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(一)《给我一个鼓励的眼神》三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异:一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则为孩子送去了鼓励的目光。最终,三个...
(一)《给我一个鼓励的眼神》三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异:一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则为孩子送去了鼓励的目光。最终,三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第一个孩子,体力消耗不大,顺利到达终点,想必心中暗喜;第二个孩子,挨了母亲一顿批评,肯定委屈不已;第三个孩子,虽已大汗淋漓,却实实在在体会到了成功的喜悦。看来,故事仍未结局,三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手能伴你终生吗?这时,我们需要独立的人格,坚强的意志,而这些却都是从小培养起来的品性。于是,我们向母亲发出恳切的请求:跌倒时,请给我们一个鼓励的眼神吧!
我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神,给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。期间,或许会多一分肉体的苦楚,但,生命的旅程中,也许会少一些障碍。
有这样一则故事,小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说,当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲,在山间匍匐前行。历尽艰辛,小溪终于攀上悬崖,奋力向前一扑,生命终于放出了异彩。
或许,我们现在正如小溪,力量不算强大,阅历也不够丰富,但我们已知道航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料,然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为,不确定的环境,能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破,就让夕阳涂抹小路;双手划破,就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下我们定能直挂云帆济沧海!
1、依赖、坚强、期盼的含义?2、文章主要讲述了一个什么观点?4、读了这篇短文,你相对妈妈说什么?要写真情实感。还有一大题在补充问题那里!
二)《昙花》1、昙花一现的现字是什么意思?2、张开的张字是什么意思?3、昙花的花瓣是什么颜色?4、昙花的花瓣长在哪里?
(三)1、在需要停顿的地方画斜线。很显然,他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实,但略显得有些夸张的表情和语气。2、“妈妈,我以后再也不烦你了。”这句话说明了什么?妈妈听后为什么“心被谁提了一下”而且“泪眼模糊”了? 展开
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第一个孩子,体力消耗不大,顺利到达终点,想必心中暗喜;第二个孩子,挨了母亲一顿批评,肯定委屈不已;第三个孩子,虽已大汗淋漓,却实实在在体会到了成功的喜悦。看来,故事仍未结局,三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手能伴你终生吗?这时,我们需要独立的人格,坚强的意志,而这些却都是从小培养起来的品性。于是,我们向母亲发出恳切的请求:跌倒时,请给我们一个鼓励的眼神吧!
我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神,给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。期间,或许会多一分肉体的苦楚,但,生命的旅程中,也许会少一些障碍。
有这样一则故事,小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说,当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲,在山间匍匐前行。历尽艰辛,小溪终于攀上悬崖,奋力向前一扑,生命终于放出了异彩。
或许,我们现在正如小溪,力量不算强大,阅历也不够丰富,但我们已知道航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料,然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为,不确定的环境,能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破,就让夕阳涂抹小路;双手划破,就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下我们定能直挂云帆济沧海!
1、依赖、坚强、期盼的含义?2、文章主要讲述了一个什么观点?4、读了这篇短文,你相对妈妈说什么?要写真情实感。还有一大题在补充问题那里!
二)《昙花》1、昙花一现的现字是什么意思?2、张开的张字是什么意思?3、昙花的花瓣是什么颜色?4、昙花的花瓣长在哪里?
(三)1、在需要停顿的地方画斜线。很显然,他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实,但略显得有些夸张的表情和语气。2、“妈妈,我以后再也不烦你了。”这句话说明了什么?妈妈听后为什么“心被谁提了一下”而且“泪眼模糊”了? 展开
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1、依赖、坚强、期盼的含义?
依赖:依靠别的人或别的事物而不能自立或自给。
坚强:强固有力,不可动摇或摧毁。
期盼:祈求、盼望。
2、文章主要讲述了一个什么观点?
在成长的路上,多给予孩子以鼓励。
4、妈妈,我真的不需要你过多的阳光,如果阳光太强烈会刺伤我的眼的,请你放手吧,不要给我太多的爱,我需要自己去面对生活,在人生的 路上,难免会遇到何种困难,但你不要全部帮我解决,只要你多鼓励我 ,给我以信心,我想我的人生一定会精彩的 。
1、现:显现2、使合拢的 东西分开。3、白色的 。4、生于叶状枝的边缘;花萼筒状、红色,花重瓣、纯白色,花瓣披针形。
依赖:依靠别的人或别的事物而不能自立或自给。
坚强:强固有力,不可动摇或摧毁。
期盼:祈求、盼望。
2、文章主要讲述了一个什么观点?
在成长的路上,多给予孩子以鼓励。
4、妈妈,我真的不需要你过多的阳光,如果阳光太强烈会刺伤我的眼的,请你放手吧,不要给我太多的爱,我需要自己去面对生活,在人生的 路上,难免会遇到何种困难,但你不要全部帮我解决,只要你多鼓励我 ,给我以信心,我想我的人生一定会精彩的 。
1、现:显现2、使合拢的 东西分开。3、白色的 。4、生于叶状枝的边缘;花萼筒状、红色,花重瓣、纯白色,花瓣披针形。
追问
(三)1、在需要停顿的地方画斜线。很显然,他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实,但略显得有些夸张的表情和语气。2、“妈妈,我以后再也不烦你了。”这句话说明了什么?妈妈听后为什么“心被谁
追答
1、很显然,他在细细地咀嚼/ 我那并不夸大的事实,但略显得/有些夸张的表情和语气。
2、(没有文章,不能作答)。
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