2011高考只有40多天了,求考出理想的成绩的攻略(详见下面) 回答得好会加分悬赏!
我是湖北省的文科考生,成绩在一本线和二本线之间,目标是保二冲一。我们这一届是老教材最后一届,所以我们不能复读╮(╯▽╰)╭,我表示亚历山大!每门课都不想落下,可是好不容易...
我是湖北省的文科考生,成绩在一本线和二本线之间,目标是保二冲一。我们这一届是老教材最后一届,所以我们不能复读╮(╯▽╰)╭,我表示亚历山大!
每门课都不想落下,可是好不容易把一门提起来另一门就掉下去了!感觉时间都不够用!
最近的武汉市四月调考考了533,一本是557,二本507
具体来说
1.数学116,高考的目标是122。
高一高二数学在及格线徘徊,一轮复习后基本在115~125之间,我现在是基础题和大部分中档题能做对,就是细节方面老丢分,怎样提高准确率?
去年高考数学很简单,这几次湖北高考风向标(武汉市九月、二月、四月调考)也都比较简单,是不是代表高考也会简单一些?
如果我想再提高一点,下一阶段侧重点在哪?保中低档题还是突破难题?
2.英语107,高考目标是116。
单选和完成句子不理想,作文时好时坏,听力完型阅读还行。平时靠语感做题,英语是110多分,高三期末还有120多分。后来懈怠了2个月后二月调考没及格,现在虽然有所提高,可是再也回不到以前的状态了,我该怎么办?
课本的知识点不熟,高三单词忘了很多,但是我又想攻阅读。时间不多了,接下来到底应该办?(湖北英语单选都是词汇题,语法题集中在完成句子上)
3.地理64,高考目标是66。
自然地理知识掌握比较好,但人文地理和区域地理基础知识不熟。现在的文科综合趋势是在材料中提取答案(我们用的是全国一卷),感觉背了也没用,但是不背做选择题好像没依据,所以接下来是多做点题,还是以背书为主?
4.历史60,高考目标是63。
一轮复习时占用了历史很大部分时间去学数学,二月调考只有45分。现在很多历史题脱离了课本,我该怎么应对呢?历史基础分有多少?我想拿到63分该掌握些什么?
去年文综很难,今年会简单一些吗?
今年是老教材最后一届了,出题人会放过我们一马吗?
我想考一本的话在哪些地方下功夫效果好一些?冲一本的可能性大吗?
我现在的成绩可以上二本,很怕没发挥好连二本都没有上的,怎么样才能不这样想?
老师,同学们帮帮忙解解惑吧!回答得好会加分悬赏!\(≥▽≤)/ 展开
每门课都不想落下,可是好不容易把一门提起来另一门就掉下去了!感觉时间都不够用!
最近的武汉市四月调考考了533,一本是557,二本507
具体来说
1.数学116,高考的目标是122。
高一高二数学在及格线徘徊,一轮复习后基本在115~125之间,我现在是基础题和大部分中档题能做对,就是细节方面老丢分,怎样提高准确率?
去年高考数学很简单,这几次湖北高考风向标(武汉市九月、二月、四月调考)也都比较简单,是不是代表高考也会简单一些?
如果我想再提高一点,下一阶段侧重点在哪?保中低档题还是突破难题?
2.英语107,高考目标是116。
单选和完成句子不理想,作文时好时坏,听力完型阅读还行。平时靠语感做题,英语是110多分,高三期末还有120多分。后来懈怠了2个月后二月调考没及格,现在虽然有所提高,可是再也回不到以前的状态了,我该怎么办?
课本的知识点不熟,高三单词忘了很多,但是我又想攻阅读。时间不多了,接下来到底应该办?(湖北英语单选都是词汇题,语法题集中在完成句子上)
3.地理64,高考目标是66。
自然地理知识掌握比较好,但人文地理和区域地理基础知识不熟。现在的文科综合趋势是在材料中提取答案(我们用的是全国一卷),感觉背了也没用,但是不背做选择题好像没依据,所以接下来是多做点题,还是以背书为主?
4.历史60,高考目标是63。
一轮复习时占用了历史很大部分时间去学数学,二月调考只有45分。现在很多历史题脱离了课本,我该怎么应对呢?历史基础分有多少?我想拿到63分该掌握些什么?
去年文综很难,今年会简单一些吗?
今年是老教材最后一届了,出题人会放过我们一马吗?
