Question

小学生给老师的毕业赠言 100字

要自己新写的 语言奢华一点点就够了 如果好的 话姑姐姐可是会加悬赏分滴 如果没事 请勿骚扰 若有违规 格杀勿论！！！

Answer 1

三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师！

Answer 2

某小学大队辅导员透露，在五年级学生毕业赠言中出现两大流行：“发财”成为不少同学的“主流”期望，“祝你将来成富婆”、“祝你将来当老板”、“祝你发大财”等十分普遍；另一类则是“祝你们永结同心”、“祝某同学和某同学早生贵子”……（7月9日《解放日报》）

前段时间有新闻说现在市场上童装成人化，笔者还以为儿童只是着装早熟，没想到其思想也这么早熟，竟然毕业留言已经上升到了升官发财、结婚生子的“高度”。只是，这样的“高度”多少让人有些尴尬，有些不敢恭维。

首先，早熟的毕业赠言让家长很尴尬。很显然，“永结同心”、“早生贵子”等词语是成人一般在婚礼上才用的吉利话，现在被用在了小学生的毕业赠言上，家长能不尴尬吗？孩子是不是早恋了？发展到什么程度了？该怎么阻止呢？怎么开口合适呢？别人知道了会不会笑话？真是矛盾极了。

虽说孩子的留言簿上出现这样早熟的赠言是家长始料未及的，但不可否认，这颗早熟的种子是家长种下去的。都说家长是孩子的第一任老师，如果家长追求高远，品位高尚，举止文明，想必孩子也不会一味地将升官发财、早生贵子作为理想目标，而如果家庭教育成熟到位，孩子当然也不会陷入早恋的漩涡。

其次，早熟的毕业赠言让学校尴尬。除去晚上休息时间，小学生大部分时间都在学校里，学校本应是一处神圣的殿堂，除了教给学生知识，还要塑造学生良好的人格，帮学生树立科学的世界观、人生观、价值观。但从小学生早熟的毕业赠言情况来看，对于后者学校显然做得不太成功。

我们得相信，老师是不会专门把成人世界的功利思想、恋爱思想传授给学生的，他们真诚地希望每一名学生都成人成才，可是话说回来，谁能保证他们在课堂之外也能时时事事保持为人师表呢？是不是他们不经意的一句话、一个动作，便在学生心中留下了深深的烙印？如今学生毕业，带回的毕业证竟然是让人惊诧的现实、功利、庸俗，学校对此岂能不觉得尴尬？

再次，早熟的毕业赠言让社会尴尬。社会是一个大课堂，也是一个大染缸。如果全社会有一种良好的风气，权钱不是万能，办事不必“烟酒烟酒”，每一个人都摒弃功利追求理想，对爱情认真，对家庭尽责，小学生又如何耳濡目染学会“世俗”？

小学生，正是天真烂漫的时节，正是充满美好梦想的时候，在这样的时候，他们却被成人世界污染得充满了功利和庸俗，这怎能不令人尴尬和心痛？即使小学生不觉得迷茫，成人又怎能不感到担忧？是成人世界，过早地给了他们苦涩的“成熟”，那就让成人来改变这一切吧。

追问

这是你写的吗？再说了，这是学生给老师的毕业赠言吗？

追答

．会说两国语言；培育一代新人．
2．量杯量筒怎能量老师情意；卷尺直尺何可测先生胸怀．
3．指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真．
4．恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹．
5．三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁．
6．甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德．
7．一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州．

“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道

Answer 3

敬爱的老师：
感谢你对我们的教育之恩；今天我们要离开这所母校，而最值得挂念的就是教育我们辛勤的老师；人们常说：老师是园丁，培育一朵朵祖国之花；老师是蜡烛，照亮了自己的学生却把自己燃尽；老师是引路人，指引学生走向光明的道路……谢谢老师，你对我们的教育永不忘怀，在此，请再让我说声：谢谢您，老师！

追问

这是你自己写的吗？