我是名初中生想学下作曲，我学钢琴有一年多 也刚学吉他 我现在是钢琴和吉他都学 有时有突然有灵感 但不会
想请教各位师兄以及音乐人，如何作曲呢？作曲的方法有什么规律呢？还要下载什么关于作曲的软件呢？要买那些可以录音的东西吗？...
想请教各位师兄以及音乐人，如何作曲呢？作曲的方法有什么规律呢？还要下载什么关于作曲的软件呢？要买那些可以录音的东西吗？
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如何作曲呢？——懂和声学，曲式，旋法知识。
作曲的方法有什么规律呢？
作曲方法
------来自台湾的专家讲授
创作旋律的方法很多，虽然没人敢说一定得怎麽做才会创作出好听的旋律，不过，几个在旋律创作上宜注意的要点给读者们参考。这样，也许您对“旋律的创作”会把握的更健全。
1、怎样才叫好听的旋律？
既然旋律创作应求好听，那麽，到底怎样才叫“好听”？
别以为我们认为好听，别人也一定会认为好听。不相信的话，可选一首自认为相当好听，甚至会Hit的新曲（ 未发表过的 ）给各阶层的人士听看看。但，不要表明这是您的作品；这样，保证会有不一样的回响！ 也许，您会非常得意；也许，您会气个半死。
因为，完全不懂音乐的人可能会说： 一定会流行！对音乐似懂非懂的人则可能说：还不错!不过 … 会更好！
其实，这些反应您大概都还能够接受；不过，接下来可就不那麽乐观了。因为，音乐科班出身的人可能会说：不怎么样嘛！音乐理论家可能会说：这里不对，那里不对；这里应该要怎么样，那里应该要怎么样。作曲家则可能会说：这哪叫作曲？更夸张的可能会说：这在搞什么？听不懂！------ 您说：该以谁说的为标准呢？
笔者认为：都可当做标准！也都不足以当做标准！为什么呢？
比方说，放一首重金属（ Heavy metal ）风的摇滚乐给老一辈的人听，是不是绝大部分都会认为“太吵闹”？ ------ 难到重金属音乐就一定不值得听吗？既然如此，为什么在欧美各国会那么受欢迎呢？反观古典乐，难道玩摇滚乐的年轻小伙子一定能静下心来欣赏它吗？ 不能静心聆赏，难道就是不喜欢吗？难道就是古典乐不好吗？所以，评判这种问题时，宜客观点。不妨都说成：不错，但是有几个小小的个人见解，这样听来或许舒服许多。
总之，在您的层面，这首歌好听；但在别的层面中，这首歌倒不一定好听。这个观点是想从事音乐创作的人所务必认同的。除非您是莫扎特、萧邦、贝多芬……等超级音乐大师；否则，多多少少一定会有评价您作品的声音。也许，是善意的批评，也许是恶意的或忌妒的；
不要期待每个人都是您的拥护者，应期待自己能作出真正的好作品。
2、好听的曲子不会寂寞：
这与炒菜一样，您认为咸一点好吃，别人倒不一定这样认为。您认为西餐好吃，别人却认为中餐好吃。同理，我们认为好听的曲子，别人不一定会有同感。不过，如果需要很多人认同您的作品，那么，就看它耐不耐听了！想想，真正好听的作品，不管古典、流行、爵士、民谣、童谣、……是不是都流传很久的呢？所以，怎么样才算好听，不妨说：“流行不见得好听；耐听的才叫好听”。
3、创作旋律真的很难吗？
创作旋律对某些人来说是很容易，但是，对某些人来说，可能是件连想都不敢想的事。创作旋律容易到什么程度？莫扎特或贝多芬最清楚。因为他们是天才！这好比我们问心算神童：你是怎么算出来的？怎么能够比电脑快？即使神童把其所认为的技巧或秘诀告诉我们，我们还是团团转呀！真的，若您能知道其奥妙之处，那也该被归类为天才之辈罗！可惜的是，只有天才才知道如何做出天才才能做到的事。所以，当我们的聪明才智不及莫扎特或贝多芬等音乐大师时，“旋律创作很简单”这句话尽量不讲为宜。总之，除非是这方面的天才，或对这方面特别有天分；否则，要想作出称得上完美无瑕的旋律，绝对不是想像中那么容易。不然，天底下都是音乐家了。
4、为什么有些人创作旋律好快？
也许，您会说：看很多人创作旋律好像蛮快的。没错，快是快，作的好不好又是另一回事；这就是为什么很多学古典音乐的人士不听流行音乐的缘由所在。当然，并非所有的流行乐曲都是那么的差（如甜蜜蜜）；不过，由于环境的变迁，任何想涉足该领域的人士，即使没有音乐基础，也都有机会进驻音乐圈；幸运一点的甚至还有红的发紫的机会。这种状态下，流行音乐的水准只有日趋低落了。
别以为学古典音乐的人士只因歧视而不听流行音乐。说实在，很多不是学音乐的人士，也都觉得好歌难求。确实，现今十首歌曲中，过半是“滥作”或“乱作”下的产物，哪有可能好听?再说，学古典的人，听习惯严谨的音乐，如何能接受这种随便做做的音乐呢？想想看，习惯严谨的人，是不是不会习惯随便呢？
习惯严谨，就会不习惯随便。
5、能流行的不一定是好音乐。
在目前流行乐界备受各方指责与争议的“滥作”与“乱作”的生态环境下，要踏足该领域的人士可得自求多福了！ 因为，现在会写旋律的人多，但现在会写旋律并不代表一定懂音乐，也不代表一定有才华，更不代表一定有天分。看看有多少连五线谱或简谱都看不懂的人士也加入乐曲创作的行列，配合报章杂志等读物的大肆喧染；很容易，我们的社会就诞生了几位“创作型歌手”或“音乐奇才”之辈的人物。可悲的是，有了这个不需下功夫去研究、去学习就能得到的头衔后，一堆堆“不知道是在诠释什么？”，甚至“为什么而写？”的曲子就被刻印在 CD 唱片中来销售。就如大家暗讽的一句话“好人难出头”；同样，这种环境下“好歌也难出头”。因为，为了赚钱，似乎品质与水平可不管了！最糟糕的是，有时不听还由不得您呢！因为它随时会出现在您左右。如：坐公交、搭出租、逛街、看电视、在餐厅用餐时 。
