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作文
(一阵铃声响过,同学们走进教室)
老师:(咳嗽)上课!
学生ABC:老师好!
老师:同学们好!昨天布置的作文《最难忘的一件事》大家都写好了吗?
学生ABC:写好了!
老师:非常好,非常好!A同学,吧你的作文拿出来。
学生A:(从包包里掏出一张皱巴巴的纸)
老师:我来读一下啊!这纸上咋还有水啊,味道怪怪的。
学生A:老……老师,这个我昨晚不小心把作文弄到马桶里去了,是用镊子夹出来烘干的。
老师:呵呵,好吧!最难忘的一件事。我生命中有许许多多的难忘的事,但最令我难忘的莫过于那一次。开头开门见山,很好。有一天上午,我在学校里。放学了,外面下着大雨,我却把命给弄丢了。啊?
学生A:写错了,是伞。
老师:(白眼)心里想这可怎么办啊!看来今天得成落汤鸡了,难道让妈妈给我送命(再次白眼)。我站在走廊上,望着操场上。咦,我的目光集中在一把红命上。(手指着学生A说)猪头啊你,下次不要写这么低级的错字了!
学生A:哦哦,知道了,下次不会了。
老师:红命下面有一个熟悉的身影,啊!那不就是我的奶妈吗?啥?奶妈?
学生A:错了错了,是妈妈。
老师:算了算了,懒得念你的了。B同学,把你的作文拿来。
学生B:(也从包包里掏出一张皱巴巴的纸)
老师:哦哟,这上面还有骨头汤的味道呢!
学生B:不好意思,这是我昨天晚上边喝汤边写作业弄得。
老师:下次注意卷面,别搞的又是水,又有汤的。老师:咳咳,最难忘的一件事。你们知道哪件事最令我难忘吗?不知道?那我就告诉你吧!很有意思的开头啊。
学生B:谢谢老师夸奖。
老师:最令我难忘的事是那一次去野餐。我和同学A、C一起骑着自行牛,这个“车”咋写得这么像“牛”啊!骑着自行车一起去郊外的草坪上去野餐。到了草坪上,小草真软和啊!躺上去真舒服,就像躺在一滩烂泥上一样。注意!运用修辞手法很好,但是比喻不当。
学生B:会吗,我觉得还可以啊!
老师:(指着学生B生气的说)我是老师还是你是老师啊!
学生AC:老师息怒,老师息怒!
老师:忽然,从天空中飞来一只蝴蝶,我赶紧从草地上爬起来,抱头鼠窜地追蝴蝶。(白眼)蝴蝶在天上飞啊飞,我在地上追啊追,蝴蝶飞,我在追,蝴蝶还飞,我还在追,追啊追追啊追,这什么废话!
学生B:这不是什么废话啊!
老师:(当作没听见B同学的话)C同学,把你的作文拿出来看看。
学生C:(从包包里掏出一张很干净的纸,手抖着给老师)
老师:很不错,卷面很干净啊!你抖什么,我来看看。(一秒之后,老师晕倒)
学生ABC:老师
学生AB:C同学,你写的是什么啊,让老师都晕倒了!
学生C:哦!我昨天晚上忘记写了。
(一阵铃声响过,同学们走进教室)
老师:(咳嗽)上课!
学生ABC:老师好!
老师:同学们好!昨天布置的作文《最难忘的一件事》大家都写好了吗?
学生ABC:写好了!
老师:非常好,非常好!A同学,吧你的作文拿出来。
学生A:(从包包里掏出一张皱巴巴的纸)
老师:我来读一下啊!这纸上咋还有水啊,味道怪怪的。
学生A:老……老师,这个我昨晚不小心把作文弄到马桶里去了,是用镊子夹出来烘干的。
老师:呵呵,好吧!最难忘的一件事。我生命中有许许多多的难忘的事,但最令我难忘的莫过于那一次。开头开门见山,很好。有一天上午,我在学校里。放学了,外面下着大雨,我却把命给弄丢了。啊?
学生A:写错了,是伞。
老师:(白眼)心里想这可怎么办啊!看来今天得成落汤鸡了,难道让妈妈给我送命(再次白眼)。我站在走廊上,望着操场上。咦,我的目光集中在一把红命上。(手指着学生A说)猪头啊你,下次不要写这么低级的错字了!
学生A:哦哦,知道了,下次不会了。
老师:红命下面有一个熟悉的身影,啊!那不就是我的奶妈吗?啥?奶妈?
学生A:错了错了,是妈妈。
老师:算了算了,懒得念你的了。B同学,把你的作文拿来。
学生B:(也从包包里掏出一张皱巴巴的纸)
老师:哦哟,这上面还有骨头汤的味道呢!
学生B:不好意思,这是我昨天晚上边喝汤边写作业弄得。
老师:下次注意卷面,别搞的又是水,又有汤的。老师:咳咳,最难忘的一件事。你们知道哪件事最令我难忘吗?不知道?那我就告诉你吧!很有意思的开头啊。
学生B:谢谢老师夸奖。
老师:最令我难忘的事是那一次去野餐。我和同学A、C一起骑着自行牛,这个“车”咋写得这么像“牛”啊!骑着自行车一起去郊外的草坪上去野餐。到了草坪上,小草真软和啊!躺上去真舒服,就像躺在一滩烂泥上一样。注意!运用修辞手法很好,但是比喻不当。
学生B:会吗,我觉得还可以啊!
老师:(指着学生B生气的说)我是老师还是你是老师啊!
学生AC:老师息怒,老师息怒!
老师:忽然,从天空中飞来一只蝴蝶,我赶紧从草地上爬起来,抱头鼠窜地追蝴蝶。(白眼)蝴蝶在天上飞啊飞,我在地上追啊追,蝴蝶飞,我在追,蝴蝶还飞,我还在追,追啊追追啊追,这什么废话!
学生B:这不是什么废话啊!
老师:(当作没听见B同学的话)C同学,把你的作文拿出来看看。
学生C:(从包包里掏出一张很干净的纸,手抖着给老师)
老师:很不错,卷面很干净啊!你抖什么,我来看看。(一秒之后,老师晕倒)
学生ABC:老师
学生AB:C同学,你写的是什么啊,让老师都晕倒了!
学生C:哦!我昨天晚上忘记写了。
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