Question

五年级的孩子学习不努力不自觉!怎么办?!诚请这方面的专家给与指点!!!!我倾囊(仅有51分)相求!!!

五年级的孩子学习不自觉!!!我的儿子今年五年级,聪明伶俐,但是,就是学习极其不自觉!上课听讲不认真!玩心太重!还有,不知道抓紧时间!我很着急!!!说服教育甚至外加体罚打骂!好像根本不管用!怎么办???!!!老师总是在埋怨家长不配合不管教!其实真的不是!他好像总是需要别人看着他才能好一些!而且,依赖心很重!遇到稍微难一点的题,就想问别人,等着别人给他讲,自己不动脑子思考!!我该怎么办??!!怎么办??!!!!!请这方面的专家指点!!!!!多谢!!!!!!!!!!!!!!!!!

Answer 1

怎么提高学习效率

经验一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？

第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

【总结】

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
对于所有的科目，你可以先根据自己的实际情况定一下切实可行的目标（可以高一些），再根据目标定一下几个分目标（小目标，象阶梯一样）。这样可以使你觉得目标不是那么遥远，有了毅力去完成。
定完目标后，你就得付出行动。上课认真听讲，课前预习，课后复习（也许这是你听了几百遍的陈腔烂调了，但真的有用）。对于不同科目要有不同的计划，我的计划是一下几个（仅供参考）：
语文：每天剪美文（写作突出，意义深刻的）并点评
每周写一次随笔（可别把它当作文写，想写什么就写什么）
数学：针对基础与压轴题做练习（每两天一份）
做完之后理一下思路
英语：找一些原版的书大声朗读(用自己最快的语速，练语感)
听听力的带子(跟读,复述,模仿语音语调)
写大量的文章（练习对单词和语法的应用能力）
物理：针对难题与基本概念做题
与数学一样，作完之后想一下思路与方法
化学：从日常生活起，注意化学
背化学方程式与化学变化中的现象
以上是我的学习方法，个人认为这个方案会不错的。但这只是课堂之外的学习计划，最重要的课堂上认真上课，跟着老师的思路走，即使这个老师你再不喜欢,听了就有好处。
不要太紧张，别把学习当作一份可怕的工作。你上不上去还可能是你的基础不行，从基础做起会好的。不能太心急哦！越重视结果越容易失去。If you engjoy it，it will be wonderful！

Answer 2

多开导孩子，引导他，给他多输入正确的思想，学习是要靠自己的，该说的都说了让他自己去把握吧！家长的任务应该是提供或指出各种机遇启发孩子去把握，孩子依赖心太重其实也是来源于家长的，家长不舍得不管，过多的参与才使孩子无法独立，给孩子一个时间，让他自己去按排吧，把学习方法什么的教给他，让他试着自己去学习，可能是因为你们过多的关心，让他误以为学习是为了你们吧，所以有些被动。
有了问题不要急于告诉他，让他自己去找答案，在解决问题中会遇到很多乐趣，这是个很重要的过程，可以和孩子一起讨论问题的答案，正是孩子健康成长走向成熟的过程，应该鼓励孩子去面对困难而不是回避。
给孩子一个权力，让他自己去选择，但要在事前为他提供有关情况帮他分析各种可能并且还要教育他如果是自己选择了自己就要负责任。孩子的创造性不是自然产生的。同样需要成人积极的引导和巧妙的激发。你们要激发孩子对学习的兴趣。可以适当的奖罚。
其实家长本身敏感懦弱或过于溺爱孩子、学校教育方式粗暴不当、学生之间竞争压力增大，是造成孩子们不喜欢学习的三大原因。所以要多观察孩子，和他沟通，了解孩子的心理。加以疏导、鼓励、耐心地询问孩子的担心与焦虑，向他做出解释和指导，设法改善环境条件（如换一个学校或换一个老师）；在家庭方面，改变过于溺爱孩子的教育方式，与孩子进行更多的感情交流，对于家长本身心理存在问题的，则要追根溯源，父母同治；或者是家长和学校积极配合，有计划地使孩子减轻对学校的恐惧心理，老师、同学要多关心，支持。鼓励他，但因为孩子大些了都比较敏感，要注意掌握好度。
父母想塑造一个性格、头脑、品质，但从孩子的观点来看，这就是专制。所以孩子不听话，反抗，有时就来自于对这种专制的对抗，并不是父母说的没有道理。
多给孩子找一些适合他们的书籍，激发他的上进心，兴趣。希望你的孩子会早日理解你们！！

