难忘的一次合作作文。600字左右。骂人的表来哦!急急急急急急急急急急急急。快快快快快快呀!
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合作的力量
岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多比赛的事情已经模糊,但在我心灵深处,有一次的拔河比赛,一直令我难忘。
在六年级上个学期,学校宣布要举行拔河比赛,同学们听到这个消息,欣喜若狂,以后的每一天,同学们都把这件事整天挂在嘴上。时间不知怎么过得这么慢,好不容易盼到这一天。这天,同学们早早来到学校,穿得整整齐齐,准备拔河比赛。在比赛之前,每个班的队员们都在摩拳擦掌,准备就绪。开始了,场面由低潮转向高潮,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片,好不容易挨到了我们班和六三班比,虽然我们班的实力比六三班的差,但我们班不甘势弱,同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将展开了,我们马上上阵,站好了,摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚,勾住脚;身子住后倾,双手像只铁钳似的,用力抓住大麻绳。等待哨声一响,我们便使出吃奶的劲,像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷,身上的汗毛发直,头发竖起,额头上缩成一圈,手心被绳子勒得发红,有的甚至起泡了,汗珠滚滚。尽管这样,我们还是使劲地拔着,越拔手上就越“狠”,我们咬紧牙关,忍着疼痛,心想:一定要坚持下去,不能放松,要赢,一定要赢。我们的腿不断地往后移,越挪越远,红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了,六三班也不甘示弱,个个使出九牛二虎之力,腮帮子鼓起,面红发肿,像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了,所以不注意对方了,可六三班的同学们趁我们不甚留意,来了个突然“袭击”。这下,可把我们搞得晕头转向,摇摇晃晃,像是喝了迷药似的。红领巾离对方愈来愈近,怎么办呢?这时,老师大声喊道:“大家一定要挺住,一定要坚持下去,不能分散力量,只要我们齐心协力,我们就能击败他们,共创辉煌。” 老师为我们鼓舞,为我们加油,同学们也开始镇定,振作了起来,双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态。 此时,我方的队一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了我方,我们六五班队胜了。此时,我们一齐跳了起来,唱了起来,为我们的胜利而高呼:“啊!我们赢了……”这种声音,是胜利的声音,是团结的声音。它,在天空中久久回荡着。 啊,多么刺激的拔河比赛呀,它不仅使我们的友谊更深,更浓,更团结,还给我们带来了无比的快乐,无比的……
这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心。合作就是个人或群体相互之间为达到某一确定目标,彼此通过协调作用而形成的
联合行动。在合作中双方或多方的目标是共同的,所取得的成果也是共享的。我永远也不会忘记这次拔河比赛。
岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多比赛的事情已经模糊,但在我心灵深处,有一次的拔河比赛,一直令我难忘。
在六年级上个学期,学校宣布要举行拔河比赛,同学们听到这个消息,欣喜若狂,以后的每一天,同学们都把这件事整天挂在嘴上。时间不知怎么过得这么慢,好不容易盼到这一天。这天,同学们早早来到学校,穿得整整齐齐,准备拔河比赛。在比赛之前,每个班的队员们都在摩拳擦掌,准备就绪。开始了,场面由低潮转向高潮,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片,好不容易挨到了我们班和六三班比,虽然我们班的实力比六三班的差,但我们班不甘势弱,同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将展开了,我们马上上阵,站好了,摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚,勾住脚;身子住后倾,双手像只铁钳似的,用力抓住大麻绳。等待哨声一响,我们便使出吃奶的劲,像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷,身上的汗毛发直,头发竖起,额头上缩成一圈,手心被绳子勒得发红,有的甚至起泡了,汗珠滚滚。尽管这样,我们还是使劲地拔着,越拔手上就越“狠”,我们咬紧牙关,忍着疼痛,心想:一定要坚持下去,不能放松,要赢,一定要赢。我们的腿不断地往后移,越挪越远,红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了,六三班也不甘示弱,个个使出九牛二虎之力,腮帮子鼓起,面红发肿,像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了,所以不注意对方了,可六三班的同学们趁我们不甚留意,来了个突然“袭击”。这下,可把我们搞得晕头转向,摇摇晃晃,像是喝了迷药似的。红领巾离对方愈来愈近,怎么办呢?这时,老师大声喊道:“大家一定要挺住,一定要坚持下去,不能分散力量,只要我们齐心协力,我们就能击败他们,共创辉煌。” 老师为我们鼓舞,为我们加油,同学们也开始镇定,振作了起来,双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态。 此时,我方的队一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了我方,我们六五班队胜了。此时,我们一齐跳了起来,唱了起来,为我们的胜利而高呼:“啊!我们赢了……”这种声音,是胜利的声音,是团结的声音。它,在天空中久久回荡着。 啊,多么刺激的拔河比赛呀,它不仅使我们的友谊更深,更浓,更团结,还给我们带来了无比的快乐,无比的……
