Question

六年级 数学题目 帮帮忙 啊

在我们学过的数学概念里，有些概念正着说是对的，但反着说是错的。例如：正着说“两个指数一定是互质数”是对的，反着说“互质的两个数一定是质数。”就是错的。你还能举出这样的两个例子么？

Answer 1

1、全等三角形对应边相等
反过来相等的边不一定是全等三角形的边。
2、对顶角相等
相等的角不一定是对顶角
我以2为例说一下，“对顶角”是条件，“相等”是结论，那么对“顶角就”是“相等”充分条件。充分条件就是有之必然，无之未必不然。用在这里就是说：有“对顶角”则一定相等，没有“对顶角”那么不一定不相等。
呵呵，别晕了啊，我这里也顺便说一下什么是必要条件，和充要条件，必要条件：有之未必然，无之必不然。必要条件就是说正着说不对，但反着说对。充要条件：有之必然，无之必不然。 充要条件就是说正着说，反着说都对。

Answer 2

两个偶数相加所得一定是偶数（对） ，反着说，一个偶数一定是由两个偶数相加所得（错）
例： 2+4=6 6=1+5

Answer 3

循环小数一定是小数，对，小数一定是循环小数，错 百分数一定是分数，对，分数一定是百分数，错 等边三角形一定是三角形，对，三角形一定是等边三角形，错 比例一定是等式，对，等是不一定是比例，错。。。。。。我们数学老师很爱说这些，但是忘了许多。。。。。。

Answer 4

正方形一定是封闭图形。（对）
封闭图形一定是正方形。（错）

Answer 5

嗯，还不错啊。。。