Question

如何写好一篇文章？！！

Answer 1

　　其实写文章说难也难，说易也易。思路对了，写一篇文章甚至是写一本书都是再简单不过的事。
　　什么是写文章呀？写文章其实就是在走路，你从家里出发，肯定要打扮得漂漂亮亮，让所有人见了都赞一个“帅”字！这就是文章的开头。
　　然后你就开始走了。走当然要走最近的道，要走笔直的大道，你不能踩到别人的菜园里，也不能眼睁着往河里跳。这是说，一篇文章要有主线，要有中心，你可以稍稍的偏离，但是要是完全脱离了这个主线，这个中心，就等于进了死胡同，永远都出不来了。
　　选对了最近的一条大道，你就放开了走呗。走是最自由的，你可以小跑，你可以大跳，你可以一边唱着歌，你可以一边吹着哨。这是说，只要主线不出错，你想怎么写就怎么写，你走路的姿态就是你自己的风格，谁都可以选择自己的走路风格。正所谓“黑老鼠，白老鼠，能把猫耍得团团转的就是最帅呆的老鼠”。
　　但是你走路不可能一个调地走完不是？也许开始你有点放不开，左脚当成了右脚来迈，可是你越走越熟，越走越快。但是碰到一处好景色，你可能会留恋地停下来，比如你在路上碰到一个面貌诱人、身材贼拉拉火的美女，你可能会停下来看了又看，甚至不得不走了，还要回过头来狠狠地盯一眼。但是你终究得走呀，必须把路走完不是？这是说什么呢？一篇文章，要有张有弛，要像女人的身材，越有曲线越好看，平板儿铺下来，丑男人都不会看一眼。另外，这个曲线上要有亮点，要有出彩的地方，要让人一盯就把眼球瞪圆，就像女人的关键部位一样。这是你整篇文章出彩的地方，是重点，当然要花费大笔墨狠命地涂。
　　这条路走完了一大半，眼看到头了，你开始松一口气，回过头来回顾一下走过来的路，你会发现这整条路其实就像一串冰糖葫芦，上面要透出个头，以防止冰糖葫芦脱落下来，下面要留一个把儿，好用手拿着。中间的冰糖葫芦虽然高低胖瘦各个不同，但都紧紧的粘在一起。你拿一段木棍的时候，不会有糖葫芦或者冰糖屑掉下来，这才是一串合格的冰糖葫芦。这是说你后面一收尾，整篇文章就成了一个整体，是一串拿起来不掉的糖葫芦，而不是几个糖葫芦摞起来的花架子一拍就散。
　　每个人都会串这串糖葫芦，但串得好的，人一看那造工就知道做糖葫芦人是花了心血做出来的，不是用来唬人的花拳绣腿。
　　一篇文章就是一串糖葫芦，评价一串糖葫芦的优劣的标准是什么？是好吃与否。吃了你的糖葫芦，别人的口感很好，而且也能填饱肚子，他以后就天天吃你的糖葫芦，他不仅自己吃，还会介绍他认识的人来吃你做的糖葫芦。这样你的糖葫芦就闯出了名堂，终于可以名之曰“资教呛��薄4哟耍�白式糖葫芦”天下知名矣！

Answer 2

作文其实不难写，多用心观察身边的点点滴滴小事，细心发掘，多读一些课外书，积累好词好句。
作文的题材一定要新，如写一件难忘的事，你不应该写如：让座等通俗的事。
可以写如：爷爷带你去爬山，你从中得到的启示。文章中心一定要围绕主题来写。自己的内心活动也要充分的写出来。
再如你难忘的人，不应该写：环卫工人，因为她离你的生活太远了，应写父母对你的关爱，但不应该写父母在你生病时如何送你去医院、这些太常见了，当老师看你的文章时就没有新鲜感，或者改考卷的老师上一篇改的就是和你一样题材的文章。那老师还没看你的文章就先给你扣分。