Answer 3

这位朋友
就算你没有悬赏分
一样会有很朋友帮你的

每个人都有感兴趣的事
用心去了解这个孩子
5年级 10岁多了
是逆反心理最强的时候
多来一点亲子活动是必要的

时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形的让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会上这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不感兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不见相反的意见等等。因此，教育与培养是一件头疼的事。

一、 相互沟通

（1）创设良好的人际情境，缩短家长与孩子的心理距离。青少年是最富情感，家长在孩子心目中是最亲近的人，总希望得到家长的爱；由于家长的溺爱及孩子对家长的爱过分要求，产生了家长与孩子之间的期望反差。这就要求家长在孩子面前在不同的场合扮演不同的角色。在学习中扮演教师的角色，使孩子感到父母等长辈可敬；在活动中既做组织者又参与孩子活动，使孩子感到可亲；在生活上关心孩子，引导有度，使之感到可爱；当孩子出事时，家长主动承担责任，共同寻找原因，吸取教训，使孩子感到可信。这样的人际情况自然而然地可以缩短心理距离。
（2）相互理解，沟通家长与孩子的心灵。只有家长理解孩子，孩子又理解长辈，才能沟通家长与孩子的心灵，才能施以有效的家庭教育。要理解孩子，首先，要进行心灵感化，就是真心实意地从多方面去关心孩子，使他们觉得家长可敬、可亲、可爱、可信，愿意把自己的心里话“掏”出来。家长与孩子由于年龄的不同，认识能力的差异，对事物的认识、看法往往不容易一致，这就要求家长，不仅要有明辨是非的能力，而且还要把孩子看法搞清楚，遇到问题，先不要急于去教训孩子，而且要设身处地想一想：“假如我是一个孩子，对此心理如何”。这样既能缩短心理距离，又能收到良好的教育效果。
（3）利用赞美的力量，缩短家长与孩子的心理距离。每个人都希望得到别人的理解、信任和尊重，这是人之常情，也是一个人保持愉悦的心境和旺盛的工作热情的需要，赞美能满足人们的这种需要。而青少年的心理承受能力较差，对赞美的要求更强烈。这就要求家长把注意力放到发现和赞美真、善、美的闪光点上。在赞美的同时，严格要求孩子；在肯定睥同时，指出不足。将爱与严结合起来，既能发扬孩子的优点克服缺点，又能缩短家长与孩子的心理距离

二、 家庭和睦相处
家庭是子女的第一学校，而且是终生难以忘怀的学校。一个和睦的家庭可以给子女带来温馨和愉快，激励他们奋发向上。相反，则影响子女的心身健康，造成心理障碍。夫妻之间互相尊重，互相谅解，和睦相处。夫妻之间不可能没有矛盾，问题在于如何处理它。我们注意做到：一、不要把矛盾扩大到子女中去；二、尽快消除矛盾。这方面丈夫要主动和解，这是主要的。我和妻子均不喜欢跳舞，也不懂玩麻将。小孩回家，双休日在家里打打扑克是有的，但从来不赌钱。更不在家里打麻将，家庭始终保持宁静祥和。 有些年轻伴侣，有了孩子，大家还争着去玩，要么带小孩一块去，要么将小孩关在家里或者扔给保姆，对小孩的心理及成长是不利的。在读书方面，我始终做子女的表率。几十年来，我有时间就在家备课，看书学习，手不离卷。我还坚持天天坚持看报，努力学习，即是为小孩做表率，又陪伴小孩读书。建议：有小孩读小学的家庭，最好有一人在家陪小孩读书较好。
并不是说我们意识到要教育子女，特别要这样做，而是一种生活习惯。很多家庭不这样做，人家的孩子也同样读书成材。所以，生活并不是同一种模式的。
一个人来到这个世界上来，就那么几十年，负有两种责任：社会责任和家庭责任。社会责任，就是要为他人服务，为社会服务，做出自己的贡献。
三、邻里好友相待
俗话说：“远亲不如近邻”，邻居即互相依存，也容易发生矛盾。邻里好友相处是一种福气，也是子女读书成材不可缺少的条件。中华民族历来重视邻居关系对子女读书的影响，“孟母三迁”的故事就说明这个问题。为了孟子的成长，孟母曾经三迁其家。

