Question

初二物理题！在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中，小强组的同学们设计了如图所设的电路，····

在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中，小强组的同学们设计了如图所示的电路，关于实验步骤，他们各抒己见，你认为最合理的是：
A:用一个定值电阻多探究几次分析得结论；
B:用几个不同的定值电阻各探究一次分析得结论；
C:用几个不同的定值电阻各探究几次分析得结论；
D:用许多不同的定值电阻各探究许多次分析得结论。

Answer 1

在探究电阻上电流跟两端电压的关系时，定值电阻是不变的
应该是改变滑动变阻器来改变电路中的电压和电流
因为是初二的物理
我大概记得是改变滑动变阻器，使电流表指定某个数，看电压表的示数
例如改变滑动变阻器，使电流表示数为2.5A 看电压表示数 然后继续改变滑动变阻器，使电流表示数2A 然后1.5A 看电压表示数
因此我觉得选A

Answer 2

D
研究电路的方法：控制变量法
目的是确定 U=I R 的3个物理量的关系
定值电阻时 R不变， 改变滑动电阻，可以改变I 从而得到 一个结论 U与I的关系
改变定值电阻时 R改变，调节滑动电阻，可是使I不变，从而得到 第二个结论 U与R的关系

从而得到 U=IR 的物理等式

Answer 3

A
是探究电阻上电流和两端电压的关系，所以应该控制电阻阻值不变，通过调节滑动变阻器改变电流电压，多次试验，观察结果，得出结论。

Answer 4

我认为C最为合理，当然其余都没有错，原理楼上以说得很清楚。答案D显得太繁琐了，实验只是去证明别人的结果，并不是科研开发。一般用3~4个不同的定值电阻多读几次数，然后做成表格形式进行分析就行了。

Answer 5

A完全满足分析需要