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2道数学题啦,拜托用方程解,留下过程,好的话我会加分O(∩_∩)O~
1.某篮球运动员在一次比赛中25投14中得28分,除3个三分球全中外,他投中几个两分球?罚进了几个球?2.从夏令营营地到学校,先下山再走平路。一少先队员骑自行车以每小时1...
1.某篮球运动员在一次比赛中25投14中得28分,除3个三分球全中外,他投中几个两分球?罚进了几个球?
2.从夏令营营地到学校,先下山再走平路。一少先队员骑自行车以每小时12千米的速度下山,以每小时9千米的速度通过平路,到学校共用了55分钟;回来时,通过平路的速度不变,但以每小时6千米的速度上山,回到营地共花去了1小时10分钟。问营地到学校有多少千米。
不好意思,还有一题
3.已知一个两位数的十位上的数与个位上的数之和为9,若在它的个位与十位间插入一个“0”,所得的三位数是原两位数的6倍,问原两位数是多少。 展开
2.从夏令营营地到学校,先下山再走平路。一少先队员骑自行车以每小时12千米的速度下山,以每小时9千米的速度通过平路,到学校共用了55分钟;回来时,通过平路的速度不变,但以每小时6千米的速度上山,回到营地共花去了1小时10分钟。问营地到学校有多少千米。
不好意思,还有一题
3.已知一个两位数的十位上的数与个位上的数之和为9,若在它的个位与十位间插入一个“0”,所得的三位数是原两位数的6倍,问原两位数是多少。 展开
5个回答
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第一道题:
令x为投中的2分球的个数,y为罚进的球的个数;
则可得出一个方程:
x+y+3=14;
又由于总共得到了28分,所以可以得出第二个方程:
2*x+y+3*3=28;
联立两个方程可解的:
x=8,y=3;
第二道题:
令x为上坡的路程(或下坡路程),y为平路的路程;
则根据题意(回学校)可得到一个方程:
x/12+y/9=55/60 (因为速度是按的小时来计算的,所以方程右边要转换为小时)
及x/12+y/9=11/12;
又根据题意(回营地)可得到一个方程:
x/6+y/9==70/60;
及x/6+y/9=7/6;
所以联立两个方程可解的:
x=3,y=6;
所以总路程为9km
第三道题:
令x为十位,y为百位;
则根据十位加百位等于9可得出一个方程:
x+y=9;
又由于在中间加一个0后数字就变成了;
100*x+y;
由于之前的数子为10*x+y;
所以可得到一个方程:
100*x+y=6*(10*x+y);
所以又上述两个方程可以解的;
x=1;y=8;
即这个数为18;
令x为投中的2分球的个数,y为罚进的球的个数;
则可得出一个方程:
x+y+3=14;
又由于总共得到了28分,所以可以得出第二个方程:
2*x+y+3*3=28;
联立两个方程可解的:
x=8,y=3;
第二道题:
令x为上坡的路程(或下坡路程),y为平路的路程;
则根据题意(回学校)可得到一个方程:
x/12+y/9=55/60 (因为速度是按的小时来计算的,所以方程右边要转换为小时)
及x/12+y/9=11/12;
又根据题意(回营地)可得到一个方程:
x/6+y/9==70/60;
及x/6+y/9=7/6;
所以联立两个方程可解的:
x=3,y=6;
所以总路程为9km
第三道题:
令x为十位,y为百位;
则根据十位加百位等于9可得出一个方程:
x+y=9;
又由于在中间加一个0后数字就变成了;
100*x+y;
由于之前的数子为10*x+y;
所以可得到一个方程:
100*x+y=6*(10*x+y);
所以又上述两个方程可以解的;
x=1;y=8;
即这个数为18;
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解:设投2分球x个,那么罚球(14-3-x)个,
依题意得:2x+(14-3-x)+3×3=28,
∴x=8,14-3-x=3.
