老师安排同学们分组。每组5人多1人，每组6人多2人，每组7人多3人。至少有多少学生？
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每组5人多1人，可以理解为少4人，即5-1=4
每组6人多2人，可以理解为少4人，即6-2=4
每组7人多3人，可以理解为少4人，即7-3=4
新生至少用5，6，7的最小公倍数-4
即：5×6×7-4=206（人）
每组6人多2人，可以理解为少4人，即6-2=4
每组7人多3人，可以理解为少4人，即7-3=4
新生至少用5，6，7的最小公倍数-4
即：5×6×7-4=206（人）
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北京星辰互动
2024-08-13 广告
作为一名高中生，我热衷于探索与成长。在学术上，我始终保持着对知识的渴望，追求全面发展。课余时间，我积极参与各类社团和志愿服务活动，锻炼自己的组织能力和团队协作能力。我坚信，每一次的挫折和困难都是成长的垫脚石。在未来的道路上，我将继续秉持着这...
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