六年级 15课 青海高原一株柳
每小节写的什么,划分大段。青海高原有什么特点,文中怎么写的?这株柳树有什么突出特点,作者是如何猜测和想象在株柳的存活.成长与壮大的?这些猜测给了你怎样的感受?...
每小节写的什么,划分大段。青海高原有什么特点,文中怎么写的?这株柳树有什么突出特点,作者是如何猜测和想象在株柳的存活.成长与壮大的?这些猜测给了你怎样的感受?
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①终于台上锣鼓停了,大幕拉开,角色出场。但不管男的女的,出来偏不面对观众,一律背身掩面,女的就碎步后移,水上漂一样,台下就叫:瞧那腰身,那肩头,一身的戏哟!是男的就摇那帽翎,一会儿双摇,一会儿单摇,一边上下飞闪,一边纹丝不动,台下便叫:绝了,绝了!等到那角色儿猛一转身,{头一高扬,一声高叫,声如炸雷豁啷啷直从人们头顶碾过,全场一个冷颤,从头到脚,每一个手指尖儿,每一根头发梢儿都麻酥酥的了。}如果是演《救裴生》,那慧娘站在台中往下蹲,慢慢地,慢慢地,慧娘蹲下去了,全场人头也矮下去了半尺,等那慧娘往起站,慢慢地,慢慢地,慧娘站起来了,全场人的脖子也全拉长了起来。他们不喜欢看生戏,最欢迎看熟戏,那一腔一调都晓得,哪个演员唱得好,就摇头晃脑跟着唱,那个演员走了调,台下就有人要纠正。说穿了,看秦腔不为求新鲜,他们只图过过瘾。
②在这样的地方,这样的环境,这样的气氛,面对着这样的观众,秦腔是最逞能的。它的艺术的享受,是和拥挤而存在,是有力气而获得的。(__如果是冬天,那风在刮着,像刀子一样;如果是夏天,人窝里热得如蒸笼一般,但只要不是大雪、冰雹、暴雨,台下的人是不肯撤场的___。)最可贵的是那些老一辈的秦腔迷,他们没有力气挤在台下,也没有好眼力看清演员,却一溜一排地蹲在戏台两侧的墙根,吸着草烟,慢慢将唱腔品赏。一声叫板,便可以使他们坠入艺术之宫,“听了秦腔,肉酒不香”,他们是体会得最深。那些大一点的,脾性野一点的孩子,却占领了戏场周围所有的高空,杨树上,柳树上,槐树上,一个树杈一个人。他们常常乐而忘了险境,双手鼓掌时竟从树杈赏掉下来,掉下来自不会损伤,因为树下是无数的人头,只是招致一顿臭骂罢了。更有一些爬在了场边的麦秸积上,夏天四面来风,好不凉快,冬日就扒个草洞,将身子缩进去,露一个脑袋。 也正是有闲阶级享受不了秦腔吧,他们常就瞌睡了:一觉醒来,月在西天,戏毕人散,只好苦笑一声,悄然没声儿的溜下来回家敲门去了 。
1、找出描写男演员表演时的动词,并说说这些动词的作用。
2、文中画线的句子用什么的修辞手法?表现了什么?
3、文中写演员的演出属于正面描写,写观众的反应属于___描写,这样写的好处?
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4、“{ }”中写出了秦腔的什么特点?
②在这样的地方,这样的环境,这样的气氛,面对着这样的观众,秦腔是最逞能的。它的艺术的享受,是和拥挤而存在,是有力气而获得的。(__如果是冬天,那风在刮着,像刀子一样;如果是夏天,人窝里热得如蒸笼一般,但只要不是大雪、冰雹、暴雨,台下的人是不肯撤场的___。)最可贵的是那些老一辈的秦腔迷,他们没有力气挤在台下,也没有好眼力看清演员,却一溜一排地蹲在戏台两侧的墙根,吸着草烟,慢慢将唱腔品赏。一声叫板,便可以使他们坠入艺术之宫,“听了秦腔,肉酒不香”,他们是体会得最深。那些大一点的,脾性野一点的孩子,却占领了戏场周围所有的高空,杨树上,柳树上,槐树上,一个树杈一个人。他们常常乐而忘了险境,双手鼓掌时竟从树杈赏掉下来,掉下来自不会损伤,因为树下是无数的人头,只是招致一顿臭骂罢了。更有一些爬在了场边的麦秸积上,夏天四面来风,好不凉快,冬日就扒个草洞,将身子缩进去,露一个脑袋。 也正是有闲阶级享受不了秦腔吧,他们常就瞌睡了:一觉醒来,月在西天,戏毕人散,只好苦笑一声,悄然没声儿的溜下来回家敲门去了 。
1、找出描写男演员表演时的动词,并说说这些动词的作用。
2、文中画线的句子用什么的修辞手法?表现了什么?
3、文中写演员的演出属于正面描写,写观众的反应属于___描写,这样写的好处?
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4、“{ }”中写出了秦腔的什么特点?
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