六年级数学题(解题过程)
1、某工厂将一批技术人员分成若干小组研制新产品,如果每组10人,则缺18人;如果每组6人,还可以多出不足一组的人数,问计划组织的小组有多少个?这批技术人员共有多少人?2、...
1、某工厂将一批技术人员分成若干小组研制新产品,如果每组10人,则缺18人;如果每组6人,还可以多出不足一组的人数,问计划组织的小组有多少个?这批技术人员共有多少人?
2、把若干支铅笔分给若干位同学,每人分5支,还余2支;每人分6支,则最后一人分得的铅笔少于2支,求同学的人数和铅笔的支数。
3、若关于X的不等式组2X-M大于2,3X-2M小于-1无解,求M的最大整数解。 展开
2、把若干支铅笔分给若干位同学,每人分5支,还余2支;每人分6支,则最后一人分得的铅笔少于2支,求同学的人数和铅笔的支数。
3、若关于X的不等式组2X-M大于2,3X-2M小于-1无解,求M的最大整数解。 展开
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1、某工厂将一批技术人员分成若干小组研制新产品,如果每组10人,则缺18人;如果每组6人,还可以多出不足一组的人数,问计划组织的小组有多少个?这批技术人员共有多少人?
设共有X组
10x-18>6(x-1)
10x-18<6x
解得:x>3,x<4.5
所以:X=4
即有小组4个,人数是:10*4-18=22人
2、把若干支铅笔分给若干位同学,每人分5支,还余2支;每人分6支,则最后一人分得的铅笔少于2支,求同学的人数和铅笔的支数。
设人数是X
5X+2>=6(X-1)
5X+2<6(X-1)+2
解得:x<=8,x>6
即X=7、或者8
即有学生7人,笔5*7+2=37支或者学生8人,笔:8*5+2=42支
3、若关于X的不等式组2X-M大于2,3X-2M小于-1无解,求M的最大整数解。
2x-m>2
x>1+m/2
3x-2m<-1
x<(2m-1)/3
x无解
则有:1+m/2>=(2m-1)/3
6+3m>=4m-2
m<=8
M的最大整数解8。
设共有X组
10x-18>6(x-1)
10x-18<6x
解得:x>3,x<4.5
所以:X=4
即有小组4个,人数是:10*4-18=22人
2、把若干支铅笔分给若干位同学,每人分5支,还余2支;每人分6支,则最后一人分得的铅笔少于2支,求同学的人数和铅笔的支数。
设人数是X
5X+2>=6(X-1)
5X+2<6(X-1)+2
解得:x<=8,x>6
即X=7、或者8
即有学生7人,笔5*7+2=37支或者学生8人,笔:8*5+2=42支
3、若关于X的不等式组2X-M大于2,3X-2M小于-1无解,求M的最大整数解。
2x-m>2
x>1+m/2
3x-2m<-1
x<(2m-1)/3
x无解
则有:1+m/2>=(2m-1)/3
6+3m>=4m-2
m<=8
M的最大整数解8。
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1,设x组,y人
10x=y+18
6x-y<6
由于x与y均为正整数,可解得x=4,y=22(可通过两式相加或者相减,得出x的范围,再稍微进行判断即可,下同)
2,设x人,y支
5x=y-2
y-6(x-1)<2
x=7,y=37
3.
2x-m>2
3x-2m<-1
得
x>m/2+1
x<2m/3-1/3
如果无解,则
2m/3-1/3<=m/2+1
m<=8
即m最大整数为8
10x=y+18
6x-y<6
由于x与y均为正整数,可解得x=4,y=22(可通过两式相加或者相减,得出x的范围,再稍微进行判断即可,下同)
2,设x人,y支
5x=y-2
y-6(x-1)<2
x=7,y=37
3.
2x-m>2
3x-2m<-1
得
x>m/2+1
x<2m/3-1/3
如果无解,则
2m/3-1/3<=m/2+1
m<=8
即m最大整数为8
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(1).每组10人,最后缺18人???!!!请检查题目
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