每读朱自清的《匆匆》,就不由得想起《长歌行》中的诗句“ ”
还有!王老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的“”来说明文章要反复修改,精益求精。一提起这几年越来越好的生活,王老汉深有感触的说“”(请用歇后语)王老师做班主任工...
还有!
王老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的“ ”来说明文章要反复修改,精益求精。
一提起这几年越来越好的生活,王老汉深有感触的说“ ”(请用歇后语)
王老师做班主任工作非常细致,校长赞扬他“ , ”(请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答、
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王老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的“ ”来说明文章要反复修改,精益求精。
一提起这几年越来越好的生活,王老汉深有感触的说“ ”(请用歇后语)
王老师做班主任工作非常细致,校长赞扬他“ , ”(请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答、
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朱自清的《匆匆》,就不由得想起《长歌行》中的诗句“少壮不努力,老大徒伤悲。 ”
王老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的“ 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。 ”------。“绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。来说明文章要反复修改,精益求精。
一提起这几年越来越好的生活,王老汉深有感触的说“ 芝麻开花---节节高 ”(请用歇后语)
王老师做班主任工作非常细致,校长赞扬他“ 随风潜入夜,润物细无声。 ”(请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答
王老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的“ 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。 ”------。“绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。来说明文章要反复修改,精益求精。
一提起这几年越来越好的生活,王老汉深有感触的说“ 芝麻开花---节节高 ”(请用歇后语)
王老师做班主任工作非常细致,校长赞扬他“ 随风潜入夜,润物细无声。 ”(请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答
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对酒当歌,人生几何
春风又绿江南岸,明月何时照我还
芝麻开花——节节高
随风潜入夜,润物细无声
春风又绿江南岸,明月何时照我还
芝麻开花——节节高
随风潜入夜,润物细无声
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春风又绿江南岸,明月何时照我还
芝麻开花 --节节高
随风潜入夜,润物细无声
芝麻开花 --节节高
随风潜入夜,润物细无声
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少壮不努力,老大徒伤悲。
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第一个是,春风又绿江南岸;最后一个是,随风潜入夜,润物细无声。其他的不知道啦!哈哈哈
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