Question

在经济发展中，党支部应当发挥什么样的作用？

Answer 1

坚持科学发展观，发挥党支部在经管系发展中的堡垒作用
一、经管系的发展方向
经济管理系是刚成立的新系，面临着学科、专业、课程建设的重大任务，要以课程建设为基础支撑专业建设，以学科建设带动专业、课程建设。在课程建设上，系里争取在三年—五年内都能进入学校重点课程及精品课程，争取一到两门冲刺省级精品课程。在专业上系里争取在三年—五年把财经专业由市的示范专业成为省的示范专业、物业专业成为市的示范专业。
1．强化实践教学环节，培养优秀人才。尽快建成一个具有先进、规范、开放型的经贸类示范实训基地和完善物业实验室设备。进一步完善实践教学环节的规章制度及管理办法。细化各环节的考核办法，进一步强化实验（实训）实习组织建设。
2．强化师资队伍建设。高水平的师资队伍是保障高质量教学水平的重要条件，一方面加强师资的培养、培训，鼓励中青年教师在职攻读硕士学位，鼓励骨干教师积极参加校外学术活动和专业培训，深化青年教师结对子制度；另一方面采取有力措施积极引进学科带头人，学术骨干等高职人才，争取在未来三年内高级教师达到10人以上。
3．强化科研工作
科研领域实践科学发展观最基本的是要遵循科研建设的基本规律，这些规律包括科学发展规律、经济社会发展规律和人才发展规律。根据我校的办学定位和我系的学科与专业特点，在科研方面实践科学发展观的基本思路是：
明确方向——保持理论跟踪，把握学科前沿；突出应用研究，促进专业发展；加强对策研究，服务经济实践。
健全团队——以人为本，分工协作；培养为主，促进发展；引进为辅，弥补空缺。
搭建平台——构造学科团队，突出学科特色；建立研究机构，方便对外衔接；培育研究小组，重点攻关课题。
完善制度——进一步改革和完善《经济管理系科研奖励暂行办法》；进一步改革和完善《经管系教师学术交流促进办法（试行）》；加强科研事务的科学管理、民主管理和依法管理，有效保障经管系科研事业的健康、持续发展。
4．提高学生工作管理水平
全面落实科学发展观，切实加强学生工作管理水平，推进学生课外创新活动不断深入。
（1）积极组织筹备好参与省、市级以上各类科技竞赛，如广州市中职学生技能竞赛；举办系列讲座及营销策划、创业设计等大赛活动，举行经管系学生“大卖场”活动等，促进学生参与科技创新活动的积极性，多出成果。
（2）积极组织开展学生社会实践与服务工作，丰富社会活动，开阔学生视野，增长知识组织。邀请校内外专家到我系进行讲学、组织义务支教、举办 “节约•环保，你我共参与” 主题活动、组织感悟‘尊老爱幼’共筑和谐社会演讲比赛暨福利院慰问活动、开展往届毕业生跟踪调查活动、参观博物馆与革命历史教育基地活动等。
（3）加强学生日常管理工作。成立心理健康咨询小组和学生安全维稳小组，关注特殊学生，加强特殊学生思想、心理教育，做好学生安全稳定维护工作，提高学生安全意识，加强安全教育；进一步做好办公室资料的管理工作；组织并作好新生军训、新生入学教育及毕业生管理实习离校工作；做好学生支部管理工作；做好各类教学评估工作；做好学生到校统计及学生证注册工作；做好学生两会换届选举工作，做好学生管理工作；进一步丰富和创新学生文体活动形式、种类。
二、以科学发展观为指导，发挥党支部作用。推进各项工作上新台阶
在新的专业系运作过程中，如何进一步充分发挥党组织的政治核心作用，为专业系创造团结和谐的工作环境？如何真正发挥党员的先锋模范作用？面对新形势、新任务，新要求，这些问题不容忽视，不能回避，应当引起重视，加以思考，深入研究。
1. 加强党支部建设，是发挥学校党组织政治核心作用的根本
以科学发展观为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻、落实“三个代表”的重要思想，根据中央有关高校思想政治工作会议精神，结合实际，以开拓创新、求真务实的精神，切实加强思想政治工作，加强班子建设，不断提高党员干部的思想政治素质；切实加强党的组织建设，加强党的先进性教育；充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。调动一切积极因素，同心同德，努力开创我系工作的新局面。