6、为什么市面充斥着不好的曲子？
这是一个很不好的现象！因为，在大家存有“写歌成名能变得大富大贵”的观念下，一窝蜂朝这方面发展的人确实不在少数。这种因素确实造就出很多媒体上的“创作型歌手”或外行人眼中的“音乐奇才”；但是，别忽略一点： 对学音乐的人士来说，这是一大讽刺！因为，不管音乐学多久、学多精，似乎从没被称赞为“音乐奇才”；为何一位对音乐实在不够专的人，随便写个几首歌就摇身一变而为“才”字辈人物；实在令人纳闷！这是时下一般人的感受。
此“才”非彼“才”，
7、旋律创作的方法有哪些？
创作旋律的方法，简单的归类，可分为“旋律先行型、歌词先行型、旋律与歌词并进型”等三种。没有歌词，先创作出旋律的，可称为“旋律先行型”作曲法；先有歌词，再依词意来创作旋律的，可称为“歌词先行型”作曲法；边想歌词，边想旋律的，则可称为“旋律/歌词并进型”作曲法。
8、哪些人有能力创作旋律？
说实在： 每个有思考能力的人都有办法创作旋律；只是，创作出来的旋律有长有短？长的或可构成一首乐曲；短的则只能算是一段乐句（ Ph-ra-se ）。别忽略自己所拥有的潜能，而以为只有受过正式音乐教育的人士才有能力创作旋律。那就错了！试看看，也许您有这方面天分也说不定。
每个人都有能力创作旋律。
先想一个动机：想想看，自己是不是曾经（ 或常常 ）随意哼过两句？有时，搞不好还能一次哼出好几句；而这随意哼出来的一句、两句或数句，好像都还蛮好听的（ 至少自己认为 ）。其实，这就是您的潜能；您可以把它当做旋律创作的动机（ Mo-ti-f ），继续发展出您所想要的曲子。这就是创作！
9、Motif 什麽是动机？
在此，所谓“动机“（Mo-ti-f），是指作曲时，构成主题最小单位的旋律。它可以是一小节，也可以是两小节或更多小节；但，也可以是不足一小节的几个音。因此，当脑海中浮现诸如 | 53 0 0 0 | 两个音，我们都不应忽略它；因为，由 | 53 0 0 0 | 两音，或许能发展出如下若干种旋律。所以，在没有想出更理想的动机前，不妨用它来发展看看；边想边唱（记），或许会有新的旋律（或长或短）出现也说不定。
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｜ 531#1 2 － ｜……
10、如何利用动机来导出旋律？
有了旋律创作的动机（ Mo-ti-f ）后，若能好好把握该动机，继续哼下去，或许它会变成一个小乐句。有了一个小乐句后，若能继续哼下去，则可能发展成一个大乐句；同理，有了一个大乐句后，再哼下去的话，则可能构筑成一首乐曲。这样，不也是一首曲子吗？ 剩下的，只是好不好听的客观问题罢！
作好一首曲子后，您说好听，别人却都认为不好听；那么，留着自己听不也是一种享受吗？怎能说它不是乐曲呢？
动机 ----小乐句 ----大乐句 ----乐曲
所以，千万别认为自己绝对没有能力创作旋律；总之，不试一下身手怎会知道呢？随便哼个两句看看！如下，一个音唱一拍即可；后面连有长线的音（ 如 Do ----------- ）请唱长一点。
假设随便哼出 Mi Re Do Mi Re 的简短旋律后，一直哼，一直哼，后续一定会有别的旋律出现！
假设后续得到的是 Do Si La Do Si 这个旋律；那么，两者合在一起将变成如下状态：
Mi Re Do Mi Re , Do Si La Do Si 稍加修饰一下，变成 Mi Re Do Mi Re -----, Do Si La Do Si 会更好听！
像这样，在没有歌词的状况下，我们的创作就属旋律先行型的手法。其实就这么简单，难道您不想试试吗？ 将经验一点一点积累起来，有朝一日也许您会哼出一首价值千、百万的乐曲也说不定。别像某些人一样，只想到唱片会卖几张？要走创作路，倒应想想智慧财产的长远价值。OK！ 下面自己练看看。
假设随便哼出 Mi Fa Mi Re Mi 的简短旋律， 一直哼，一直哼，您会再哼出哪些旋律呢？ 练习看看！ 会五线谱的读者，可用五线谱来表记。
11、作曲要先修理论作曲吗？
以上的观点之所以成立，是因为“作曲跟作文一样，有能力者，挥洒如流“。 也许很多人会说：“作曲要先修理论作曲课程”，您认为呢？其实，从一位专栏作家在撰写文章时，需不需要去思考文法结构的问题去想，大致可得知答案是“不需要”；但，为何专栏作家写出的文章就是不一样？而且，文法结构好的不得了。--- 当然，写不出像样的文章，哪叫专栏作家？
同样，创作旋律不是修过理论作曲课程者的专利。只要有心，想创作出一些曲子也不能说不可能；只是，好不好听罢了！
创作旋律不是修过理论作曲课程者的专利。身为作曲人，应该不是用理论作曲的理论来拼凑旋律；而是以自然流露方式，让自我的音乐思维很顺畅的发展出旋律来。重要的观念是： 这些被创作出来的旋律皆可用理论作曲的理论来加以解释与评论！
将自然想出的旋律用理论来解释或评论，如果正面评价，勿庸置疑，您就是拥有创作能力。若作品中有很多美妙的旋律；那您就是“实力派”的创作族了。
12、旋律的结构观