四、做孩子的良师益友
咱们中国的父母，总喜欢将子女置于自己的从属地位，他们说的话是指示，子女一定要服从。有时也将子女看作是玩物，高兴起来就过分宠爱，不高兴就打骂，不能平等对待子女、尊重子女的人权及尊严。开始，我也是按照这种模式来处理父女关系，结果效果并不好，我就换过一种方式，就是以爱为基础，经常与子女思想交流。我们是通过平时的闲聊，饭前饭后，看电视后，看一本书后，进行交谈。交谈的内容可以是对某一件事的看法，对一部电视剧的看法，对一本书的看法。子女提出不同意见，我们也可以说理、争论。为了活跃父母子女之间的关系，在很多情况下，我就讲故事、讲奇闻，甚至将外面的笑话，说给小孩听。无形中，家庭成员之间就没有什么拘束感，碰到什么事情，子女都可以告诉父母，对人对事也大胆提出自己的看法。
对于小孩学习上的进步，我和妻子总是采取鼓励的态度，对学习上出现的不足，我们总是和子女一起分析。每次考试后，子女总是自觉地将试卷带回来，我们再忙，也认真看，指出不该错的地方。我们十分尊重子女的爱好，在鼓励他们的业余爱好的同时，建议处理好学业和爱好之间的关系。女儿爱好画漫画，买了大量的漫画书，我们都支持她。结果，她在小学五年级时画了一幅漫画，获的了全国银奖大家都替他高兴。
有些家长和我以前一样，看到子女的朋友邀去读书学习，心里就十分高兴，极力欢迎。看到邀去打球或者玩，就不给脸，甚至将子女的朋友赶出门，这就伤了子女的面子，引起反感，就会产生隔阂。
总之，尊重子女的人权及尊严，以平等的心态善待子女，爱而不宠，加深父母子女之间亲情的关系，在这样的条件下，子女自然会变好。
五、 严格家庭作息制度
许多家长总是以为，我们做老师的可以辅导子女。说老实话，由我辅导子女功课的情况是非常少的。我及妻子，作为家长，主要是为子女提供一个可靠的后勤保障和起监督作用。孩子主要是由老师教，我们只是协助学校做好纪律督促工作。
有位家长，他的独生子经常逃学，到网吧里去打电子游戏。说不听就打，甚至捆起来打，但是没有多大改变，成绩很差。一次，他专程到我家里和我商量这件事。
我给他提个建议：一是不要打骂，进行感情交流；二是在思想沟通的基础上，提个父子协议，做到“四个按时”，即按时吃饭，按时睡觉，按时上学，按时回家。他按我这个建议去做了，开始效果明显，后来又出事了。儿子上学按时背书包出去，放学也按时回家，但他不到学校，去网吧。这位家长又挂个电话给我，我还是说：不要打骂，继续交流和督促。并建议在家里安装一部电脑，让他在家里玩游戏，按时作息，这个小孩后来变好了。
“四个按时”：家里按时吃饭、按时休息、子女按时上学、按时返家，是我们长期坚持的家庭作息制度。早、午、晚准时开饭，午、晚准时睡觉。说是好说，但也不容易做到。现在，一些家庭主妇迷恋于打麻将，连什么时候买菜、什么时候吃饭、睡觉也不记得了。有些家长喜欢聊天，邀人到家里打麻将、喝酒，怎么能保证按时吃饭、按时睡觉呢。在这方面，我们家是严格执行的。家庭严格的作息制度，不要轻易改变，不但能保证子女吃饱睡足，精神饱满，有利于读书学习，而且有利于培养子女严谨的作风，有规律的生活，自小养成良好的习惯。
在对于子女的家庭教育中，我也注意到对子女的心理培养，比如子女的自立能力、自控能力和抗挫折的能力的培养，我总觉得我们的子女心理太脆弱，经不起风浪。
六、 刻苦学习必须与娱乐相结合。
首先，我觉得刻苦学习必须是建立在有一个良好的学习习惯的基础上的。俗话说：习惯成自然，养成一个良好的学习习惯，对孩子的学习效果和成绩有很直接的影响。因为每个孩子的性格不同，智力高低不同，所以，每个孩子的学习习惯也不尽相同，这要根据您的孩子的特点来具体确定。我个人认为孩子的学习习惯应该本着学习、娱乐这几方面来形成。学习就是每天的在校时间要充分利用，晚上再利用一小部分时间对新知识进行复习和总结。娱乐就是每天要有一小时左右的时间进行放松，周六、周日的时间可更多；休息就是每天要使孩子保证充分的睡眠7—8小时，这样孩子可以有充沛的精力投入到第二天的学习中去。我的孩子学习一向比较轻松。中考期间也经常看看电视，但也在适宜的时间范围内。后来考入了一中，依然保持轻松的心情学习，如今的成绩也比较好。我们希望孩子能够快乐学习，快乐成长
参考资料：http://www.jxedu.net/cms/data/html/doc/2005-01/08/26178/

