孔子成为中华传统文化象征和世界文化名人的原因(孔子的文化贡献)。

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bicaqu2008
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  孔子对中华文明的五大贡献
  孔子(前551一前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国(今山东曲阜市)人。孔子是儒家学派的创始人,我国古代最早最伟大的文学家、史学家、哲学家、、教育家、政治家,举世公认的世界历史文化名人。
  孔子生活在一个历史转折的时代。夏商周三代以来的礼乐文明,到了孔子时代,开始礼坏乐崩,面临着革故鼎新的大变化。"革故",要继承优秀传统;"鼎新",要顺应时代前进的方向。孔子是那个时代的礼乐大师,他大胆宣称"斯文在兹",以"斯文‘‘自任,通过著书立说和整理文化典籍。继往开来,全面总结了以往的礼乐文明,向新时代提供了新思想、新理论和新的经典文本.对于中华文明的传承与发展做出了巨大的贡献。然而,以往人们在谈论孔子对中华文明的贡献时.往往语焉不详,未作具体论述。今天,我们应作深入细致的分析研究,指出孔子对中华文明的发展有五大贡献。
  一、 文学上的贡献
  我国传世的第一部文学作品《诗经》,是由孔子整理成书的。据《史记.孔子世家》记载,古时有诗三千余篇,孔子删除其重复的,选取其"可施于礼义"的,形成了三百零五篇的《诗经》文本。孔子删定《诗经》,最初的本意只是为他的"言语"科和"文学"科教学提供一部教材.实际上却同时向中国文学史提供了第一部作品集,开创了中国文学史的新时代。孔子还对《诗经》的主旨、作用和若干篇章作了重要解说。《论语》中就有很多记载,如:"《诗》三百,一言以蔽之,曰:思无邪。"(《为政》)"不学诗,无以言。"(《季氏》)"诵诗三百,授之以政,不达;使之四方,不能专对。虽多,亦奚以为?"(《子路》)等等。上海博物馆藏战国楚竹书《孔子诗论》,更是最近发现的孔子诗论文献。孔子对《诗经》的解说,分编诗之义和说诗之义两大部分,涉及到文学、政丛族穗治、伦理、教育等各个层面,其中的一些重要思想、理念,对后来的文学创作起到了重要的指导作用,产生了极其广泛而深刻的影响。"问渠哪得清如许,为有源头活水 "。孔子整理的《诗经》和孔子的诗论,就是两千五百多年来中国文学和文论的"源头活水"。
  二、 史学上的贡献
  孔子是我国第一部史书《春秋》的作者。《春秋》是鲁国编年史,记载了上起鲁隐公元年(公元前722年)下至鲁哀公十四年(公元前481年)共242年的鲁国历史。孔子修《春秋》,是有感于"世衰道微,邪说暴行有作",出于拨乱反正的政治目的而作。孟子说:"孔子成《春秋》而乱臣贼子惧"(《孟子·滕文公下》)。司马迁说:《春秋》"贬天子,退诸侯,讨大夫,以达王事而巳矣"(《史记.太史公自序》)。孔子为《春秋》发凡起例,确立了许多书写历史的原则和凡例,其中最著名的是穗缓所?"春秋笔法",即:用简约的文字表达复杂的微言大义,褒善眨恶,"一字之褒,如同华衮之荣;一字之贬,无异斧钺之诛"。《春秋》一书仅仅16000余字,却记载了242年的历史,可谓文约义丰。后世解释《春秋》的著作有数种,传世的有《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。孔子以前,周王朝和各诸侯国都有史官的设置,负责记录国史,并且形成了秉笔直书、善恶必录的优良传统。孔子修《春秋》,继承了这一优良传统,又进一步赋予了史学以资治的目的,通过把历史的原始记录改写成历史著作,创立了真正意义上的中国史学,奠定了此后两千多年中国史学发展的基础。应该说,不是司马迁而是孔子,才是中国史学之父。
  三、 哲学上的贡献
  《易》是大道之源,也是中国哲学之源。《汉书.艺文志》记《易》之由来,"人更三圣,世历三古",认为在《易》之早期发展史上,有三个至关重要的阶段:伏羲始作八卦是第一阶段,周文渗卜王由八卦演为六十四卦是第二阶段,孔子作《易传》是第三阶段。《易传》的基本特点是,绕开卜筮,阐发易理。《易》原是卜筮之书,在很长一段时间内并没有引起孔子的注意。《史记.孔子世家》记"孔子晚而喜《易》,读《易》,韦编三绝"。1972年出土的帛书《易传》亦 "夫子老而好《易》,居则在席,行则在囊"。孔子晚年如此好《易》,弟子问:"夫子亦信其筮乎?"孔子回答说:"我观其德义耳。吾与史巫同途而殊归。"史巫好《易》,是信其筮占;孔子好《易》,是"观其德义"。孔子以其非凡的慧觉注意到《易》的"德义"层面,发现了蕴含于《易》之中的丰富哲理,于是作《易传》十篇(又称"十翼")予以系统的阐发。可以说,孔子是改造《易》,使《易》转向哲学,从而引发了易学革命的第一人。《易传》中所运用和阐述的一些基本范畴、命题、思维方式和哲学思想,如?"天道","太极","阴阳","穷则变,变则通,通则久","天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物"等等,是中国哲学的宝贵财富。古时易老并称,《易传》与《老子》确实是中国哲学的"双璧",是两篇不朽的哲学文献。
  四、教育上的贡献