总之题材要新。语句要好，点名文章中心、

都是自己的经验，没事无聊写写，希望对你有所帮助

Answer 3

大家都知道有很多同学从小就害怕写作文。其实，学写作文并不是一件难事。我们小学生写作文，就是把平时看到的听到的想到的，还有自己亲身碰到的写下来，只要有意义，围绕一个中心，按照一定的顺序用文字表达出来。说得简单一点，就是把平时所见所闻所想所感如实地写下来，心里怎么想，纸上就怎么写。把有趣的写下来，把感人的写下来，就是好作文。我们说学写作文，就是学习做人，把学习做人的过程，实践的经过写下来。我们做好人，就要写好文章。我们写文章，与其说学写作文，不如说学习做人。那么，怎样写好作文呢？

一、学会观察生活

我们怕写作文、写不出作文，很大程度上是由于我们缺乏对生活的观察，没有积累的习惯和兴趣造成的。其实，作文的材料就在我们生活的周围。我们生活在社会上，每天会碰到许多人，遇到许多事；碰到的人、遇到的事就是作文的材料。如果能仔细想想这件事包含了什么道理，正确认识后将它写下来，就可能是篇好作文。

例如，晨会课上老师表扬了调皮大王，大家都很奇怪。原来一向被批评的调皮大王也有优点，也会做好事，也有值得大家学习的地方。从这么个事例又可看出老师对他的关心及老师善于调动每位同学学习积极性的特点。像这样的事似乎司空见怪，这恰恰也是个作文材料，而同学们却忽视了。所以作文的材料就在我们身边，关键看我们是否做了有心人去寻找、去发现。因此，我们要善于去感受、体验、认识生活，要注意留心周围的事物，观察人、观察事、观察景、观察物，这样才能不断得到作文的新鲜材料。观察是获取写作材料的重要途径之一，只有学会悉心观察，写文章时才有话可说，有内容可写，写出来的文章才会真实、具体、生动。反之，写出来的文章则有可能枯燥乏味，缺少真情实感，甚至还会闹出笑话。

二、上好语文课，认真地阅读语文课本。

这与写作有什么关系呢？教材书上选的一篇篇的课文就是一篇篇写得很好的作文，有作家写的，有诗人写的，或有名望的人写的，这些文章都是好范文。鲁迅的《少年闰土》，冰心的《再致小读者》，老舍的《养花》、《猫》、《林海》，朱自清的《春》，巴金的《海上日出》等等，这些都是我们值得借鉴的好文章。上语文课就是平时我们上的阅读课，阅读就是老师在上课时把这些范文作为例子分析给我们听，这篇文章写的是什么事，他是怎么写下来的，先写什么，再写什么，接着写什么，最后写什么？他为什么要这么写？为什么要用这个词儿？老师在课堂就是讲这些道理。语文课就是老师把一篇最好的作文分析给我们听，好在哪里，怎么去学习它。我们把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。最好是我们每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。 作文得法于课内，得益于课外。

三、要广泛地阅读课外书籍。

虽然语文课本中有不少精美的课文，但是量太少。一本语文课本收集了约三十篇课文，都是好文章，但毕竟数量有限，只有三十篇左右，还不够，那怎么办呢？要得到更多方方面面的知识，就要到课外去寻找，读课外书籍。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”对我们小学生来说，要不断扩大自己的知识面，增加自己的知识量，不断提高自己的认识水平，就要广泛地阅读课外书。因此，我们各种书都要读，科技的，文艺的，童话的，诗歌的，故事，小说，要养成良好的读书习惯。世界十大文豪之一的鲁迅说过：文章应该怎么做，我说不出来，因为自己的作文是由于多读多看，此外并无心得和方法。读书好比蜜蜂采蜜，只有采很多花，才能酿出更多更好的蜜。如果我们寻找课外书籍，广泛地阅读各种各样的书，各种各样的刊物，读得多，得到的知识也多，懂得的道理也多，提高了自己的思想觉悟，就能写出一篇一篇的好文章，所以要广泛地读课外书。

四、坚持每天要写一点东西，勤练笔。

钢琴家是弹出来的，画家是画出来的，同样作家是写出来的。古语说：“拳不离手，曲不离口”“刀不磨要生锈，人不学要落后”，勤练是掌握知识技能的重要手段。坚持每天要写一点东西。写自己感受深的，看到听到想到感觉到的写下来。平时，我们勤练笔还要做到

Answer 4