我想考一本的话在哪些地方下功夫效果好一些?冲一本的可能性大吗?
我现在的成绩可以上二本,很怕没发挥好连二本都没有上的,怎么样才能不这样想?
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过来人奉劝你一句,不要迷信网上的所谓攻略,那是有适用范围的,适合别人并不一定适合自己。最好的方法就是跟着老师的步子走,该干什么就干什么,有空余时间把自己薄弱的学科做做题,背背知识点。保持平和的心理状态很重要,这些你的老师应该讲得不少,别想太多啦。
我也是文科生,高考时也是老教材的最后一届,就每个学科给点自己的看法,你看看就行。
1,数学。基础题中档题把握好基本上就是120以上了,细节方面就是自己的习惯了,我做的时候就是做一遍,当即就检查两遍,检查是重头做,而不是只看一遍,这样也许费点时间,但正确率上去了,我高考的时候就是这样,虽然最后两题只做了前两问,但还是考到了135,事实上最后两题很难,有时间做的也很少能做出来。
不要试图揣测出题人的意图,那是在赌博。把每一场考试认真对待就行,你觉得容易大多数人也会觉得容易,难的话大家也都一样,所以说,考试的难度没什么太大的意义。
我坚决反对在最后一段时间试图突破难题,我的老师以前也是那样说的,难题不是那么容易突破的,坚定地拿下中低档题吧,那才是你制胜的关键。
2,英语。我们的高考英语试题结构跟你们不一样,没什么可说的。对我自己来说,我觉得保持语感很重要,每天都要看看英语,不在乎时间长短。
3,地理。我考的也是全国一卷。地理要背的相对少一些,重点是几幅地图,世界地形图,气候分布图等等,人文地理方面就多看书,另外多做一些高考地理题,找一下答题的模式。相对而言,我觉得在最后一段时间还是多看看说,抓一下细节比较重要。
4,历史。还是抓课本,做高考题,掌握答题模式。历史选择题中三分之二是基础题,基础真的很重要,大题答题的要点主要是题目中总结。
再说一遍,不要试图揣测出题人的意图,那没有意义。
我也是老教材最后一年,我们省那一年的一本线比上一年低20分,比上上年低40分,应该说还是很狠的。不过复读也没什么,我一些复读的同学说知识点都是一样的,变的只是学习的顺序的方式,不要担心啦,大不了就复读~~
只是一家之言,谨慎听取,适合自己才最重要。 祝你高考顺利~~
我也是文科生,高考时也是老教材的最后一届,就每个学科给点自己的看法,你看看就行。
1,数学。基础题中档题把握好基本上就是120以上了,细节方面就是自己的习惯了,我做的时候就是做一遍,当即就检查两遍,检查是重头做,而不是只看一遍,这样也许费点时间,但正确率上去了,我高考的时候就是这样,虽然最后两题只做了前两问,但还是考到了135,事实上最后两题很难,有时间做的也很少能做出来。
不要试图揣测出题人的意图,那是在赌博。把每一场考试认真对待就行,你觉得容易大多数人也会觉得容易,难的话大家也都一样,所以说,考试的难度没什么太大的意义。
我坚决反对在最后一段时间试图突破难题,我的老师以前也是那样说的,难题不是那么容易突破的,坚定地拿下中低档题吧,那才是你制胜的关键。
2,英语。我们的高考英语试题结构跟你们不一样,没什么可说的。对我自己来说,我觉得保持语感很重要,每天都要看看英语,不在乎时间长短。
3,地理。我考的也是全国一卷。地理要背的相对少一些,重点是几幅地图,世界地形图,气候分布图等等,人文地理方面就多看书,另外多做一些高考地理题,找一下答题的模式。相对而言,我觉得在最后一段时间还是多看看说,抓一下细节比较重要。
4,历史。还是抓课本,做高考题,掌握答题模式。历史选择题中三分之二是基础题,基础真的很重要,大题答题的要点主要是题目中总结。
再说一遍,不要试图揣测出题人的意图,那没有意义。
我也是老教材最后一年,我们省那一年的一本线比上一年低20分,比上上年低40分,应该说还是很狠的。不过复读也没什么,我一些复读的同学说知识点都是一样的,变的只是学习的顺序的方式,不要担心啦,大不了就复读~~
只是一家之言,谨慎听取,适合自己才最重要。 祝你高考顺利~~
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首先 数学,以我的高考经验,通过做题找出自己的不足,每天抽时间做份模拟题,时间就是高考时间,通过自己的做题找出自己的不足,在针对的去巩固加强,如果你在做题过程中比较偏难的做不出,要适当的放弃,你要知道高考大部分是中低档题,如果你把他们都做好了,考个120几没问题,你提到细节,这个得在做题中不断的改正,用心点。
英语,每天听点听力,听力在考试中占的比重很大,在就是多做点完形填空,阅读理解,在就是每天坚持写一篇作文,给你的老师帮忙修改,找出自己的写作方面的一些问题。
地理,还是那样,通过做题找出自己的不足,如果一份试卷你大部分不会做的话,那么你的任务就真的很重,那就必须看书啦。
历史我不是很懂,但是还是看书为主吧,你得知道一些常识吧,书本学好了,历史应该没问题,做题也是关键,通过做题找出自己的不足这点很重要。
还有就是不要想着今年的题目很简单,如果简单,那么录取分数也会相应的升高,如果不简单呢,那你怎么办,你现在要做好的是回归课本,多做基础题目,基础学好了,考个好的重点应该不难。
英语,每天听点听力,听力在考试中占的比重很大,在就是多做点完形填空,阅读理解,在就是每天坚持写一篇作文,给你的老师帮忙修改,找出自己的写作方面的一些问题。
地理,还是那样,通过做题找出自己的不足,如果一份试卷你大部分不会做的话,那么你的任务就真的很重,那就必须看书啦。
历史我不是很懂,但是还是看书为主吧,你得知道一些常识吧,书本学好了,历史应该没问题,做题也是关键,通过做题找出自己的不足这点很重要。
还有就是不要想着今年的题目很简单,如果简单,那么录取分数也会相应的升高,如果不简单呢,那你怎么办,你现在要做好的是回归课本,多做基础题目,基础学好了,考个好的重点应该不难。
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英语方面我说下英语阅读很重要~
你不好的话看一看这个~
(我很难才找到的)
英语阅读理解技巧
新的高中英语教学大纲明确规定:"侧重提高阅读能力"。纵观近几年的高考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位,并且有逐年增加的趋势。可以毫不夸张地说,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键!
