Question

我的老师 作文 500字

Answer 1

他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑。但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的老师。他皮毁也是我见过的最会创新的老师！ 他首先改革课堂教学，决不让我们当上"听书的呆子"。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子吗？我态冲们怎样做未来的主人？那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？ 他让学生和书交朋友。在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，定期开"故事会"，举行演讲比赛，是我们的口才得到了很好的锻炼！ 他常说写作文离不开生活。他经常带领我们去感受生活，领悟生活。把我们带入广阔的天地，了解自然，欣赏自然，把美丽的大自燃闭备然融入我们作文里！ 他就是我的老师，貌不惊人，但喜爱创新又平易近人的老师！

Answer 2

敬爱的班主任老师： 　
　　您好，我想对您说，我是一个性格活泼，开朗，有时又比较内向的小男孩。 　
　　在原来的学校里我的成绩在班上也算不错的，可是如今到了物种的初一⑸班里，我的成绩却跑到了中差里，让我真的是感到了“天外有天，人外有人。” 　
　　在原来的学校里我是一名小号手，从四年级一直吹到六年级毕业。 　
　　在我的小学阶段，我没有获得过一项个人奖。只得过集体荣誉奖，但我还是不能灰心，我一定要在中学里获得一项个人奖。 　
　　来到物种后，同学们和老师就都在炎热的天气下练习着广播体操，我们努力的练着，老师努力的教着。同学们在炎热的天气下做着一个又一个的体操动作，老师站在我们的前面不停的擦着脸上流下来的“珍珠”，老师用手遮着阳光看者我们的练习。 　
　　老师，我想向您提出一点小小的意见，您看行不行，我们班一共有52个人，教室又有点小，没一个人又做的非常挤，走廊的位子也小，有时我从别人那过的时候，不是挂到别人桌子，就是挂到别人凳子，我想这样应该可以宽阔一些吧：把桌子并到一起，两排一并，中间三排一并这样我觉的位子就大了，老师，如果您觉得好就使用，不好那就算了，没关系的。 　
　　老师，您的知名度也算比较大的，有一次，我遇到了我原来的同学，他问我现在的老师是谁，我只说迹亩了一个姓，他就立刻猜出来了：“任枫？”我当时非常惊讶他能猜出来，我说：“对。”他又说：“她可是个好老师呢，她带的学生几乎都成了好学生。”我说：“是吗？”我真是难以置信啊！他接着说：“是啊，她教学十九年了，也算的上是一位老教师了。”听了他的这么臆说，我觉得我们这个班一定会成为旅咐一个好班的，我拿奖的愿望应该也能够实现了，我真是高兴极了！居然会有这么好的老师教我们，我们这个班的福气真是大了！一共十三个班。好老师教我们班，真是不容易啊拆州纯。 　
　　祝您工作顺利！ 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 您的学生：*** 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　2007年10月3日

Answer 3

我的老师
老师——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在她们的精心呵护下，我们健康·快乐的成长着。在那么多老师中，给我印象最深的是——张建芳老师，教了我们快两年的张老师。
她个子不高，不胖不瘦，白哲的脸上有一双水汪汪的眼睛，一头金黄色的头发，还有那张不大也不小的嘴巴给了我们知识，给了我们快乐。
记得有一次，我们班上的李柯瑶吐了一地，那时张老师正在给我们讲练习册，她看见了，忙跑过去问长问短，她跑到办公室，联系家长，一物唯会又叫同学去找土。因为家长的手机打不通，张老师就像热锅上的蚂蚁——急的团团转。张老师看到李柯瑶实在很难受，就对李珂瑶说：‘你家住哪，张老师带你回去。’说着，便背起李柯瑶走了，在那时，我看到了李柯瑶感动的泪水。
还有一次，张老师患了感冒，校长批准他休息了。上课了，数学安老师让我们抄题，刚说罩灶培完，张老师迈着沉重的步子走过来。‘张老师，校长不是批准你请假了吗？’安老师惊讶的问。‘我害怕误了学生的课程。’同学们目不转睛的望着张老师，流下了发自内心的泪。
我觉得，师爱如母。辩握我要认真学习，以优异的成绩来回报张老师那慈母般的心

Answer 4

刚开学纳散,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女？”那个说:“老师凶不凶？”有的说……
看！那坦卜个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是她了。别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。
从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，都打铃了?等你们说完了我在来!你们接着说。” 其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。
记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为教学方案有点缺陷而不能带我们了。我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。当得知学校要派一位女数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的“言说家”，刚开始给我们上课，便说得很快，那超快的声音，好像他肚子里的话三天三夜都说不完 。他分析我们的学习情况时,也不冷嘲热讽。也会让我们学好数学课的。
就洞信氏这样，我们相处了一个星期，我们的数学成绩也慢慢上升，当然，慢慢上升的成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧！

Answer 5

我的老师作文500字 老师，大家都说您培养着祖国的伏激栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人键厅裤的脊梁稿简！ 您像一支红烛，为后辈献出