以旋律的结构来看，虽然它是存在的一些豆芽菜（音符）；不过，对有内涵的旋律来说，这些豆芽菜其实都暗藏有能够被解释的地方。至于该如何解释它？那就是音乐理论；也就是一般通称的“乐理（ Musical grammar ）”。说穿了，一般的旋律其实都是建构在乐理能够解释的范围内；每个音符、每个乐句、每个段落、每个点点滴滴似乎都能用乐理来加以解释。
真的，随便写个旋律，其实都能加以解释、说明。若一位作曲者讲说：我作曲完全只靠灵感，想到什么就写什么 … 哪需要乐理 …；这样的话，您可不必羡慕他。为什么呢？ ------ 因为，该作曲者再怎么写都差不多在一样的调调里，绝对无法连续写出一堆公认完整无缺的好作品。
举个例： 前奏随便您写；进入主段落后，改用五声音阶（ Pentatonic scale ）来写。 ------ 糟糕！ 什么是五声音阶？不知道的话，下一步将无法进展。再举个例： 前奏随便您写；进入主段落后，改用蓝调音阶（ Blues scale ）来写。 ------ 糟糕！ 什么是蓝调音阶？ 不知道的话，下一步同样无法进展。这就是乐理的重要！不懂它、不想了解它的作曲者，随时都会遇到瓶颈；只是没人知道这种作曲者内心的苦楚。
13、为何说：“作曲与写文章一样”？
通常文章是由数个大段落所集结而成，每个大段落又分别担任着“起、承、转、合”的任务。而每个大段落可说都是由数个小段落所集结而成；而每个小段落则又由数个句子所集结而成；再来，每个句子则是由数个单字、成语所构成。
乐曲也是一样，由数个大段落到数个小段落到数个乐句（ Phrase ），最终还是得由一个一个音符连结而成。总之，与作文没有什么不同。
要注意的是：写文章时，单字、成语不是边翻书边写；一般都已是随兴了，想写什么？脑海里自然会有一堆单字、成语等著让您差遣。然而，这个能力是从小努力读书所换得的；绝对不是与生俱来的。想想，没读过“子曰： ～ ”的人士能在写文章时想到要用“曰： ～”吗？想想，记不得唐诗的人士能在写作文章时想到要随机使用唐诗里头的任何词句吗？不可能的。
作曲也是一样，完全不想研习乐理者作出的曲子就是那一百零一招；除非抄袭，否则不用期待会有大突破。这是很多作曲者面临的问题；怎么办？ 只有好好学习乐理了！ 而且，不可只学皮毛，务必把乐理学到完全消化；如此，要想随机使用才谈得上。想想，以前大家是不是都为了应付大考小考在背诵“子曰： ～”？ 到头来呢？ 写不出来就是写不出来。所以，应付不是办法；一定要消化掉。
这里所谓的乐理，不见得是一般所讲的乐理：
不单只是记谱（ Notation ）方面的知识；更重要的是，要讲述未来用以诠释全曲各地方所必须用到的乐理观念。要走创作路的人士，必须要学！ 一学，马上就改口不提：“乐理我大概都会了”这句话。
14、为何曲子有好坏之分？
以写一篇文章来说，先不管内容的好坏；只要写的出来，或许就算文章了。为什么我们能写出文章？为什么文章会被评价成有好有坏？ 为什么某某人写的文章，篇篇精彩？ OK，我们一一说明。
为什么我们能写出文章？
若不是从小念书、看书，历经多少作文课，多少老师的殷勤指导，今天哪能拿笔就写文章？除非天才。
为什么文章会被评价成有好有坏？
以一位语文老师来说，通常老师写作能力都会比学生来的精彩；因此，语文老师就有能力帮学生改作文。学生的作文，一般都存在著相当多数不合指导老师胃口或错别字，抑或用词用句不当等问题点；若能接受指导老师的建议，将这些问题点一一改正，再重新评价，该文章读起来应该会好上许多。同样，当您阅读别人的文章时，是不是马上能体会出该文章的好坏？ 若您是超级的写作高手；那在读完一篇普通的文章后，所看出的问题一定比一般人来的多。
听音乐也是一样，作曲能力强的人势必能评判出该乐曲之旋律的好坏？哪里怎么写会更真、更善、更美？ 一一道出喔！ 同样，编曲能力强的人势必能评判出该乐曲之整体表现的好坏？ 哪里怎麽编会更好？ 也是能够一一道出。
15、作曲路好走吗？
其实，学了之后并不是马上就能作出很好的作品；学习不够努力、理解不够透彻、脑筋不够聪明、反应不够灵敏、举一不能三、… 等问题统统会阻碍到写作。也许某些人适合当工程师，某些人适合当律师，某些人适合当医师，某些人适合走作曲路；但，不见得想走就能走得出来！ 它是一种很深又很浅的东西，对懂的人很简单，对不懂的人可是永远体会不出所以然。总之，不是想从事这一行的每一个人都能圆梦！ 建议一切等学好在说。
16、无意识与有意识之创作的差别：
前面单元讲的“随便哼哼”确能哼出个名堂；但，总是无意识（ 不经过大脑思考 ）的随便哼哼似乎难有突破。建议您： 不如学学用“锁定动机”的有意识（ 经过大脑思考 ）的方式来发展曲子，或许您的进步会更快，心得会更多，写出来的作品会更有里子。
锁定动机的方法有哪些？
以旋律先行型的作曲法来创作旋律时，首推动机的锁定；而欲锁定动机，以下四种方法可试著用看看。
1. 以灵感（ Inspiration ）为动机
2. 以和弦进行（ Chord progression ）为动机
3. 以手边有之唱片中的乐曲为动机
4. 以曲风为动机
若能有效运用以上的建议；那么在作曲时，运作自然会较具弹性，挥洒空间自然更宽广。明白的说，写出来的作品一定较具内容；这样，作品自然较易被接受。
