小明由家到校上课，他先以每小时4千米的速度步行了全程的一半后，再搭上速度为20千米/时的顺路班车。所以
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10千米
假设小明步行走了X小时，则大家到学校的距离是8X千米（30分钟=0.5小时）
2x-（x+4x/20）=0.5
解得x=5/8
则8x=5
答他家离学校距离是5千米
回答者： liwenjing_1129 | 二级 | 2011-4-24 22:47
5千米
解：设他家到学校的距离是2S，得
2S/4=S/4+S/20+1/2
得S=2.5KM
2S=2X2.5=5KM
答：他家到学校的距离是5千米。
设距离为x千米，列方程得：x/4-[(x/2)/4+(x/2)/20]=1/2，解方程得x=5，所以距离是5km
说明：这道题是列方程解应用题，等量关系是早到30分钟，也就是1/2个小时，用原来的时间减去现在的时间就可以得到这个方程。希望你能够学会这种思路而不是这一道题。一般来说，这种问题是可以先找等量关系，然后将题目中的文字表达转换为数学表达式，列出方程再求解，你以后可以试试，祝好。
假设小明步行走了X小时，则大家到学校的距离是8X千米（30分钟=0.5小时）
2x-（x+4x/20）=0.5
解得x=5/8
则8x=5
答他家离学校距离是5千米
回答者： liwenjing_1129 | 二级 | 2011-4-24 22:47
5千米
解：设他家到学校的距离是2S，得
2S/4=S/4+S/20+1/2
得S=2.5KM
2S=2X2.5=5KM
答：他家到学校的距离是5千米。
设距离为x千米，列方程得：x/4-[(x/2)/4+(x/2)/20]=1/2，解方程得x=5，所以距离是5km
说明：这道题是列方程解应用题，等量关系是早到30分钟，也就是1/2个小时，用原来的时间减去现在的时间就可以得到这个方程。希望你能够学会这种思路而不是这一道题。一般来说，这种问题是可以先找等量关系，然后将题目中的文字表达转换为数学表达式，列出方程再求解，你以后可以试试，祝好。
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