答:他还投中了8个两分球和3个个罚球解:设投中2分球x个,罚y个 则
x+y+3=14
3*3+2*x+y*1=28
解之得 x=8 y= 3
经检验 x=8 y=3 是原方程的解
所以 投中2分球8个 罚3个球
2、解:1小时10分钟=7/6小时 55分钟=11/12小时
设平路长x米,坡路y米,则
x/9+y/12=11/12
x/9+y/6=7/6
解之得 x=6 y=3
经检验 x=6 y=3是原方程的解
所以 平路6米 坡路3米
所以 从营地到学校共6+3=9米
答:从营地到学校9米
依题意得:2x+(14-3-x)+3×3=28,
∴x=8,14-3-x=3.
答:他还投中了8个两分球和3个个罚球解:设投中2分球x个,罚y个 则
x+y+3=14
3*3+2*x+y*1=28
解之得 x=8 y= 3
经检验 x=8 y=3 是原方程的解
所以 投中2分球8个 罚3个球
2、解:1小时10分钟=7/6小时 55分钟=11/12小时
设平路长x米,坡路y米,则
x/9+y/12=11/12
x/9+y/6=7/6
解之得 x=6 y=3
经检验 x=6 y=3是原方程的解
所以 平路6米 坡路3米
所以 从营地到学校共6+3=9米
答:从营地到学校9米
追问
那3.已知一个两位数的十位上的数与个位上的数之和为9,若在它的个位与十位间插入一个“0”,所得的三位数是原两位数的6倍,问原两位数是多少。
怎么做?
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1. 25-3*3=19 罚球(14-3)*2-19=3 个 2分球 14-3-3=8个
2. 1小时10分=70/60小时 55分=55/60小时
山路 (70/60-55/60)/(1/6-1/12)=3
平路9*(55/60-3/12)=6
3+6=9千米
2. 1小时10分=70/60小时 55分=55/60小时
山路 (70/60-55/60)/(1/6-1/12)=3
平路9*(55/60-3/12)=6
3+6=9千米
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1 解:设他投中X个两分球,罚进y个球。根据题意得:
x+y+3=14
3*3+2x+y=28
解此方程组,得:
x=8,y=3
2 解:设坡路x千米,平路y千米。根据题意,得:
55分钟=11/12小时,1小时10分钟=7/6小时
x/12+y/9=11/12
x/6+y/9=7/6
解此方程组,得:
x=3,y=6.
所以营地到学校距离为:3+6=9千米
3解:设个位数字是x,则十位数字(9-x)。根据题意,得:
(100(9-x)+x)/(10(9-x)+x)=6
解此方程,得:
x=8
所以原来的两位数是:18
x+y+3=14
3*3+2x+y=28
解此方程组,得:
x=8,y=3
2 解:设坡路x千米,平路y千米。根据题意,得:
55分钟=11/12小时,1小时10分钟=7/6小时
x/12+y/9=11/12
x/6+y/9=7/6
解此方程组,得:
x=3,y=6.
所以营地到学校距离为:3+6=9千米
3解:设个位数字是x,则十位数字(9-x)。根据题意,得:
(100(9-x)+x)/(10(9-x)+x)=6
解此方程,得:
x=8
所以原来的两位数是:18
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设:2分球x个,罚球(一分球)y个
2x+y+9=28
3+x+y=14 接的x=8,y=3
所以,投中8个2两分球,罚进3个球
因为1小时10分钟=7/6小时 55分钟=11/12小时
设平路长x米,坡路y米,
所以 x/9+y/12=11/12
x/9+y/6=7/6
解之得 x=6 y=3
因为总路程=x+y 所以解得总路程为9km。
2x+y+9=28
3+x+y=14 接的x=8,y=3
所以,投中8个2两分球,罚进3个球
因为1小时10分钟=7/6小时 55分钟=11/12小时
设平路长x米,坡路y米,
所以 x/9+y/12=11/12
x/9+y/6=7/6
解之得 x=6 y=3
因为总路程=x+y 所以解得总路程为9km。
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