  孔子时代,教育与学术由官府垄断,但已开始出现松动的迹象,孔子顺应这一趋势,及时打出"有教无类"的旗帜,以私人身份招徒讲学,创办了我国历史上第一所私人学校,取得了巨大的成功。他先后培养了弟子三千,贤人七十二;选编了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种教材;将弟子分为"德行"、"言语"、"政事""文学"四科进行教育。最值得称道的是,孔子在其丰富的教学实践的基础上,提出了一套完整的教育理论和教学方法。如:教育目标是培养君子仁人,教育对象 "有教无类";教学原则是因材施教,教学方法采用"循循然善诱人"的启发式,要求弟子学思结合、举一反三、学而时习之、温故而知新;重视德育,智仁勇并举而以仁为中心;提倡教师以身作则,师生教学相长;端正实事求是的学习态度?"知之为知之,不知为不知,是知也。"(《论语.为政》)要求弟子学以成才,学以致用。孔子一?"学而不厌,诲人不倦",被尊为"万世师表"。他的教育理论和教学方法,被奉为圭臬,指导了两千多年的中国传统教育,而且在今天看来,多与现代教育理念相合,闪烁着科学的光芒。
  五、政治上的贡献
  孔子有过从政的经历,在鲁国"由大司寇行摄相事"的三个月内,曾取得了国中大治的政绩。但是,比较而言,孔子的从政实践远不如他的政治思想更为出色和更有影响。孔子的政治思想,从"仁者爱人"出发,坚持以人为本,实行仁政德治,始终将社会的公正、秩序、诚信和人民的福祉摆在第一位。孔子认为,为政首先要从自身做起,他说:"政者,正也。子帅以正,孰敢不正。"(《论语.颜渊》)"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"(《论语.子路》)提倡选贤与能,贤能的标准是德才兼备。主张为政以德,宽猛相济,德主刑辅。德治 "道之以德,齐之以礼",法治是"道之以政,齐之以刑",在这个意义上,孔子认为,德治优于法治。德治是以民为本的?巍5轮我�"博施于民而能济众"反对苛政虐民,主张厚施薄敛,"使民以时","因民之所利而利之",造福于人民。孔子乔逍训南质抵饕逭撸�彩怯凶非蟮睦硐胫饕逭摺K�恼�卫硐耄�皇鞘迪 "天下为公"的"大同"社会,一是实现"天下有道"的"小康"社会。这是孔子为中国人设定的两个理想社会的目标。孔子的政治思想,自汉代以降,一直被奉为治国平天下的指南,成为两千多年中国政治文明的主导思想。
  一个人能够对中华文明的发展做出一项贡献,即足传不朽,孔子一人做出了五大贡献,可谓无与伦比。大哉孔子!
留下一片林322
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孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。姜广辉认为,“面对春秋时期诸侯争战不休、人民困苦不堪的现实,孔子不是像宗教家那样创造出一个外在的槐樱超越的全知全能的救世主——通过天启和神谕来规范人们的思想和行为。而键明竖是回首历史,到上古“圣王”那里去寻找智慧。孔子自谓 “述而不作”,实际是以“述”为“作”,通过对历史传统作当代诠释,来实现价值的叠加和转换。他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会。他的成功与失败,无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点,几千年来影响着中国人,特别是影响着中国的知识分子。
孔子自“而立”之年即以《诗》、《书》、《礼》、《乐》为教,更以他至伟人格中的一言一行,一动一静而示范为教。是他开了我国历史上私人讲学的先河,将以前学在官府,文化知识是贵族们的专利稿大的现象,移植到民间。他首先提出“有教无类”的方针,不分贫贱富贵,均可以在他那里受教。在弟子中,贫如颜回,富如子贡,贵如孟懿子,然绝大多数是平民子弟,有来自卫、齐、陈、吴……等国的,真可谓桃李满天下。其教学目的,是传他的人道学说。即克己复礼为仁,变化学生气质,成就人格,提高生命境界,终至成物。也即造就治国、平天下的栋梁之材。并采用“因材施教”和启发式的方法,培养学生的“学而时习之”,“温故而知新”,“学而不思则罔,思而不学则殆”,“知之为知之,不知为不知”,“三人行必有我师”,“不耻下问”等风范。更以他诲人不倦的精神,对学生入如慈母般地关怀备至,如严父般地导以正道,如朋友般地切磋相长,莫不因其才而成就之。如子羔之愚,曾参之鲁,子张之偏激,子路之粗鄙……均成大器。尤以曾子能得道之全体而任传道之责,成为宗圣。更有佼佼者分德行:颜回、闵子骞、冉伯牛、仲弓。语言:宰我、子贡。政事:冉求、子路。文学:子游、子夏四科共十人。孔子共有弟子三千。身通六艺者七十有二。故能将浩瀚的传统文化推广和流传下来。
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他创立的儒学做毁思想,影响深远,纯埋备构液巧成了中国人文传统的基石,深入国人骨髓。并且在世界范围内尤其是东亚和东南亚有着广泛的影响。
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我国传世的第一部文学作品《诗经》,是由孔子整理成书的。
孔子是我国第一部史书《春秋》的作者。
《易》是大道之源,也是中国哲学之源。
先后培养了弟子三千,贤人七十二;选编了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《兆烂春秋》六种教材
他创立的儒学思想,影响深远,构成了中国人文传统的基石,深入国人骨髓。并且在世界范清猜基围内尤其是东亚和东南亚有着广泛的影响答谨。
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