17、善用各种动机锁定法来引导旋律
在此需要注意的是： 一般乐曲都可分割成几个段落；而每个段落都能再细分成几个更小的段落。因此，我们可依各个段落的需要，灵活运用以上几种动机锁定的方法来作曲。比方说：第一段与第二段先选定以和弦进行为动机的方法来创作；之后（ 第三段 ）改用以曲风为动机的方法来创作。第四段，又改用以灵感为动机的方法来创作。 ------ 其实，只要最后被多数人认定好听、有内容，则到底您用什么方法作出来的，没人会管！也没人会问！倒是作的不好听，别人才会有批评建议；会建议您去跟哪个教作曲的老师学 。
18、为何很多人看似不懂音乐；但确能作出曲子？
以旋律先行型来说，主要动机可由灵感（ Inspiration ）中获得；这就是为什么国内外很多没有受过正式音乐教育薰陶的人士也能随兴作出曲子的理由所在。
19、灵感的影响何在？
也许常听作曲人说：“最近没灵感”或“灵感来了”等话语。在此要强调的是：对有些人来说，没有灵感是甭想作出曲子；但，有灵感也未必就能创作出好曲子。因为，本身音乐性弱的，再怎么作也不会有好作品。
20、有灵感就有好作品吗？
未必。音乐性有无的重要性：一般说来，音乐性强（ 佳 ）的人，以该型来作曲时，只要有灵感，旋律会不断地从脑海中浮现出来。而且，还都蛮好听的！ 相反的，音乐性弱（ 差 ）的人，以该型来作曲时，虽说：有灵感，旋律也不断地从脑海中浮现出来；但，不一样的是，旋律都不怎么好听。礼貌一点的说： 好听的旋律不会一直接连着来。所以，虽然灵感的有无对作曲是相当重要的；但是，音乐性的强弱应该是更重要、更需要去培养的。 ------ 要走音乐创作路，音乐性务必强。
21、如何提升音乐性？
多听好的音乐作品，而且，必须一直反复听到感觉好像“已背起来了”为止。所谓“好的音乐作品”实在不好界定；不过，自古流传下来经常听到的音乐（ 例如： 中国的古曲、莫札特的很多曲子、贝多芬的很多曲子、一些中外民谣、一些中外童谣… ）应该都是好音乐的代表。在此强调一点：不是古典乐就一定代表好，流行乐就一定代表不怎么样！
关于作曲的软件？——自动作曲软件，那主要是编曲，比如Band in a box等。
要买那些可以录音的东西吗？——不需要。可以用软件录音。
作曲的方法有什么规律呢？
作曲方法
------来自台湾的专家讲授
创作旋律的方法很多，虽然没人敢说一定得怎麽做才会创作出好听的旋律，不过，几个在旋律创作上宜注意的要点给读者们参考。这样，也许您对“旋律的创作”会把握的更健全。
1、怎样才叫好听的旋律？
既然旋律创作应求好听，那麽，到底怎样才叫“好听”？
别以为我们认为好听，别人也一定会认为好听。不相信的话，可选一首自认为相当好听，甚至会Hit的新曲（ 未发表过的 ）给各阶层的人士听看看。但，不要表明这是您的作品；这样，保证会有不一样的回响！ 也许，您会非常得意；也许，您会气个半死。
因为，完全不懂音乐的人可能会说： 一定会流行！对音乐似懂非懂的人则可能说：还不错!不过 … 会更好！
其实，这些反应您大概都还能够接受；不过，接下来可就不那麽乐观了。因为，音乐科班出身的人可能会说：不怎么样嘛！音乐理论家可能会说：这里不对，那里不对；这里应该要怎么样，那里应该要怎么样。作曲家则可能会说：这哪叫作曲？更夸张的可能会说：这在搞什么？听不懂！------ 您说：该以谁说的为标准呢？
笔者认为：都可当做标准！也都不足以当做标准！为什么呢？
比方说，放一首重金属（ Heavy metal ）风的摇滚乐给老一辈的人听，是不是绝大部分都会认为“太吵闹”？ ------ 难到重金属音乐就一定不值得听吗？既然如此，为什么在欧美各国会那么受欢迎呢？反观古典乐，难道玩摇滚乐的年轻小伙子一定能静下心来欣赏它吗？ 不能静心聆赏，难道就是不喜欢吗？难道就是古典乐不好吗？所以，评判这种问题时，宜客观点。不妨都说成：不错，但是有几个小小的个人见解，这样听来或许舒服许多。
总之，在您的层面，这首歌好听；但在别的层面中，这首歌倒不一定好听。这个观点是想从事音乐创作的人所务必认同的。除非您是莫扎特、萧邦、贝多芬……等超级音乐大师；否则，多多少少一定会有评价您作品的声音。也许，是善意的批评，也许是恶意的或忌妒的；
不要期待每个人都是您的拥护者，应期待自己能作出真正的好作品。
2、好听的曲子不会寂寞：
这与炒菜一样，您认为咸一点好吃，别人倒不一定这样认为。您认为西餐好吃，别人却认为中餐好吃。同理，我们认为好听的曲子，别人不一定会有同感。不过，如果需要很多人认同您的作品，那么，就看它耐不耐听了！想想，真正好听的作品，不管古典、流行、爵士、民谣、童谣、……是不是都流传很久的呢？所以，怎么样才算好听，不妨说：“流行不见得好听；耐听的才叫好听”。
3、创作旋律真的很难吗？
创作旋律对某些人来说是很容易，但是，对某些人来说，可能是件连想都不敢想的事。创作旋律容易到什么程度？莫扎特或贝多芬最清楚。因为他们是天才！这好比我们问心算神童：你是怎么算出来的？怎么能够比电脑快？即使神童把其所认为的技巧或秘诀告诉我们，我们还是团团转呀！真的，若您能知道其奥妙之处，那也该被归类为天才之辈罗！可惜的是，只有天才才知道如何做出天才才能做到的事。所以，当我们的聪明才智不及莫扎特或贝多芬等音乐大师时，“旋律创作很简单”这句话尽量不讲为宜。总之，除非是这方面的天才，或对这方面特别有天分；否则，要想作出称得上完美无瑕的旋律，绝对不是想像中那么容易。不然，天底下都是音乐家了。