阅读理解能力测试的主要要求是:
1. 读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
2. 既理解具体的事实,也理解抽象的概念。
3. 既理解字面的意思,也理解深层的含义,包括作者的态度,意图等。
4. 既理解某句,某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断。
5. 既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解。根据这五项要求,我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:细节理解题,词句理解题,主题、主旨题,猜测词义题,推理判断题。下面作者结合平时教学中的经验体会,谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、 先看题干,带着问题读文章。
即先看试题,再读文章。阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调,作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。
二、 速读全文,了解大意知主题。
阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息,更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说。这时,主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看,你能找出下面一段文章的主题句吗?
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不难看出,文章的第一句是主题句,后面的句子都围绕这个句子展开。
三、 详读细节,理顺思路与文章脉络。
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文,有脉可循。如记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事;论述体则包含论点、论据、结论三大要素,通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语,运用"画图列表法",勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。
四、 逻辑推理,做好深层理解题。
在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题(中心思想,加标题等)和推理判断题,是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文;要以文章提供的事实和线索为依据,立足已知推断未知,不能凭空想象,随意揣测;它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全。只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和基础。
推理题在提问中常用的词有:infer, imply, suggest, indicate等。
例如高考题:
Annealing
Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.
1. Why do people put hot metal in water?
A. To make it hard. B. To make it soft.
C. To make it cool. D. To make it brittle.
2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.
A. the quantity of water used B. the temperature of the metal
C. the softness of the metal D. the timing of the operation
3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?
A. It can be heated and then cooled quickly.
B. It can be cooled and then heated slowly.
C. It can be heated and then cooled slowly.
D. It can be cooled and then heated quickly.
1、 答案为A,此题属推断归纳题。文中第二句说如果把金属加热,然后迅速放到水里冷却,也就会变得非常硬,但也变得脆。hard 是工艺的主观目的。brittle是伴随的客观结果,故选A而不选D。B项明显错误;C项是手段不是目的,因此,都可排除。
2、 答案为D,此题属概括归纳题。timing 是时间的选择。本答案的依据是5和6两句,"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的时间是可以控制的,时间越长越 soft,即硬度就越低。由此我们可得出结论:在退火过程中,金属的硬度是受到冷却的时间长短影响的。
3、 答案为C此题属推理判断题。文中提到"metal"。最后一句说退火工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料。文中我们已知"annealing"就是先"heat"后"cool slowly"。由此推断C是正确的。
五、 猜词悟义,扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力,也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会"顺藤摸瓜",通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义。
a. 定义法
如:Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.
