学生上课不听讲怎么办?

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知道答主
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一个学生严重不注意听讲,首先应该看看他学习成绩如何。如果成绩还可以,甚至比较好,那可能有以下几种情况。 1.他不是不注意听讲,而是在用他自己的姿态和习惯注意听讲或者比较注意听讲,因为其姿态与其他学生差别较大,很不“标准”,被老师误会了。 他们有的人一边听一边动,有的人四处张望,有的人始终低着头,有的人眼睛很少看黑板,有的人手老不闲着。你认为他根本没听,其实他听见了。不信你叫他回答问题,他能答上来,考试成绩也不错。这种事情,小学生比中学生多。 这种学生,如果教师批评他不注意听讲,就冤枉他了。 这种学生既然不可以批评,是不是就不必管他们了呢?不是。可以帮助他们分析一下自己的听讲姿态,在宽容和肯定的同时,劝他们作一些小的调整。比如他总是低着头,教师可以告诉他:“你若是经常抬头看看,成绩可能会更好的。” 2.他早就会了,听得不耐烦 这种情况也是小学生比中学生多。有的孩子早期教育很好;有的孩子家长文化水平高,能辅导孩子功课;有的孩子参加了各种课外补习班,提前预习,早就掌握了有关知识;有的孩子非常聪慧,听几耳朵就成了……这样,他们上课就可能不注意听讲了。鉴别这种学生的办法是教师讲点新鲜的、学生没有听说过的知识试试,如果发现他这时候支起耳朵听了,那就可以判断:这不是个不注意听讲的学生,只不过教师的讲课他“吃不饱”而已。教师若批评这种孩子不爱学习,那是大错特错,正相反,他们反而是爱学习的人,他们喜欢学习新东西,不愿意重复自我。 3.课上不注意听讲而成绩不错,还有一种可能的原因是,课外会有人给他再讲一遍,他课上不必听了 这种学生也是小学生为多,尤其是小学低年级学生。我见过这种家长,学校老师讲的内容,家长回家必定给孩子再讲一遍,一对一讲解,更加掰开揉碎地讲。孩子感觉老师没有家长讲得清楚,于是上课就不注意听了,反正有家长做“助教”,“助教”比“教授”更敬业。教师遇到此种情况,查实之后,一定要把家长找来,告诉家长(这种家长母亲为多):“您在辛辛苦苦害孩子。”因为家长很难做到门门给孩子讲,更难以做到从小学到高中都能给孩子讲,家长为了提高孩子眼前的分数(孩子单独听家长讲,常常比在学校听讲效果好,这是完全可以理解的),培养了孩子上课不好好听讲的坏习惯,一旦家长无法再给孩子单独上课,孩子会非常失落,不知如何是好,成绩就可能一落千丈。 4.有些不注意听讲然而学习成绩却不错的学生是自学者 这种学生中,中学生尤其是高中生较多。他们喜欢读书研究,而不喜欢听讲。他们可能是视觉学习者,耳朵不灵眼睛灵,同样的内容,听人讲一遍远不如自己看一遍。看书和听讲感觉是不同的,看书可以一遍又一遍地从容揣摩,听讲则往往只有一次机会,跟不上老师的语速,听讲效果就很差。有一些脑子转得不快但是理解能力很强的孩子,就适合自己看书自学,老师适当加以指导,这样效果反而更好。我若是遇到这类学生,查实之后,我绝不批评他们,我还会悄悄告诉他,你上课可以不听讲,自己看书,但是不能扰乱别人,看不明白的地方一定要来问。 一次机会,跟不上老师的语速,听讲效果就很差。有一些脑子转得不快但是理解能力很强的孩子,就适合自己看书自学,老师适当加以指导,这样效果反而更好。我若是遇到这类学生,查实之后,我绝不批评他们,我还会悄悄告诉他,你上课可以不听讲,自己看书,但是不能扰乱别人,看不明白的地方一定要来问。作者:佚名 文章来源:家长俱乐部网
秉烛求学
高粉答主

2019-02-20 · 每个回答都超有意思的
知道大有可为答主
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1、课堂是学习的主阵地,要学会高效听课。
①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。③听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。④如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂,不然问题只会越积越多。

2、学会整合知识点,提高知识理解和记忆能力。
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,这样会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

3、没有记忆就没有学习,记忆是学习的根本。
提高记忆力,可以专门的训练一下。这一类的训练比较多,比如我比较熟悉的:速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆;编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆;思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。以上三种记忆,是我个人用下来比较好用的方法,但都需要系统的训练,具体比较多,就不一一详细讲述了,大家可以自己去了解,或者参考精英特速读记忆训练软件,软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。

4、高效复习,温故而知新。
①制定阶段性的复习目标,合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目,什么时候做题训练,什么时候看书背诵,什么时候查缺补漏等等,都一一明确下来。
②复习的时候,不要长时间的只复习一科,也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。
③自己在复习的时候,一定要跟上老师的节奏,最好就保持同步进行。如果你掌握的很好,可以快于老师的安排,但不能被老师远远落下。
④每一小阶段的复习之后,要检查掌握情况。可以自己一个人进行:合起书本,回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识,哪些知识是已经掌握了的,哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的,针对有问题的要趁热打铁,折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行,相互检查、考校。

5、认真做题和面对每一次考试。
做题的时候:①要仔细审题,而且要审准、审透,提炼出有效信息。②要讲究效率,会的就过(一定是要真的会,而不是感觉会),把时间放在不会的上。③不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单,但实际做题的时候就不知道如何下笔了。④适当进行题海战术,掌握各类型题目的解题思路。
认真面对每一次考试。考试除了是检验你学习效果的方式,同时也是你积累经验的过程,比如:①学会如何分配和把控时间;②掌握作答中各种细节的处理技巧;③磨练考试心态;④帮助自己认识掌握的不足之处,复习提升。
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