孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自
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孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一个方面,更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”,当你对一门科目产生了兴趣之后,自然会用心学习,从而会学得比别人好。 这句话的意思是,知道很多的不如喜欢(想)去知道的(好奇的人),好奇的不如以知道更多知识为乐的。告诉我们要对知识产生兴趣。
感悟
《论语》中的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”句,主要讲学习的三个层次,以知之者突出好之者,再紧承好之者突出乐之者。这就如同数学中的逻辑推导,层层推进,使说理更加透彻,令人信服。 使用了顶针的修辞。顶针是一种较为常见的修辞。它是用前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联。在古诗文中使用甚多。
感悟
《论语》中的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”句,主要讲学习的三个层次,以知之者突出好之者,再紧承好之者突出乐之者。这就如同数学中的逻辑推导,层层推进,使说理更加透彻,令人信服。 使用了顶针的修辞。顶针是一种较为常见的修辞。它是用前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联。在古诗文中使用甚多。
参考资料: http://baike.baidu.com/view/1869538.html?wtp=tt
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【译文】: 孔子说:“了解知识的人不如爱好知识的人;爱好知识的人不如以学知识为快乐的人。”
就学习而言,我们常说,兴趣是学习的动力,兴趣是学习最好的老师。 兴趣者,爱好,好也。更高的境界,则是乐。 因何而好,为何而好,因何而乐,为何而乐,是一个可以探讨的问题。
用在工作当中也是一样的,把你的工作当做“工作”来做,你会推动力,会做得很累,如果能对你的工作培养兴趣,转化为爱好就不一样了,那样工作起来就会特别的顺手。
就学习而言,我们常说,兴趣是学习的动力,兴趣是学习最好的老师。 兴趣者,爱好,好也。更高的境界,则是乐。 因何而好,为何而好,因何而乐,为何而乐,是一个可以探讨的问题。
用在工作当中也是一样的,把你的工作当做“工作”来做,你会推动力,会做得很累,如果能对你的工作培养兴趣,转化为爱好就不一样了,那样工作起来就会特别的顺手。
参考资料: http://baike.baidu.com/view/1869538.htm
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