Question

重赏！！！作文高手请进：贝多芬，我想对你说或我与贝多芬的对话（500字以上） 急急急！！

Answer 1

文章的4大要点：
1：考察学生的想象力
2：对贝多芬的生平的了解
3：思想的大胆创新
4：在贝多芬身上发现自我

抓住这4个要点，高分即来

指导：
1：可以从贝多芬的某个相交路径下手，但是什么路径呢？早年的贝多芬还没写出“英雄”交响曲握稿，晚年失聪，所饥友以下手的最好路径是梦里，贝多芬托梦给你，可抓住了想象力一项！
2：对话，可以问贝多芬为什么对音乐那么忘我？失聪后对自已影响多大？等，答段肢孝案可以自已圆，要积极向上，即可满足第2，4项要点
3：完美的结局，不是对贝多芬的对话结束，而是从贝多芬身上我们学到了什么？感觉到了什么？这个是整个文章最重要的地方！通过对话贝多芬，了解贝多芬，学习贝多芬才是贯穿整个文章的思路！

能抓住4个要点，3个基本点，40分的作文能拿到30分以上，后10分要看文章的严谨和你个人的写作功底了！

Answer 2

着音乐想着往事可惜。交响乐开始的那一刻旋律是美好结局却总给那些欢笑幸福着的人们带给一丝嘴边不经意的叹气后者微笑就在这天在一个阴暗的角落有个人默默的卷缩着无用芦森斗春岩的身躯颤抖陪磨着哭笑往事了

Answer 3

我与贝多芬的对话
一个十五的月夜世侍，读完罗曼罗兰的《贝多芬传》，我又陷入了沉思之中。不经意间眼睛透过白色的窗棂，呵，今晚的月亮真亮啊，它如水般温柔、明净，洒在静寂的夜空里，一切好像披上了银沙，显得格外清幽，我仿佛听到《月光曲》那优美的旋律再次响起……
无数次驻足，无数次徘徊，大师，我实在不愿去谈您耳聋后最初的心境，也不愿意聊起那段我认为您最痛苦无比、不愿触发的记忆。于是，我只是悄悄地谛听，用心灵谛听您的《命运》、《田园》，也只是默默地品味，品味传记上关于您的文字，但是您却毫无保留地告诉我：孩子，命运，掌握在自己手里。
命运掌握在自己手搜逗吵里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，面临轻佻音乐流行风的挑战……命运，还掌握在自己手里吗？您似乎看出了我的迷茫，于是，您告诉我：您虽然患有耳疾，却拥有音乐，音乐对您来说是快乐的源泉。在音乐的王国里，音乐让您的情感、思想任意奔驰，您在这个神奇的国度中一步步走向成功，心灵一次次获得了释放，您将音乐的脉搏连同您的生命掌握在了自己手里。
您虽然失去了一切所谓常人的“快乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐，您以一个失去欢乐而又能为更多人创造欢乐者的身份告诉我：命运掌握在自己手里！
命运掌握在自己手里——我懂了！
创造命运的不是上帝，而是自己。人生之事不如意者十之八九，的确，任何一个人在成长的道路上都绘遇到这样或那样的困难、挫折，于是，我们便常常怨天尤人，慨叹上苍的不公。现在想想实在没有必要，因为命运掌握在自己手里，我们自己才是命运的主宰者！
我们无法左右天气，那就改变自己的心情吧。
我们无法改变环境，那就塑造好自己的人格吧。
我们无法决定生命的长度，那就尽量让它变得宽广吧……
朋友们，还记得语文老师给我们读的《一张纸的故事》吗？是呀，一张纸可以变成废纸，仍在地上，被我们踩来踩去，也可以作画、写字、更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。一张纸片尚且有多种命运，更何况我们指敏呢？命运如同掌纹掌握在我们自己的手中，所以，我们要好好把握自己的命运，驾驶好自己的人生之船。
大师，再一次向您致意，作为生活在二十一世纪的青少年，我会在祖国繁花锦簇的蓝图上，增添一抹春意，更会让自己的人生越来越精彩