儿童抽动症都有什么样的表现,怎么去识别孩子是否真的患有抽动症?鞍山那家治疗 多动症口碑好效果好?
我家的孩子天生的性格就很活泼,但有时候会出现一些类似抽动症的表现,比如经常自己打自己,而且还自言自语一句话重复很多遍,因为孩子的性格所以很难分辨孩子是不是真的患了抽动症,...
我家的孩子天生的性格就很活泼,但有时候会出现一些类似抽动症的表现,比如经常自己打自己,而且还自言自语一句话重复很多遍,因为孩子的性格所以很难分辨孩子是不是真的患了抽动症,想了解一下怎么样识别抽动症?
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你好。鉴别诊断对不是学医的家长是很难的。抽动症的临床症状 儿童抽动症表现为短暂、快速、突然、程度不同的不随意运动,开始为频繁的眨眼、挤眉、吸鼻、噘嘴。张口、伸舌、点头等。随着病情进展,抽动逐渐多样化,轮替出现如耸肩、扭颈、摇头、踢腿、甩手或四肢抽动等,常在情绪紧张或焦虑时症状更明显,入睡后症状消失。发声抽动常有多种,具有爆发性反复发声,清噪子和呼噜声,个别音节,字句不清,重音不当或不断口出秽语,性格多急躁、任性和易怒。常伴有上课注意力不集中或成绩下降。严重时动作和发音影响学习和课堂秩序,抽动症症状呈波动性、进行性、慢性等过程。
临床诊断(1)症状开始于2~15岁之间;
(2)反复出现眼肌、面肌、四肢、躯干部肌肉多发性不自主抽动;
(3)喉部异常发音及模仿语言,模仿动作;
(4)以上症状轻重交替出现,感冒、腹泻、精神紧张或看电视时间过长,有时可使症状加重,入睡后症状减轻或消失;
(5)神经系统检查多无异常,部分症状能短时间自我抑制。
你的孩子是否是抽动症,不能在网上诊断。建议家长带孩子到儿童医院神经科就诊,明确诊断及时治疗。 抽动症症状的表现常常被同学嘲笑.奚落.使患儿产生自卑,性格孤辟.久而久之孩子变的孤独.不愿与人接触,甚至对嘲笑者产生报复、敌视心理、学习成绩也会受到影响 ,这样对孩子的成长不利!给你一个链接你可以去了解一下。http://baike.baidu.com/view/758763.html?wtp=tt
临床诊断(1)症状开始于2~15岁之间;
(2)反复出现眼肌、面肌、四肢、躯干部肌肉多发性不自主抽动;
(3)喉部异常发音及模仿语言,模仿动作;
(4)以上症状轻重交替出现,感冒、腹泻、精神紧张或看电视时间过长,有时可使症状加重,入睡后症状减轻或消失;
(5)神经系统检查多无异常,部分症状能短时间自我抑制。
你的孩子是否是抽动症,不能在网上诊断。建议家长带孩子到儿童医院神经科就诊,明确诊断及时治疗。 抽动症症状的表现常常被同学嘲笑.奚落.使患儿产生自卑,性格孤辟.久而久之孩子变的孤独.不愿与人接触,甚至对嘲笑者产生报复、敌视心理、学习成绩也会受到影响 ,这样对孩子的成长不利!给你一个链接你可以去了解一下。http://baike.baidu.com/view/758763.html?wtp=tt
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主要是对过去金童公司多年来积累的儿童抽动症临床经验进行科学系统的总结,进一步研究儿童抽动症患儿在各种不同社会环境下的发病情况,以及用各种不同的方法治疗的临床疗效,进一步对抽动症的病因、病理,研究用非药物疗法对抽动症的临床意义及其作用。 北京金童阳光抽动症研究所成
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一、小孩抽动症有以下几种表现症状:
1.运动抽动
1)简单运动抽动,如眨眼、挑眉、皱鼻、伸舌、舔唇、点头、摇头、耸肩、弹指等交替发生。
2)复杂运动抽动、表现较完整的或较缓慢的抽动,如眼球的转动、面部的抽动而引出的某种特殊表情,肩臂或手足做出某种姿势。如突然伸手拍人、触碰家具、打 自己身体或肌张力障碍姿势如旋转、蹦跳、挺身或弯曲腰腹部,常遭周围人的误解和厌恶,患儿不得不停学或不出家门,随之变得孤僻退缩,对人敌意,导致社会功 能及个性障碍。
2.声音抽动
1)简单声音抽动表现为快速地、无意义地单调的重复,如不断地清嗓子、咳嗽、发出“吭吭…”“啊啊…”等不自主的尖叫声。
2)复杂声音抽动:出现一些有意义的短句,或更复杂的句子,也有的表现为重复、刻板的完整语句,甚至是污言秽语。
3.其他行为障碍
1)注意缺陷约占50%,还有30-40%的患儿发生情绪不稳、学习困难、攻击行为。发作时尖叫、冲撞墙壁、威胁、攻击他人,个别患儿出现不正常的性行为或猥亵行为。
2)强迫行为和强迫观念,在本症中出现较晚,干扰小孩的正常生活,无法摆脱,为此十分痛苦。表现强迫计数,强迫检查,强迫清洗等。
3)患儿虽然学习困难,但智商往往正常。有50% 患儿可能有轻微或不稳定的神经系统异常体征,或出现非特异性脑电图改变,大多数脑CT检查正常。
1.运动抽动
1)简单运动抽动,如眨眼、挑眉、皱鼻、伸舌、舔唇、点头、摇头、耸肩、弹指等交替发生。
2)复杂运动抽动、表现较完整的或较缓慢的抽动,如眼球的转动、面部的抽动而引出的某种特殊表情,肩臂或手足做出某种姿势。如突然伸手拍人、触碰家具、打 自己身体或肌张力障碍姿势如旋转、蹦跳、挺身或弯曲腰腹部,常遭周围人的误解和厌恶,患儿不得不停学或不出家门,随之变得孤僻退缩,对人敌意,导致社会功 能及个性障碍。
2.声音抽动
1)简单声音抽动表现为快速地、无意义地单调的重复,如不断地清嗓子、咳嗽、发出“吭吭…”“啊啊…”等不自主的尖叫声。
2)复杂声音抽动:出现一些有意义的短句,或更复杂的句子,也有的表现为重复、刻板的完整语句,甚至是污言秽语。
3.其他行为障碍
1)注意缺陷约占50%,还有30-40%的患儿发生情绪不稳、学习困难、攻击行为。发作时尖叫、冲撞墙壁、威胁、攻击他人,个别患儿出现不正常的性行为或猥亵行为。
2)强迫行为和强迫观念,在本症中出现较晚,干扰小孩的正常生活,无法摆脱,为此十分痛苦。表现强迫计数,强迫检查,强迫清洗等。
3)患儿虽然学习困难,但智商往往正常。有50% 患儿可能有轻微或不稳定的神经系统异常体征,或出现非特异性脑电图改变,大多数脑CT检查正常。
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