这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心。合作就是个人或群体相互之间为达到某一确定目标,彼此通过协调作用而形成的
联合行动。在合作中双方或多方的目标是共同的,所取得的成果也是共享的。我永远也不会忘记这次拔河比赛。
2011-04-30
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一次成功的合作
有句名言说得好:“成功在于合作”。今年暑假期间,我和我的好伙伴郭雅毓的一次快乐厨艺合作,留下了难忘的回忆。
那是一个风和日丽的夏日,我们俩在疯了一个下午后,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。一到家里,什么都不顾,先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。可是打开我的小吃库,只剩几粒磨牙的瓜子,打开冰箱空无一食,我俩只有连声叹气。在忍了一段饥饿后,我俩商定———自己做。
说干就干,“你洗菜”“我切肉”,我拿起肉放在菜板上,小心翼翼地拿起刀,“咚、咚、咚……”,大块肉被我切成了四方四正的小块,我肥里挑瘦,切成一条条小肉丝;伙伴在洗完红辣椒、绿辣椒后,也左一刀,右一刀认真地切了起来,不一会,我俩就胜利会师。
“开气”、“倒油”,一会儿,锅里就“噼里啪啦”地响了起来,油花四溅……“放肉”,我乘机把切好的肉放入锅内,只见肉在锅里东跑跑、西跑跑,东跳跳、西跳跳,好像在说:“热死我了。”“放辣椒”,我们把辣椒顺势倒入锅中,我俩手左一翻、右一翻。“放盐”、“放味精”。不一会,我们的辣子炒肉就成功地出锅了,我们还给它取名为“合欢菜”。
这次合作随着时间的流失已远飘而去,但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。
有句名言说得好:“成功在于合作”。今年暑假期间,我和我的好伙伴郭雅毓的一次快乐厨艺合作,留下了难忘的回忆。
那是一个风和日丽的夏日,我们俩在疯了一个下午后,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。一到家里,什么都不顾,先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。可是打开我的小吃库,只剩几粒磨牙的瓜子,打开冰箱空无一食,我俩只有连声叹气。在忍了一段饥饿后,我俩商定———自己做。
说干就干,“你洗菜”“我切肉”,我拿起肉放在菜板上,小心翼翼地拿起刀,“咚、咚、咚……”,大块肉被我切成了四方四正的小块,我肥里挑瘦,切成一条条小肉丝;伙伴在洗完红辣椒、绿辣椒后,也左一刀,右一刀认真地切了起来,不一会,我俩就胜利会师。
“开气”、“倒油”,一会儿,锅里就“噼里啪啦”地响了起来,油花四溅……“放肉”,我乘机把切好的肉放入锅内,只见肉在锅里东跑跑、西跑跑,东跳跳、西跳跳,好像在说:“热死我了。”“放辣椒”,我们把辣椒顺势倒入锅中,我俩手左一翻、右一翻。“放盐”、“放味精”。不一会,我们的辣子炒肉就成功地出锅了,我们还给它取名为“合欢菜”。
这次合作随着时间的流失已远飘而去,但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。
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今天,潘老师有事不在,学校派了一位既严肃,又说话风趣幽默的冯老师来给我们上课。
冯老师上的课确实令人难忘。他上的写作课开始我们还以为是在上文字游戏课,觉得新奇有趣。在讨论中间,冯老师跟我们说了福字的来历。他说:“古代的人相信迷信,以为有神灵鬼怪,所以常常祭祀请求上苍保佑他们平安增福。他们就在祭坛上摆上祭祀的物品,这就是福字左边表示的祭坛的由来,那是指一张祭桌。右边是表示一坛酒,一横表示酒坛的盖子,口字表示酒坛的口子,而下面的田字是指酒甏。噢,听了冯老师的讲解,我们恍然大悟,原来这福字还有这么大的学问,怪不得这个福字写成衣字旁就错了,因为从道理上来讲就不通,以后我再也不会写错这个福字了。
后来,我们又讨论研究了众字的造字原因。通过讨论,我们也知道了,一个人成单,两个人成双,还可以写成俩,三人就成众。群众群众就是说三人以上聚集在一起就成了群众了。
还有一个最有趣的问题是日字加一划可以组成哪一些字。对这个问题,大家都觉得很有兴趣,因此在回答这一道题目的时候纷纷举起了手,都想要自己来回答。冯老师的办法也真够绝,他让我们能够组成五个字以上的同学站起来。好,这一下全班同学都站了起来。后来,冯老师让只能够组成五个字的同学坐下,组成六个字的同学坐下……站着的人越来越少。到九个字的时候还有十一个学生站着。十个字的时候,只有一个人站着。冯老师就让他上去把字写到黑板上。可是,那个人却没有上去,原因是他不能够写出十个字,刚才他是站着开了小差。冯老师就请他坐下,同时告诉我们不能开小差,否则就会闹笑话。我们都点头同意。然后,老师就从能够写出九个字的学生中叫了两个学生上去写。他们很快就写好下来。我们看到两个人写出来的九个字几乎一模一样。大家都笑了。老师还发给他们每个人一张红星卡。
啊,今天我真高兴,因为我知道了汉字每一个字都有它的来历。以前我认为汉字就是汉字,只要照老师写了就好了。现在我懂得了原来汉字中间还包含着这么多的道理。我想以后自己写汉字就不会再写错了。
这一节课真让我难忘!