4、为什么有些人创作旋律好快？
也许，您会说：看很多人创作旋律好像蛮快的。没错，快是快，作的好不好又是另一回事；这就是为什么很多学古典音乐的人士不听流行音乐的缘由所在。当然，并非所有的流行乐曲都是那么的差（如甜蜜蜜）；不过，由于环境的变迁，任何想涉足该领域的人士，即使没有音乐基础，也都有机会进驻音乐圈；幸运一点的甚至还有红的发紫的机会。这种状态下，流行音乐的水准只有日趋低落了。
别以为学古典音乐的人士只因歧视而不听流行音乐。说实在，很多不是学音乐的人士，也都觉得好歌难求。确实，现今十首歌曲中，过半是“滥作”或“乱作”下的产物，哪有可能好听?再说，学古典的人，听习惯严谨的音乐，如何能接受这种随便做做的音乐呢？想想看，习惯严谨的人，是不是不会习惯随便呢？
习惯严谨，就会不习惯随便。
5、能流行的不一定是好音乐。
在目前流行乐界备受各方指责与争议的“滥作”与“乱作”的生态环境下，要踏足该领域的人士可得自求多福了！ 因为，现在会写旋律的人多，但现在会写旋律并不代表一定懂音乐，也不代表一定有才华，更不代表一定有天分。看看有多少连五线谱或简谱都看不懂的人士也加入乐曲创作的行列，配合报章杂志等读物的大肆喧染；很容易，我们的社会就诞生了几位“创作型歌手”或“音乐奇才”之辈的人物。可悲的是，有了这个不需下功夫去研究、去学习就能得到的头衔后，一堆堆“不知道是在诠释什么？”，甚至“为什么而写？”的曲子就被刻印在 CD 唱片中来销售。就如大家暗讽的一句话“好人难出头”；同样，这种环境下“好歌也难出头”。因为，为了赚钱，似乎品质与水平可不管了！最糟糕的是，有时不听还由不得您呢！因为它随时会出现在您左右。如：坐公交、搭出租、逛街、看电视、在餐厅用餐时 。
6、为什么市面充斥着不好的曲子？
这是一个很不好的现象！因为，在大家存有“写歌成名能变得大富大贵”的观念下，一窝蜂朝这方面发展的人确实不在少数。这种因素确实造就出很多媒体上的“创作型歌手”或外行人眼中的“音乐奇才”；但是，别忽略一点： 对学音乐的人士来说，这是一大讽刺！因为，不管音乐学多久、学多精，似乎从没被称赞为“音乐奇才”；为何一位对音乐实在不够专的人，随便写个几首歌就摇身一变而为“才”字辈人物；实在令人纳闷！这是时下一般人的感受。
此“才”非彼“才”，
7、旋律创作的方法有哪些？
创作旋律的方法，简单的归类，可分为“旋律先行型、歌词先行型、旋律与歌词并进型”等三种。没有歌词，先创作出旋律的，可称为“旋律先行型”作曲法；先有歌词，再依词意来创作旋律的，可称为“歌词先行型”作曲法；边想歌词，边想旋律的，则可称为“旋律/歌词并进型”作曲法。
8、哪些人有能力创作旋律？
说实在： 每个有思考能力的人都有办法创作旋律；只是，创作出来的旋律有长有短？长的或可构成一首乐曲；短的则只能算是一段乐句（ Ph-ra-se ）。别忽略自己所拥有的潜能，而以为只有受过正式音乐教育的人士才有能力创作旋律。那就错了！试看看，也许您有这方面天分也说不定。
每个人都有能力创作旋律。
先想一个动机：想想看，自己是不是曾经（ 或常常 ）随意哼过两句？有时，搞不好还能一次哼出好几句；而这随意哼出来的一句、两句或数句，好像都还蛮好听的（ 至少自己认为 ）。其实，这就是您的潜能；您可以把它当做旋律创作的动机（ Mo-ti-f ），继续发展出您所想要的曲子。这就是创作！
9、Motif 什麽是动机？
在此，所谓“动机“（Mo-ti-f），是指作曲时，构成主题最小单位的旋律。它可以是一小节，也可以是两小节或更多小节；但，也可以是不足一小节的几个音。因此，当脑海中浮现诸如 | 53 0 0 0 | 两个音，我们都不应忽略它；因为，由 | 53 0 0 0 | 两音，或许能发展出如下若干种旋律。所以，在没有想出更理想的动机前，不妨用它来发展看看；边想边唱（记），或许会有新的旋律（或长或短）出现也说不定。
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10、如何利用动机来导出旋律？
有了旋律创作的动机（ Mo-ti-f ）后，若能好好把握该动机，继续哼下去，或许它会变成一个小乐句。有了一个小乐句后，若能继续哼下去，则可能发展成一个大乐句；同理，有了一个大乐句后，再哼下去的话，则可能构筑成一首乐曲。这样，不也是一首曲子吗？ 剩下的，只是好不好听的客观问题罢！
作好一首曲子后，您说好听，别人却都认为不好听；那么，留着自己听不也是一种享受吗？怎能说它不是乐曲呢？
动机 ----小乐句 ----大乐句 ----乐曲
所以，千万别认为自己绝对没有能力创作旋律；总之，不试一下身手怎会知道呢？随便哼个两句看看！如下，一个音唱一拍即可；后面连有长线的音（ 如 Do ----------- ）请唱长一点。
假设随便哼出 Mi Re Do Mi Re 的简短旋律后，一直哼，一直哼，后续一定会有别的旋律出现！
假设后续得到的是 Do Si La Do Si 这个旋律；那么，两者合在一起将变成如下状态：
Mi Re Do Mi Re , Do Si La Do Si 稍加修饰一下，变成 Mi Re Do Mi Re -----, Do Si La Do Si 会更好听！