Answer 4

孩子是不能打骂的，越打骂，孩子的逆反心理越严重；而经常遭受体罚的孩子比其他儿童更可能产生好斗和焦虑的情绪。
你的孩子聪明伶俐，现在学校教的东西可能已不能满足他的需求了，你可以给他加点码，看看是否这个原因；你应该鼓励他多看书，如世界名著、散文诗歌、科幻小说、侦探小说，特别是科幻和侦探挺能锻炼孩子的逻辑思维能力，每篇故事先不让他看完，让他自己去分析结局会是怎样，这样他就会越看越有兴趣；也可让他参加一些航模或船模的少年班，这对培养孩子的动手能力是大有好处的，也可让孩子增加很多知识；不要怕孩子这样做会影响学习，其实这对他今后的学习事太有帮助了；至于学习上的是要多给孩子鼓励，比如独立完成难题等，并尽量让孩子能做到一题多解，当然这就需要家长花很多精力，但为了孩子嘛；
还有要带孩子多参加体育运动，运动能刺激大脑皮层，会使孩子更聪明、更具创造力，也能培养孩子的自信心。至于老师的埋怨，我觉得不一定完全理会，要根据自己孩子的特点教育孩子，而老师则是希望所有的孩子都一样，这样老师才省心。
因材施教、因势利导这才是教育孩子的正确方法，这些教育方法应该是在孩子快上学时就应该开始的，不过也没关系，只要你舍得花功夫，你的孩子会有所改变的。

Answer 5

我的儿子和你家孩子差不多大,我发现我们两家的孩子都有共同点,我现在觉得我们作为家长可能对孩子的期望太高了,我们应该放下包袱,心平气和的和孩子讲话,不要老斥责他们,小孩和大人一样的喜欢听好话,你有时有意无意的夸他一下,你会看见孩子的眼睛特别亮,而且做起事来特别起劲.我前几天也为这事困扰,我觉得自己教育孩子很失败,后来我反省了一下,我在家中做好家长的职责,尽量少罗嗦,尽量多表扬他,尽量让他表现得最好,考试的不好我也不多斥责他,只是鼓励他下次要争取比这次考得更好.这样试下来,我发现他学习起来反而有积极性了,不像以前那样讨厌学习了.我现在看见他有的事情做得好,我就趁机表扬他,而且告诉他今天他又有进步了,小孩子很会反复的,所以就是他不对,我们也要冷处理,不要过于偏激而伤害到他,如何把他伤害了,那以前的工作就等于是零.你家孩子脾气性格你是最清楚的,所以你应该好好分析,他的成绩不好,你也不能一下子就想提高上去,给自己几个月的时间,看看会有效果吗?让我们共同努力吧!为孩子们加油吧!