Question

如何提高英语阅读理解

平常老师叫我们一天做两篇阅读理解，可考试的时候考的是4篇，不知有没有必要平时多做几篇阅读理解跟上考试的模式？有时候做阅读理解会因为没注意一些词组、句式选错了，有时候又觉得答案是强行糊弄过去的，有时候简单的问题想复杂了，有时候又想得太简单，该怎么做才能学好
所有回答者谢啦

Answer 1

一、要扩大词汇量，促进阅读
词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。我们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍，没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。有语言学家通过调查发现，外语学习者如拥有5000词汇量，阅读正确率可达56%，词汇量达到6400，阅读正确率可达63%。因此，熟练掌握课本单词，适量扩充课外词汇是提高阅读能力的基础。
二、要严格训练阅读速度
读速是阅读能力的一项重要指标。要提高阅读速度，可从三个方面考虑：
1.克服不良的阅读习惯。
有些同学在阅读时存在着不少的陋习，如：视野狭窄，一次只看一个单词；用手指着单词，逐个阅读；只理解单词的个别意思，不注意惯用短语、词组的意思；一遇到生词就查字典；为了弄清楚某个意思，反复地阅读前面内容等等。这些不良习惯势必会影响思维的连贯性，造成顾此失彼的结果，对阅读材料缺乏整体性的理解。
2.限时阅读训练。
限时阅读是根据所读材料的内容难度、长度，并参照大纲对各年级读速的要求对该材料的阅读时间予以限定。例如：约250字的材料限定5分钟左右。控制时间有利于挖掘学生的阅读能力，迫使学生争分夺秒，专心致志于阅读。
3.寻找主题句，理解重点把握全文。
大多数阅读材料均有主题句，用以说明文章的主旨，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。有的主题句在文章的开头，有的在文章的结尾，还有的主题句在文章的中间出现。阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读速度和理解效果。一般地说，运用演绎法的文章，主题句往往在文章的开头；采用归纳法的文章，主题句一般在结尾。

Answer 2

...那些一大段的我真的给不出来..只能给你我认为最重要的经验..其实最最关键的是从文章里面找！【好像不管是英语还是语文都需要这个模式】..然后看清楚题目很重要..它不会考文章里没有的东西..如果原句中有你看不懂的..那就用排除法..一个选项一个选项的在文章里找..不要选你觉得对的..有些答案想起来觉得逻辑很对很文章很匹配..但可能另一个是文章里的原句..不要思考的太深入..反而选不出来...老师让你们做两篇是要你们习惯做阅读理解的思路然后掌握技巧..多少并不重要..如果你觉得有必要.适当加一些也不会有问题..但注意要看好时间做..因为考试的时候时间有限.. 然后单词什麽的我觉得没必要为了这个而大量的去被生僻词汇..不知道你们老师有没有说过.像高考中考之类的考试上的阅读..很多是从外国的杂志或报纸上摘的.所以会出现很多专业词汇.这些你是没有必要理解的..而且也不会影响你的阅读.因为并不是一定要每句都读懂才做得出题目..先看过一遍知道基本要表达的..然后再去找答案就好..然后心态一定要好..不要觉得说文章好难单词好难我都看不懂..因为真的难的话别人也是这样的哦

Answer 3

我是高中英语老师，回答问题的这个时候是在教高三，高中阅读理解首先要有词汇量，课表，考纲要求的词越熟越好，其次“不是生词的不要当生词”，也就是说衍生词，加了前缀，后缀，词性变化后的要认识，（根据词根意思），再者就是阅读理解的做题速度和方法，高考4篇最好在30分钟左右完成，方法从题型上来解决，有1. 细节理解2. 猜测词义 3. 推理判断4.主旨大意5. 观点态度
6. 篇章结构
回答时无法细细对楼主讲解，有机会互相学习就好了，只能说这么多了，希望对楼主有用。

Answer 4

多看一些英文的东西，不一定是多做阅读理解的题目。只要是自己感兴趣的方面，多涉猎一些英文的相关文章。此外，将考试与练习分开，练习时要求理解透，但是考试时阅读不一定理解，讲求方法，平时读文章时，不要边读边查生词，而是读完知道大意后，再查。
还有好的阅读习惯很重要，不要用手或笔指着书上的英文一个字一个字的去读。
开始会比较困难，慢慢习惯就好了，我就是这么练过来的，加油！

Answer 5

就是要每天都做几篇，不求数量，求质量。每天做，不是为了短期内能提高，而是要培养语感。语言这种东西和理科不同，很大一部分看你的感觉。答案有时候并不一定完美，但你要选择最合适的，或许，有时候你的确比答案更正确，正确地看待答案吧。在平时练习中，要想对待考试那样做，读完全文再下笔，要在原文中找到你要的答案，适当地画出关键句能减少做题时间。持之以恒才是王道。