急求。。。问几道实际问题与二元一次方程组(初一的)。。
1.某所中学现在有学生4200人,计划一年后初中在校生增加8%,高中在校生增加11%,这样全校学生将增加10%,这所学校现在的初中在校生和高中在校生人数各是多少人?2.一...
1.某所中学现在有学生4200人,计划一年后初中在校生增加8%,高中在校生增加11%,这样全校学生将增加10%,这所学校现在的初中在校生和高中在校生人数各是多少人?
2.一张方桌由1个桌面,4条桌腿组成,如果1m³木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条,现有10m³木料,那么用多少立方米得木料做桌面,多少立方米的木料做桌腿,做出的桌面与桌腿,恰好能配成方桌?能配成多少张方桌?
3.某工厂第一车间比第二车间人数的4/5少30人,如果从第二车间调出10人到第一车间,则第一车间的人数是第二车间的3/4,问这两车间原来各有多少人?
4.小龙在拼图时,发现8个一样大的小长方形,恰好可以拼成一个大长方形,如图甲所示,陈晔看见了说“我来试一试”,结果陈晔七拼八凑,拼成一个如图乙的正方形,中间留下一个洞,恰好是变成为2cm的小正方形,你能算出小长方形的长和宽吗?
第④题图在这里看,点击即可:
图片仅供参考。。。希望带有详细的解释。。整齐一点。。再加10分。。 展开
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1.解:设这所学校现在的初中在校生是x人,高中在校生是y人。根据题意,得
x+y=4200 ①
8%x+11%y=4200*10% ②
由①,得y=4200-x ③
把③代入②,得8%x+11%*(4200-x)=4200*10%
解得x=1400
把x=1400代入③,得y=3800
∴这个方程组的解为x=1400
y=2800
∴这所学校现在的初中在校生是1400人,高中在校生是2800人。
3.解:设第一车间原有x人,第二车间原有y人。根据题意,得
x=4/5y-30 ①
(y-10)*3/4=x+10 ②
把①代入②,得(y-10)*3/4=4/5y-30+10
解得y=250
把y=250代入①,得x=170
∴这个方程组的解为x=170
y=250
∴第一车间原有170人,第二车间原有250人。
x+y=4200 ①
8%x+11%y=4200*10% ②
由①,得y=4200-x ③
把③代入②,得8%x+11%*(4200-x)=4200*10%
解得x=1400
把x=1400代入③,得y=3800
∴这个方程组的解为x=1400
y=2800
∴这所学校现在的初中在校生是1400人,高中在校生是2800人。
3.解:设第一车间原有x人,第二车间原有y人。根据题意,得
x=4/5y-30 ①
(y-10)*3/4=x+10 ②
把①代入②,得(y-10)*3/4=4/5y-30+10
解得y=250
把y=250代入①,得x=170
∴这个方程组的解为x=170
y=250
∴第一车间原有170人,第二车间原有250人。
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1. 设现在初中在校生有X人,高中在校生有Y人。列方程组的{(1+8%)X+(1+11%)Y=4200*(1+10%),X+Y=4200}解得X=1400,Y=2800
2. 设桌面用X立方米木料,桌腿用Y立方米木料。列方程组得{X+Y=10,(X*50)*4=Y*300}解得X=8,Y=2
3. 设第一车间原有X人,第二车间原有Y人,列方程组得{4/5Y-30=X,3/4(Y-10)=X+10}解得X=50,Y=250
4. 设小长方形长为Xcm,宽为Ycm。由图乙知道2Y-X=2,由图甲知道5Y=3X,组成方程组,解得X=10,Y=6
2. 设桌面用X立方米木料,桌腿用Y立方米木料。列方程组得{X+Y=10,(X*50)*4=Y*300}解得X=8,Y=2
3. 设第一车间原有X人,第二车间原有Y人,列方程组得{4/5Y-30=X,3/4(Y-10)=X+10}解得X=50,Y=250
4. 设小长方形长为Xcm,宽为Ycm。由图乙知道2Y-X=2,由图甲知道5Y=3X,组成方程组,解得X=10,Y=6
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