Question

初中，英语任务型阅读技巧

任务型阅读技巧

Answer 1

做的时候不要急于选答案，先大致快速浏览一下，了解全文大概意思，再做题目，平时还要注意一些固定短语搭配什么的

追问

说的很 虚

追答

额，很虚？这是事实啊，我是英语专业的，高考英语130多，一般技巧就这样的

追问

不实在，这些东西都知道，没用

追答

你知道是知道，但你应该没有这样去要求自己？知道和有没有去做事两回事啊，像一些东西其实每个人都知道，重要的是你有没有花心思。

Answer 2

初中英文应该不会太长，用2-3分钟快速阅读全文一遍，遇到不懂的单词直接跳过，看完后我想基本能猜想短文大意，然后别再留恋具体内容，直奔问题，问题的答案顺序一般按原文顺序的，所以看一个问题找一个答案，时间可以稍慢一点，依经验看，阅读一定要仔细，初高中英文阅读答案一般出现在一头一尾，在重点看这两段。

三长一短选最短;三短一长选最长;长短不一要选B;参差不齐就选D。 这是多年童鞋总结的经验，信不信你决定吧！
祝你好运^_^！！！~~~

追问

我说的是任务型阅读

追答

任务型阅读一般的解题思路可归纳为四步曲，即“审题”→“略读”→“边细读边解题”→“复核”。“审题”，即看清题目及要求，做到有的放矢，心中有数。。弄清三种不同答题要求均为“审大题”，审题还须“审小题”和“审格式”。 　　
“略读”，这里指的是快速阅读、掌握大意。在做题以前要快速扫视一下文章的大意，了解阅读材料的基本信息、语篇的文体类型，如记叙文、议论文还是说明文，作者的写作目的与态度等，为下一步完成任务作铺垫。“边细读边解题”，指通过细读题目和文章中相关信息完成指定任务。 　　
在此步骤，教师应指导学生注意以下解题技巧：注意表格前的小标题，它通常是段落和表格的主题句，有助于理解文章。理解表格设计，表格一般包括列标题和行标题，通过阅读这些标题和表格里的内容;可迅速了解表格的结构和表格的设计原理。同时也可缩小信息范围，确定考查内容。根据已填的内容来推断所填之词的形式，是单词或词组。

Answer 3

我觉得你应该把题目先看一遍下去~然后再去看原文..因为你心中知道题目要问什么，有个大概，就可以摸清一些关键词，其他与题目无关的可以跳过，这样可以节省很多时间...