像这样，在没有歌词的状况下，我们的创作就属旋律先行型的手法。其实就这么简单，难道您不想试试吗？ 将经验一点一点积累起来，有朝一日也许您会哼出一首价值千、百万的乐曲也说不定。别像某些人一样，只想到唱片会卖几张？要走创作路，倒应想想智慧财产的长远价值。OK！ 下面自己练看看。
假设随便哼出 Mi Fa Mi Re Mi 的简短旋律， 一直哼，一直哼，您会再哼出哪些旋律呢？ 练习看看！ 会五线谱的读者，可用五线谱来表记。
11、作曲要先修理论作曲吗？
以上的观点之所以成立，是因为“作曲跟作文一样，有能力者，挥洒如流“。 也许很多人会说：“作曲要先修理论作曲课程”，您认为呢？其实，从一位专栏作家在撰写文章时，需不需要去思考文法结构的问题去想，大致可得知答案是“不需要”；但，为何专栏作家写出的文章就是不一样？而且，文法结构好的不得了。--- 当然，写不出像样的文章，哪叫专栏作家？
同样，创作旋律不是修过理论作曲课程者的专利。只要有心，想创作出一些曲子也不能说不可能；只是，好不好听罢了！
创作旋律不是修过理论作曲课程者的专利。身为作曲人，应该不是用理论作曲的理论来拼凑旋律；而是以自然流露方式，让自我的音乐思维很顺畅的发展出旋律来。重要的观念是： 这些被创作出来的旋律皆可用理论作曲的理论来加以解释与评论！
将自然想出的旋律用理论来解释或评论，如果正面评价，勿庸置疑，您就是拥有创作能力。若作品中有很多美妙的旋律；那您就是“实力派”的创作族了。
12、旋律的结构观
以旋律的结构来看，虽然它是存在的一些豆芽菜（音符）；不过，对有内涵的旋律来说，这些豆芽菜其实都暗藏有能够被解释的地方。至于该如何解释它？那就是音乐理论；也就是一般通称的“乐理（ Musical grammar ）”。说穿了，一般的旋律其实都是建构在乐理能够解释的范围内；每个音符、每个乐句、每个段落、每个点点滴滴似乎都能用乐理来加以解释。
真的，随便写个旋律，其实都能加以解释、说明。若一位作曲者讲说：我作曲完全只靠灵感，想到什么就写什么 … 哪需要乐理 …；这样的话，您可不必羡慕他。为什么呢？ ------ 因为，该作曲者再怎么写都差不多在一样的调调里，绝对无法连续写出一堆公认完整无缺的好作品。
举个例： 前奏随便您写；进入主段落后，改用五声音阶（ Pentatonic scale ）来写。 ------ 糟糕！ 什么是五声音阶？不知道的话，下一步将无法进展。再举个例： 前奏随便您写；进入主段落后，改用蓝调音阶（ Blues scale ）来写。 ------ 糟糕！ 什么是蓝调音阶？ 不知道的话，下一步同样无法进展。这就是乐理的重要！不懂它、不想了解它的作曲者，随时都会遇到瓶颈；只是没人知道这种作曲者内心的苦楚。
13、为何说：“作曲与写文章一样”？
通常文章是由数个大段落所集结而成，每个大段落又分别担任着“起、承、转、合”的任务。而每个大段落可说都是由数个小段落所集结而成；而每个小段落则又由数个句子所集结而成；再来，每个句子则是由数个单字、成语所构成。
乐曲也是一样，由数个大段落到数个小段落到数个乐句（ Phrase ），最终还是得由一个一个音符连结而成。总之，与作文没有什么不同。
要注意的是：写文章时，单字、成语不是边翻书边写；一般都已是随兴了，想写什么？脑海里自然会有一堆单字、成语等著让您差遣。然而，这个能力是从小努力读书所换得的；绝对不是与生俱来的。想想，没读过“子曰： ～ ”的人士能在写文章时想到要用“曰： ～”吗？想想，记不得唐诗的人士能在写作文章时想到要随机使用唐诗里头的任何词句吗？不可能的。
作曲也是一样，完全不想研习乐理者作出的曲子就是那一百零一招；除非抄袭，否则不用期待会有大突破。这是很多作曲者面临的问题；怎么办？ 只有好好学习乐理了！ 而且，不可只学皮毛，务必把乐理学到完全消化；如此，要想随机使用才谈得上。想想，以前大家是不是都为了应付大考小考在背诵“子曰： ～”？ 到头来呢？ 写不出来就是写不出来。所以，应付不是办法；一定要消化掉。
这里所谓的乐理，不见得是一般所讲的乐理：
不单只是记谱（ Notation ）方面的知识；更重要的是，要讲述未来用以诠释全曲各地方所必须用到的乐理观念。要走创作路的人士，必须要学！ 一学，马上就改口不提：“乐理我大概都会了”这句话。
14、为何曲子有好坏之分？
以写一篇文章来说，先不管内容的好坏；只要写的出来，或许就算文章了。为什么我们能写出文章？为什么文章会被评价成有好有坏？ 为什么某某人写的文章，篇篇精彩？ OK，我们一一说明。
为什么我们能写出文章？
若不是从小念书、看书，历经多少作文课，多少老师的殷勤指导，今天哪能拿笔就写文章？除非天才。
为什么文章会被评价成有好有坏？
以一位语文老师来说，通常老师写作能力都会比学生来的精彩；因此，语文老师就有能力帮学生改作文。学生的作文，一般都存在著相当多数不合指导老师胃口或错别字，抑或用词用句不当等问题点；若能接受指导老师的建议，将这些问题点一一改正，再重新评价，该文章读起来应该会好上许多。同样，当您阅读别人的文章时，是不是马上能体会出该文章的好坏？ 若您是超级的写作高手；那在读完一篇普通的文章后，所看出的问题一定比一般人来的多。
