Question

高二理科生帮我分析一下我的问题所在 急！！！

刚刚考完期中考 成绩非常不理想 其实我考前就预知这次不会考好 因为考前一颗星期感觉非常懒散 不知道为什么集中不了注意力 怎么办？？？？所以考试非常没有信心 感觉有些得过且过 先说说我的成绩：语文101 我想提到110左右 错的都挺平均的 感觉没有什么特别薄弱的 也不知道怎么办 急死我了！！
数学：55（满分150啊） 这个我真的没有办法学好 可能也有心理阴影吧 平时课我都很认真的听 练习册也有认真做 每周两张试卷我也是认真做了 周末还出去补了课 不知道为什么还是一点提高都没有
物理：53 这科我做模拟卷都可以拿80几分 不知道为什么一到大考就在及格边缘 试卷真的非常简单
生物：55 我们已经开始第一轮复习了 给我讲讲经验吧 生物我的基础不算太差
化学：66 错题本我也有总结 作业我也有做 自己额外还做了一些题 考的是化反那一部分的 这科算是考的比较正常的
英语：111 英语是我觉得希望比较大的 想提高到135——140 我们现在的英语老师很差 我都是自学的 怎么提高

期中考排班里40几名 倒数的。。。。。。。感觉是没发挥吧 但不知道为什么一到大考我就没有状态 像月考我排班里14名 期末考一定要进前十 不然考不到什么大学 各位学长学姐介绍些经验给我吧！！！！

Answer 1

语文：我觉得语文阅读和作文会比较重要~~这两部分的分数要高~这两部分的提高需要平时阅读一些好的作为，去提高语文的阅读水平，作文水平也会有所提高吧。
数学：分专题去做，不需要搞题海战术，但是简单的那些题必须要拿高分拿满分，这样成绩才会上去，难的题起码要把最简单的那部分写出来，这样也是有分的。
物理：需要专心，还有公式不能错~思路要清晰，还有计算要细心。只要你平时都能考好，遇到大考的时候，就认真去做题，不要去想结果，不要分心。
生物：生物在理综里其实比较好学，该背的重点都要记下来，这样平时做题认真点，错的地方要去想，弄明白就不难。
化学：化学需要多思考，有机无机的各方面都要去想~只做题不去想其实比较难提高。
英语：记单词，做题。多读文章~英语主要的阅读一定要拿高分，才会有很大优势。找语感，就需要读很多东西，读一个句子要很快反应它是什么意思。。。这样多练，英语会提高很快。

呵呵~~我也说完了，希望你能考个好大学，你应该还有一年时间吧~提高的空间还很大。要记住不要为做题而做题，多想想为什么。每次考试你就当做题，在考试的时候不要去想我考好或考不好，尽量把会的都答对，把能写的都写上。要对自己有信心，平时养成细心的习惯，不要急躁~急于求成往往很长时间都不会有效果。还会打击自己的信心。

Answer 2

注意提升心理素质,,,我觉得数学做熟练了就好,不要只注意做题的量,应该注意把没道题的知识点分析明白,千万不要看答案做题,不然做多少都每用,,平时多翻书自己总结知识点,做下笔记,
不要看别人做特别多的题就着急,总结自己的学习方法,,别人的方法未必适合自己,,,,
加油把..

Answer 3

本次命题以《语文课程标准》为指针，注重学科基础知识与基本技能的考查，注重人文精神和新课改理念的渗透，强调语文学习的个性化和创造性的要求，较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。

本试题满分为120分，考试时间为120分钟。参加考试的总共有374人，其中最高分为 112分，最低分为 10分，平均分为75.6分。

本次试卷共包括三个部分：一、积累运用（18分）；二、阅读（52分）1、文言文阅读（16分），2、现代文阅读（36分）；三、作文（50分） 。我们采取抽样的方法，对这次试卷的答题情况作了分析，以便准确地了解学生对知识的掌握情况，更好地开展教学工作。 第一部分为积累运用，主要有两大板块：古诗词填空和名著填空。古诗文名句默写，这是近几年来考查的一个重要题型，学业考试中也是重点考查的，这种题型一般有三种类型：机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句；理解型默写，即给出有关诗句的理解，要求写出相关的诗句；运用型默写，即给出一定的背景，按要求填出诗句。第一种类型是必考的题型，前六句考查的填出上句，难度较小，个别的有错别字，比如“东风不与周郎便”的“郎”，“千里共婵娟”的“婵”字。后面三句是理解型的背诵，很多的同学答不上来。如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人的坚定信念和乐观精神的句子，有很多同学都答了最后两句。这是不正确的。从这里可以反映出学生较注重机械记忆，但没有真正理解，因而在以后的教学中应注意在理解的基础上记忆古诗文。

第二大部分为阅读，这个题目共有两个板快，即课内阅读和课外阅读，课内的选择的是文言文宋濂的《送东阳马生序》和现代文严春友的《大自然的语言》，课外的是毕淑敏的《进当铺的男孩》。总体来说，学生答题情况较好，正确率达到了83%。但在答题的细节方面又显露了学生阅读能力的欠缺。

文言文阅读的问题是学生的文言文基础不扎实。个别的同学对“患”的解释不清楚。对两句文言句子的翻译解释不出来；对于课外的现代文阅读，总体上的感觉就是同学们在考场上阅读的程度还是不深、不细，这使答题的时候很不全面，或者大不到点子上。

语言表达能力欠缺。阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。尤其是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。比如课内的现代文阅读中答的最不理想的就是13题，从此题可看出同学们对议论文的知识掌握的不好，还不会很好的找论据论点，这在教师的教学中应是一个注意点。

Answer 4

太紧张，需要自己好好努力