冯老师上的课确实令人难忘。他上的写作课开始我们还以为是在上文字游戏课,觉得新奇有趣。在讨论中间,冯老师跟我们说了福字的来历。他说:“古代的人相信迷信,以为有神灵鬼怪,所以常常祭祀请求上苍保佑他们平安增福。他们就在祭坛上摆上祭祀的物品,这就是福字左边表示的祭坛的由来,那是指一张祭桌。右边是表示一坛酒,一横表示酒坛的盖子,口字表示酒坛的口子,而下面的田字是指酒甏。噢,听了冯老师的讲解,我们恍然大悟,原来这福字还有这么大的学问,怪不得这个福字写成衣字旁就错了,因为从道理上来讲就不通,以后我再也不会写错这个福字了。
后来,我们又讨论研究了众字的造字原因。通过讨论,我们也知道了,一个人成单,两个人成双,还可以写成俩,三人就成众。群众群众就是说三人以上聚集在一起就成了群众了。
还有一个最有趣的问题是日字加一划可以组成哪一些字。对这个问题,大家都觉得很有兴趣,因此在回答这一道题目的时候纷纷举起了手,都想要自己来回答。冯老师的办法也真够绝,他让我们能够组成五个字以上的同学站起来。好,这一下全班同学都站了起来。后来,冯老师让只能够组成五个字的同学坐下,组成六个字的同学坐下……站着的人越来越少。到九个字的时候还有十一个学生站着。十个字的时候,只有一个人站着。冯老师就让他上去把字写到黑板上。可是,那个人却没有上去,原因是他不能够写出十个字,刚才他是站着开了小差。冯老师就请他坐下,同时告诉我们不能开小差,否则就会闹笑话。我们都点头同意。然后,老师就从能够写出九个字的学生中叫了两个学生上去写。他们很快就写好下来。我们看到两个人写出来的九个字几乎一模一样。大家都笑了。老师还发给他们每个人一张红星卡。
啊,今天我真高兴,因为我知道了汉字每一个字都有它的来历。以前我认为汉字就是汉字,只要照老师写了就好了。现在我懂得了原来汉字中间还包含着这么多的道理。我想以后自己写汉字就不会再写错了。
这一节课真让我难忘!
追问
这是跟谁合作???
追答
“哈哈哈……”一阵欢快的笑声从六(4)班教室里传来.这是怎么回事?原来是六(4)班在举行“贴鼻子”游戏.
第一轮是黄老师喊我们做,我们先把手指贴在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那边,做成猪鼻子那样,我看见了,不由得笑了起来.只听黄老师一声“衣服”.我连忙把手放在衣服上,而黄老师以0.01秒的速度把手指移到了头发上.陈翔宇也跟着黄老师做了起来,大家哄堂大笑起来。
到了男生vs女生的时候了,张赢银挑战个头比她高一头半的沈宇峰,最后以平局告终.张赢银、杨梦月、刘琼文vs沈宇峰、黄玉树、徐垚。我真为刘琼文担心;平时刘琼文就素有“粗心大王‘”开小差大王’之“美誉”,到了这个关键时刻,她再开小差,小心出交通事故!只见冒仕程清了清嗓子,说:“一切行动听指挥,眼睛.”说完又把手指从鼻子上移到眼睛上,大家都对的。冒仕程在思考着,杨梦月和张赢银脸涨得通红,手直发抖,十分 第九作文网.原创作文的紧张。沈宇峰笑个不停,好像胜券在握。这时,坐在我旁边的林铭说:“冒仕程加油!争取干掉几个!”佘宇晨转过来说:“万一干掉几个男生怎么办?”林铭也答不上来了。冒仕程经过深思熟虑说:“右臂”然后又飞快地指向右臂,台上的六个人也都指向与他相对应的手——左臂。所有的人都被淘汰了。刚才还在乐的沈宇峰无精打采地回到了座位。之后,又举行了一场比赛,男生取得了胜利。男生高兴得一蹦三尺高,而我们女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。
通过这次游戏,我知道了认真听的重要性,我们上课只有认真听讲,才能学到知识。
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