听音乐也是一样，作曲能力强的人势必能评判出该乐曲之旋律的好坏？哪里怎么写会更真、更善、更美？ 一一道出喔！ 同样，编曲能力强的人势必能评判出该乐曲之整体表现的好坏？ 哪里怎麽编会更好？ 也是能够一一道出。
15、作曲路好走吗？
其实，学了之后并不是马上就能作出很好的作品；学习不够努力、理解不够透彻、脑筋不够聪明、反应不够灵敏、举一不能三、… 等问题统统会阻碍到写作。也许某些人适合当工程师，某些人适合当律师，某些人适合当医师，某些人适合走作曲路；但，不见得想走就能走得出来！ 它是一种很深又很浅的东西，对懂的人很简单，对不懂的人可是永远体会不出所以然。总之，不是想从事这一行的每一个人都能圆梦！ 建议一切等学好在说。
16、无意识与有意识之创作的差别：
前面单元讲的“随便哼哼”确能哼出个名堂；但，总是无意识（ 不经过大脑思考 ）的随便哼哼似乎难有突破。建议您： 不如学学用“锁定动机”的有意识（ 经过大脑思考 ）的方式来发展曲子，或许您的进步会更快，心得会更多，写出来的作品会更有里子。
锁定动机的方法有哪些？
以旋律先行型的作曲法来创作旋律时，首推动机的锁定；而欲锁定动机，以下四种方法可试著用看看。
1. 以灵感（ Inspiration ）为动机
2. 以和弦进行（ Chord progression ）为动机
3. 以手边有之唱片中的乐曲为动机
4. 以曲风为动机
若能有效运用以上的建议；那么在作曲时，运作自然会较具弹性，挥洒空间自然更宽广。明白的说，写出来的作品一定较具内容；这样，作品自然较易被接受。
17、善用各种动机锁定法来引导旋律
在此需要注意的是： 一般乐曲都可分割成几个段落；而每个段落都能再细分成几个更小的段落。因此，我们可依各个段落的需要，灵活运用以上几种动机锁定的方法来作曲。比方说：第一段与第二段先选定以和弦进行为动机的方法来创作；之后（ 第三段 ）改用以曲风为动机的方法来创作。第四段，又改用以灵感为动机的方法来创作。 ------ 其实，只要最后被多数人认定好听、有内容，则到底您用什么方法作出来的，没人会管！也没人会问！倒是作的不好听，别人才会有批评建议；会建议您去跟哪个教作曲的老师学 。
18、为何很多人看似不懂音乐；但确能作出曲子？
以旋律先行型来说，主要动机可由灵感（ Inspiration ）中获得；这就是为什么国内外很多没有受过正式音乐教育薰陶的人士也能随兴作出曲子的理由所在。
19、灵感的影响何在？
也许常听作曲人说：“最近没灵感”或“灵感来了”等话语。在此要强调的是：对有些人来说，没有灵感是甭想作出曲子；但，有灵感也未必就能创作出好曲子。因为，本身音乐性弱的，再怎么作也不会有好作品。
20、有灵感就有好作品吗？
未必。音乐性有无的重要性：一般说来，音乐性强（ 佳 ）的人，以该型来作曲时，只要有灵感，旋律会不断地从脑海中浮现出来。而且，还都蛮好听的！ 相反的，音乐性弱（ 差 ）的人，以该型来作曲时，虽说：有灵感，旋律也不断地从脑海中浮现出来；但，不一样的是，旋律都不怎么好听。礼貌一点的说： 好听的旋律不会一直接连着来。所以，虽然灵感的有无对作曲是相当重要的；但是，音乐性的强弱应该是更重要、更需要去培养的。 ------ 要走音乐创作路，音乐性务必强。
21、如何提升音乐性？
多听好的音乐作品，而且，必须一直反复听到感觉好像“已背起来了”为止。所谓“好的音乐作品”实在不好界定；不过，自古流传下来经常听到的音乐（ 例如： 中国的古曲、莫札特的很多曲子、贝多芬的很多曲子、一些中外民谣、一些中外童谣… ）应该都是好音乐的代表。在此强调一点：不是古典乐就一定代表好，流行乐就一定代表不怎么样！
关于作曲的软件？——自动作曲软件，那主要是编曲，比如Band in a box等。
要买那些可以录音的东西吗？——不需要。可以用软件录音。
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朋友你好！首先你要搞清楚二个事情的真相：作曲是人唱的主旋律，编曲是伴奏音乐。
你现在学乐器，所以大概你的意思就是自已想编曲。
作词、作曲、编曲，三者的流程是混乱的，并没有谁一定要在先谁一定要在后。
我就按我经验来说你听怎么样作词与作曲吧！至编曲如果站在作词作曲以后再搞的话会容易多。
我的经验是作词站在作曲的思想区域里头进行的。
比如你要作什么样的曲呢？这愿自于你当时作曲的心情，比如你很伤心，不可能作很快乐的曲，
要开始了：作曲就是无中生有的一个想像调子，作词是表达你思想里头的情感文字。如果有了调子而没有文字那就是哼歌。话又说回来，那怎么样作词，加上作曲呢？这愿自于你的心，就是你当时要创作的那棵心。比如你今天毕业，即将要离开学校离开老师离开同学，那么你心里一定会有依依不舍的感觉吧！只要是这种感觉出来的灵感，我敢百分百包你做出的歌是有点留恋学校留恋老师留同学并带点悲伤的音乐风格，把你这时的心情唱出来就成歌。要是我就会这样唱慢唱带点伤心的口音来唱：我-我将要离别，我 的心情，你们懂吗？亲爱的老师，亲爱的同学，还有我成长的学校。。。我会永远，永远爱你们。。。
当然你是听不到我现场所唱的旋律也就是所为的作曲，你发现了吗？作曲里头会情系于心地产生词即所为的作词。你能领悟到其中的奥妙吗？
