)在这里,杀虫剂是选择因素,内在因素是甲虫本身就存在着——变异类型。
(3)甲虫抗药性的增强是通过——之间的生存斗争实现的。
某人很无奈,初中生物很早就上过了,当别人拿着这道题问的时候,我不紧有些疑惑,以为是书上的东西,不死心地看了看初中课本,发现什么都没有,这是什么世道啊? 展开
8个回答
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1 农业的自然选择
2有利
2 甲虫与农药
2有利
2 甲虫与农药
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1.自然选择。基因突变不定向,环境筛选出抗药的个体,从而使种群行程抗药性。
2.基因突变。
3.生物与环境(即甲虫和农药)
2.基因突变。
3.生物与环境(即甲虫和农药)
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不断增强
具有抗药性的
甲虫与杀虫剂(生物与环境)
具有抗药性的
甲虫与杀虫剂(生物与环境)
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(1)自然选择形成的
(2)有利
(3)甲虫的有利遗传和杀虫剂
(2)有利
(3)甲虫的有利遗传和杀虫剂
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