句子给予annealing 以明确的定义,即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.
从后面的解释中我们可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.
定语从句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为"牧人"。
b 同位法
如:
They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.
同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义,即"城堡"。
We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.
两个破折号之间的短语很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。
c. 对比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.
but 一词表转折,因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天"第一节上了一半才来",因此反向推理,可得出她平时一向"准时"的结论。
d. 构词法(前缀、后缀、复合、派生等)
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?
possibility 是 possible 的同根名词, 据此可以判断定 possibility 意思是"可能性"。
e. 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.
从后面的结果"永远不能再运动"中,可以推测 permanent
你不好的话看一看这个~
(我很难才找到的)
英语阅读理解技巧
新的高中英语教学大纲明确规定:"侧重提高阅读能力"。纵观近几年的高考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位,并且有逐年增加的趋势。可以毫不夸张地说,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键!
阅读理解能力测试的主要要求是:
1. 读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
2. 既理解具体的事实,也理解抽象的概念。
3. 既理解字面的意思,也理解深层的含义,包括作者的态度,意图等。
4. 既理解某句,某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断。
5. 既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解。根据这五项要求,我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:细节理解题,词句理解题,主题、主旨题,猜测词义题,推理判断题。下面作者结合平时教学中的经验体会,谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、 先看题干,带着问题读文章。
即先看试题,再读文章。阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调,作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。
二、 速读全文,了解大意知主题。
阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息,更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说。这时,主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看,你能找出下面一段文章的主题句吗?
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不难看出,文章的第一句是主题句,后面的句子都围绕这个句子展开。
三、 详读细节,理顺思路与文章脉络。
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文,有脉可循。如记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事;论述体则包含论点、论据、结论三大要素,通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语,运用"画图列表法",勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。
四、 逻辑推理,做好深层理解题。
在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题(中心思想,加标题等)和推理判断题,是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文;要以文章提供的事实和线索为依据,立足已知推断未知,不能凭空想象,随意揣测;它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全。只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和基础。
推理题在提问中常用的词有:infer, imply, suggest, indicate等。
例如高考题:
Annealing
Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.
1. Why do people put hot metal in water?
A. To make it hard. B. To make it soft.
C. To make it cool. D. To make it brittle.
2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.
A. the quantity of water used B. the temperature of the metal
C. the softness of the metal D. the timing of the operation
3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?
A. It can be heated and then cooled quickly.
B. It can be cooled and then heated slowly.
C. It can be heated and then cooled slowly.
D. It can be cooled and then heated quickly.
1、 答案为A,此题属推断归纳题。文中第二句说如果把金属加热,然后迅速放到水里冷却,也就会变得非常硬,但也变得脆。hard 是工艺的主观目的。brittle是伴随的客观结果,故选A而不选D。B项明显错误;C项是手段不是目的,因此,都可排除。
2、 答案为D,此题属概括归纳题。timing 是时间的选择。本答案的依据是5和6两句,"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的时间是可以控制的,时间越长越 soft,即硬度就越低。由此我们可得出结论:在退火过程中,金属的硬度是受到冷却的时间长短影响的。
3、 答案为C此题属推理判断题。文中提到"metal"。最后一句说退火工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料。文中我们已知"annealing"就是先"heat"后"cool slowly"。由此推断C是正确的。
五、 猜词悟义,扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力,也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会"顺藤摸瓜",通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义。
a. 定义法
如:Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.
句子给予annealing 以明确的定义,即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.
从后面的解释中我们可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.
定语从句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为"牧人"。
b 同位法
如:
They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.
同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义,即"城堡"。
We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.
两个破折号之间的短语很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。
c. 对比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.
but 一词表转折,因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天"第一节上了一半才来",因此反向推理,可得出她平时一向"准时"的结论。
d. 构词法(前缀、后缀、复合、派生等)
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?
possibility 是 possible 的同根名词, 据此可以判断定 possibility 意思是"可能性"。
e. 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.
从后面的结果"永远不能再运动"中,可以推测 permanent
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