又在举个例子：比如你今天毕业，即将要步入社会，这时的你是盼望已久的冲动得以实现，快要能在社会上展示你的才华，你会有一种脱离束域奔向奋斗的感觉，只要你心里是这种感觉所来的灵感，我敢百分百包你的歌是开朗带奋进的风格，把你这时的心情唱出来就成歌。要是我就会这样唱带点轻快高兴的口音来唱：学业我圆满完成啦，就要步入社会啦，我的理想，我要实现，用上我的毕生所学。。。。。
当然你是听不到我现场所唱的旋律也就是所为的作曲，你发现了吗？作曲里头会情系于心地产生词即所为的作词。你能领悟到其中的奥妙吗？
噢原来是这样的呀！歌是什么样的风格，原来就是当时心里所想的方向啊。同样是毕业的心情，但出现不同的音乐风格，你现在领悟到其中的奥妙了吗？
现在说说改词吧！如你发现你的词有点不好，想改一下，当然是可以的。但是要把押均放在第一位，有时会为了一些有更有义意的词而放弃某些段落的歌，但是歌的增减与词的改动，是靠你的个人整体观来定的，你也可以叫个专业点的人帮你定量一下共同创。
词都可以改那曲当然也是可以改的喽，简单的说你把调唱得能承上接下不卡音不卡嘴就OK啦。
再有就是不会乐理的作词作曲方：用录音机或手机的录功能，将你的心情唱出来并录下，然后完善它丰满它，一首原创歌就这样旦生了。
然后再用你所学的乐器配音乐即所为的编曲，但是你有了作曲主旋律，再来编曲加伴奏是不是容易得多了呢？
关于编曲的经验我没法帮你解答，因为我还不会编曲，所为的不会就是，不会用乐器，不会乐理，但是在我作曲的时候，那个歌的伴奏在我的脑中是已经生成了的，只是我没法得到我想要的声音，并照我的思维响起。
希望我的回答能帮到你，祝你早日做出自已动听的音乐歌曲。
你现在学乐器，所以大概你的意思就是自已想编曲。
作词、作曲、编曲，三者的流程是混乱的，并没有谁一定要在先谁一定要在后。
我就按我经验来说你听怎么样作词与作曲吧！至编曲如果站在作词作曲以后再搞的话会容易多。
我的经验是作词站在作曲的思想区域里头进行的。
比如你要作什么样的曲呢？这愿自于你当时作曲的心情，比如你很伤心，不可能作很快乐的曲，
要开始了：作曲就是无中生有的一个想像调子，作词是表达你思想里头的情感文字。如果有了调子而没有文字那就是哼歌。话又说回来，那怎么样作词，加上作曲呢？这愿自于你的心，就是你当时要创作的那棵心。比如你今天毕业，即将要离开学校离开老师离开同学，那么你心里一定会有依依不舍的感觉吧！只要是这种感觉出来的灵感，我敢百分百包你做出的歌是有点留恋学校留恋老师留同学并带点悲伤的音乐风格，把你这时的心情唱出来就成歌。要是我就会这样唱慢唱带点伤心的口音来唱：我-我将要离别，我 的心情，你们懂吗？亲爱的老师，亲爱的同学，还有我成长的学校。。。我会永远，永远爱你们。。。
当然你是听不到我现场所唱的旋律也就是所为的作曲，你发现了吗？作曲里头会情系于心地产生词即所为的作词。你能领悟到其中的奥妙吗？
又在举个例子：比如你今天毕业，即将要步入社会，这时的你是盼望已久的冲动得以实现，快要能在社会上展示你的才华，你会有一种脱离束域奔向奋斗的感觉，只要你心里是这种感觉所来的灵感，我敢百分百包你的歌是开朗带奋进的风格，把你这时的心情唱出来就成歌。要是我就会这样唱带点轻快高兴的口音来唱：学业我圆满完成啦，就要步入社会啦，我的理想，我要实现，用上我的毕生所学。。。。。
当然你是听不到我现场所唱的旋律也就是所为的作曲，你发现了吗？作曲里头会情系于心地产生词即所为的作词。你能领悟到其中的奥妙吗？
噢原来是这样的呀！歌是什么样的风格，原来就是当时心里所想的方向啊。同样是毕业的心情，但出现不同的音乐风格，你现在领悟到其中的奥妙了吗？
现在说说改词吧！如你发现你的词有点不好，想改一下，当然是可以的。但是要把押均放在第一位，有时会为了一些有更有义意的词而放弃某些段落的歌，但是歌的增减与词的改动，是靠你的个人整体观来定的，你也可以叫个专业点的人帮你定量一下共同创。
词都可以改那曲当然也是可以改的喽，简单的说你把调唱得能承上接下不卡音不卡嘴就OK啦。
再有就是不会乐理的作词作曲方：用录音机或手机的录功能，将你的心情唱出来并录下，然后完善它丰满它，一首原创歌就这样旦生了。
然后再用你所学的乐器配音乐即所为的编曲，但是你有了作曲主旋律，再来编曲加伴奏是不是容易得多了呢？
关于编曲的经验我没法帮你解答，因为我还不会编曲，所为的不会就是，不会用乐器，不会乐理，但是在我作曲的时候，那个歌的伴奏在我的脑中是已经生成了的，只是我没法得到我想要的声音，并照我的思维响起。
希望我的回答能帮到你，祝你早日做出自已动听的音乐歌曲。
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作曲需要有深厚的音乐素养= =
就你目前的情况，钢琴才一年多，刚开始学吉他，我建议你还是先把其中一样学好再说。钢琴加吉他，而且还是初中生，你神童了点。即便你现在随便写点旋律出来，那简直也不能叫做作曲，那是哼小调。
就你目前的情况，钢琴才一年多，刚开始学吉他，我建议你还是先把其中一样学好再说。钢琴加吉他，而且还是初中生，你神童了点。即便你现在随便写点旋律出来，那简直也不能叫做作曲，那是哼小调。
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