党建工作要大力推进思想作风建设。坚持政治理论学习，以支部为单位，组织好党员理论学习，继续学习有关科学发展观的重要文件精神，强调理论联系实际，提高学习的实效性。 执行好党内会议制度。定期召开党支委或党群联席会议，定期召开党员大会；在关系经管系发展的重大事项决策前，党总支与学校、教师共同对议题调查研究。党总支对群众的意见和建议进行综合、归纳和整理。进一步加强干部勤政廉政建设。严格自律和廉洁从政，把廉洁自律放在班子建设的首位。工作中严格要求自己，诚心实意为大家服务，不利用职权谋私。在收入分配、资金使用等方面公开透明，一律按民主集中制程序集体研究决定。
更好发挥基层党组织战斗堡垒作用。加强民主管理，推进党务、政务公开，坚持密切联系群众、促进作风转变，深入教学、深入师生，深入实际。不断提高自身素养、提高决策水平和管理能力，努力建设一个“勤政廉洁、开拓进取、团结和谐、有序高效”的具有战斗力和凝聚力的领导集体。坚持把师德修养和业务能力作为考核干部的基本条件，自觉增强党员的党性意识和先进性意识，充分发挥党员的先锋模范作用，努力建设一支思想过硬，敬业爱岗，求真务实，乐于奉献的党员队伍。
实践证明，学校党组织积极参与学校重大事务的决策，才能围绕学校中心工作发挥党组织的战斗堡垒作用，使学校中心工作顺利实施。
三、党员示范，是发挥学校党组织政治核心作用的关键
我系现有教师30人，其中党员16人，党员比例占到53.33%。这些党员是学校中最有活力的群体，是学校教育、教学以及学校、班级管理工作中的骨干，分布在系的各个部门和各个工作岗位。他们先锋模范作用发挥，是发挥学校党组织政治核心作用的关键，也是加强学校党组织凝聚力和战斗力的主要因素。
为充分发挥党员的先锋模范作用，党支部切实加强和改进对党员的教育和管理，要求每个党员明确党员的形象是党员党性修养的外在表现，把好党员形象关，不断加强自身建设，努力提高自身的整体素质，保持先进性。日常生活中、工作中不断总结自我、实现自我、完善自我，时刻激励自己在工作岗位上要以优异的工作业绩做出表率作用。共产党员也是人，在工作生活各个方面也会遇到各种各样的困难，面对困难应当怎样对待，我想我们学校的每个党员都不会知难而退，在有困难的时候，更能够展示党员的风采。决不能不讲场合、不顾群众影响发牢骚，耍态度，讲不该讲的话，做不该做的事，时刻体现出共产党员的修养。
要求全校党员在本职工作中挑重担，讲奉献，以自身的行动体现党的为人民服务宗旨和党员风范，提高党的凝聚力和战斗力。凡要求群众做到的，党员首先要做到；要求党员做到的，党支部成员首先必须垂范。并通过给每个党员定岗定责，使党员先锋模范作用得到实实在在的体现。
党组织在抓自身建设方面，要重点抓党员素质的提高。除了进行常规的政治思想教育外，主要任务是使每一名党员，在学校的各项工作中都要起先进模范作用和骨干作用。学校重要事情如招生、转变职业教育思想观念、教改、评估等，都要先做党员工作。要求群众做到的，党员首先要做到；要求党员做到的，党员干部必须率先垂范。党员除了和教职工交朋友，用自己的先进模范行动影响他们外，建立了“党员责任区” （责任区（其所在的办公室和任教的班级），责任区内出现了思想问题或发生矛盾时，党员首先要出面做工作）、“党员联系后进生制度”，设立“党员示范岗”，这些党建制度的实行，使党员先锋模范作用得到实实在在的体现。严格党的纪律，注意提高党员素质，要求党员主动处理好个人与工作、与改革、与集体、与同事等方方面面的关系，在本职工作中勇挑重担、讲奉献，以自身行动体现我党为人民服务的宗旨和党员风范，提高党的凝聚力和战斗力。
另外，党支部要求全体党员和和教师树立市场意识、质量意识、服务意识，改变传统观念，改革课堂教学，尝试新的评价标准等，具体做到八个“树立”：树立改革、创新、发展的意识，破除因循守旧的思想；树立大教育的观念，终身学习的理念，培养一专多能的“双师型”教师；树立多种形式办学的意识，改革单一三年制的办学模式，实现多元化办学机制的建立；树立职业教育为经济建设服务的意识，根据市场设专业；树立承认个性差异，分层次因材施教的意识，改革传统课堂教学模式；树立培养“适用型”人才意识，不单纯以“分”论优劣，确立以“能”为本的思想；树立以实践教育为主的意识，突出技能训练；树立重职业技能等级证书，加强就业指导的意识。
总之，学校党组织应当依照党的教育方针，遵循教育规律，协调好党、政、工三者之间的关系，不断探索转型期学校党组织政治思想工作的规律，不断创新政治思想工作的内容、形式和方法，找准位置，发挥优势，充分起到政治核心作用，进一步处理好政治与业务的关系，在推进教育创新、教育教学改革中开创新局面。