Question

高中英语（人教版）如何学？

在下的英语水平可以说只有初中一年级的水平，现在高一，每次考试都不及格，有什么好方法，我知道努力是唯一的途径，但是我认为我缺的是方法，我每次背完单词不一会就忘了，我希望回答者不是告诉我好好努力，而是给出具体的方法，比如时间安排，或是什么英语学习资料 邮箱291459794@qq.com

Answer 1

　　一。预习 充分利用好正式开始单元授课前的预习时间，完成充分而且有效的预习。 预习不是记单词，不是把资料上的搭配等的讲解转到课本上面。预习，必须清楚目的。
　　预习，英文中对应的词应该是 preview，学过构词法的都知道pre-是个什么意思的前缀。
　　预习的内容分为两大块：词汇的预习以及单元内容的预习。
　　对于词汇的预习：1。高一年级的话，这一部分我更倾向于建议学生花大概10来分钟做个简单的预习，读一读，看下能不能都读出来，瞄一瞄，注意一下这个单元的词汇主要是涉及到哪些方面的。
　　2。 高二年级的话，这一部我则倾向于建议学生在预习时，找时间去词典中看下单元里面设计的一些动词和形容词有没什么搭配，不管是否用到，先写上。不过这样一来，词汇部分的预习要的时间就要求很多了。
　　关于单元内容的预习：1。了解和熟悉单元话题，在预习的时候，建议学生注意下每单元前面的goals，很好的指示。
　　2。预知每部分的大体内容，要预知的话，当然就是要去读单元的文字和图片内容，每个部分都应该要涉及下，不能只去看下每个单元的主题阅读文章。在做这一部分的内容的时候，需要注意的时候，课本才是基础，资料，工具书都是辅助的工具。为了把课本的内容弄明白，才需要看词典，看资料，看教辅。
　　3。找出文章中不太清楚的部分，作为听课的重点和难点部分。
　　二。 听课 说到听课，首先当然要清楚高中英语的授课结构，一般来说前面的warming up、listening、speaking是第一部分 第二部分就是课文的阅读，有时候会带上integrating skills 部分的阅读，第三部分是语法部分，其他的可能就是具体的练习课了。
　　听课的效率是多方面决定的，比如预习的充分与否，上课精力集中与否，是否科学而又做好了课堂的笔记。这里不得不提到一点，做为一个学生，为了获得高的课堂学习效率，我们有责任和义务去和老师做好配合。因为很多时候，老师随口而出的并不是备课时候的内容，积极的回答，配合会更有效刺激讲台上的老师，也许正式由于你们的活跃，打开了讲台上的老师的思绪，相应的你们也会收获到一节高质量的授课。可以设想如果，从一踏入教师，同学都懒懒散散地，老师也许刚好也情绪不太高(老师也是一个普通人，也得面对课堂之外的很多难题)，刚开始教室还存在一丝的活力，
　　笔记是一定要做的，而且要会做。虽然每个老师的看法都不一样，有的老师主张集中精力在听课上，有的老师又特别在意笔记。但是我觉得就英语课堂来说，笔记是需要认真对待的。那笔记需要记什么呢?
　　一记课堂上的重点内容，一般这种情况，老师都会有些特殊的方式去提醒你，比如反复强调，比如刻意停顿，比如一个很少板书的老师在黑板上板书的时候，总之稍微细心点，你就会发现这一个个感叹号!
　　二记课堂上的疑问或者未解决问题。就算预习再充分，或者说听课再仔细，你也会发现，在跟着老师去理解课文的时候，你总会有这样或者那样的疑问等待着解决，这时候要么你大胆点，勇敢打断老师的讲话，诚恳地请老师解答(不要介意这样会打断课堂的持续，其实大多数老师都是非常喜欢，欣赏这样的提问方式的。)或者你觉得实在不合适这样提问，你可以用你所专用的特殊的标记标注一下，下课后自己去解决或者去请教。有时候老师在讲课的时候也会给你提出很多东西，但不深入，而把任务留给你的课外，这样的东西也是需要标注下来的，甚至有些时候，老师会粗略总结下，而你对以前学过的东西印象也不太深刻了，下课后1-2分钟是可以搞定的，但是前提是下课后你还记得起来，还有这样一个个未完成的“结”。
　　三：课后的巩固

