3到5年，按照专业不同，学习的科目和时间也不一样，本科是四年（医学专业是五年），专科是三年。
全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。
专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技术和初步能力。
专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。
扩展资料
中华人首伏民共和国教育分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育，高等教育层次分为专科和本科。大学专科教育比本科脊游教育学制更短，但与大学本科教育、研究生教育一样，是我国高等教育樱芹销体系中的组成部分，是学历教育层次之一。
专科成为本科有三种情况：
一是普通全日制本科即统招专升本（江苏省称为专转本、广东省称为专插本、湖北省称为专接本），其实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（临床医学为三年）；
二是自学考试本科；
三是成人高考的脱产、函授和业余。
四年，个别专业需要五年。
大学从产生到至今已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起芹渗滚于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而喊族不是否定。
其特点：
作为思想最活跃、最富有创造力的学术殿堂和新思想、新知识、新文化的策源地，在传承文化的基础上创新文化是大学的本质要求。
大学创造力的主体是教授和学生的创造力，大学的创造力主要来自于一种超凡脱俗的文化品位、独立品格和价值追求、“求真务实”的科学精神、以学术自由和文化机制为主导的运行机嫌余制，以及在多元文化相互交融的基础上进行的文化传承和创新活动。
在当代，大学的创造力不仅应当表现在大学培养的具有全球意识、较高文化品位和较强国际竞争能力的创造型人才上，还应当表现在把大学建设成为为人类社会解决面临的重大课题提供科学依据、将科学技术成果转化为现实生产力和国际多元文化相互交融的重要基地上。
以上内容参考：百度百科-大学
你这个就为难人了，起码有几千种．一般分文理科，艺术专业和非艺术专业．高考前你们老师会发报考学校的一个册子给你们的．上面就有什么学校什么专业往年的录取分数线．
本科4年 专科3年 学医的5要年
普通高等教育高职早带(专科)一般2年,部分3年.本型睁缺科4年,医卜辩科5年.
成人高等高中起点专科2年,本科5年.专科起点本科3年.
本科大学分专业的，一般是四年，医学院有的专业如临床等是五年的，清卜实习时间很长，一般要一年，之前还有见习