　　1。 练习 ，这是对独立解决问题的能力的培养。
　　自觉去做相关的练习题目，可以检验自己课堂所学，找出自己的薄弱之处，关键是听课的时候，就更有针对性了。
　　做足够多的练习，可以真正起到检测和实际操作的目的。如果仅仅是搬下答案，那是应付老师，欺骗自己;而对着答案然后稍微思考下，是很难领悟到实际操作中会遇到的困难和缺陷的真正所在的。
　　练习做完，答案一对就扔桌子里面去，而缺少了对本次练习的总结，不去探究错误的原因之所在，这样也是不可取的。前面提到的独立解决问题的能力不是摆设，如果你稍微研究下错题，你会发现有些题目是自己不小心看错了单词，有些题目是把句子的结构理解错了，有些题目是因为课本的知识点没把握牢，有些题是出现了超纲的词汇，而有些题则可能得归罪于定式思维。这样稍微一总结，有些题目，稍微查下词典自己也就解决了，而有些题目解决不了，这样听课的时候重点就更突出了。
　　温故知新 英语的学习在中国很畸形，但是针对目前的高中英语考试方式，我们还是得这样学习。 英语的学习不像数学，前面的部分学好了，后面学起来更轻松，前面的内容也不太容易忘记。相对于金字塔形状的数学学习，英语的学习更新一个圆，以一点为圆心，很散很散，学的东西越多，圈圈也就越大。可能这个比喻不太确切，但说实话，英语的学习遗忘性真的是很强的。
　　这也就决定了英语学习的周期性。目前的学习是一单元一单元的推进，一单元一单元的词汇，搭配的累积，对于词汇，搭配的记忆，不能指望一劳永逸的，毕竟我们的语用环境不好，好多东西可能真的只能在题目中才会用到，所以会比较容易忘记。
　　不过没关系，自己看一看，记熟悉了的单词一星期之后还能记得多少，半个月后呢?由于目前我们的授课进度是大概一个星期多一点一个单元，所以我们也可以把周期设置到一个星期。一个周期到了，花10来分钟，往前翻一翻。翻单词，搭配，笔记，重要句式，优美句子，练习题，资料，翻一翻，留个印象就下一个，不一定要花几十分钟应是要记牢。翻一翻，一是为了加深印象，另外一方面是发现自己可能还存在的薄弱环节。可能翻的东西比较多，所以这也要求大家做的时候需要一个小小的，可以灵活调整的计划。
　　3。 课外主动学习可以做的事情。
　　课外，除了一些配套资料上的练习以外，如果要在英语上额外多下功夫，该怎么做呢?对于高一和高二的学生，有些学生过早的进入了专题的练习，比如做各个击破系列，这个在我现在看来不是很可取的。
　　首先，是读的问题。可以适当做下阅读的训练。这个阅读的训练，我不提倡以选出答案为目的，课外的阅读的目的应该是开阔眼界，了解更多词汇的用法，把握更多的机会去看下英语的使用习惯，甚至还会是为了培养学习英语的兴趣，加大对于英美文化的了解。所以，我们可以看看一些简易的读本，比如牛津的“书虫”系列，难度适宜，又都是名著，非常不错的。 如果看资料上的带题目的阅读训练题，看完文章只有一个要求，那就是试着用一两句话去总结这篇文章的主要内容，有时候如果有必要，也可以尝试着去看下作者的思想和态度。其次，新概念是套不错的阅读材料，但是我建议是 至少要等到高二开始以后来做这个尝试。 总起来说，不要把英语的课外阅读当成题目来做，什么都可以读，只要你感兴趣，你能坚持!如果你感兴趣，就算是商品上的instruction也可以是我们很好的阅读材料。
　　其次，听力的训练在考前几个月是非常见效果的，现在如果是为了提高每次试卷的听力得分，每天闹着要加强听力训练是不值得肯定的。现阶段的听力，应该说目的是为了锻炼听的能力，有利于英语的整体学习的。听课文，听比较短的文章，注意有意识的模仿发音。希望靠听力来提高英语的人可要注意啊，诀窍只有一个，那就是一方面保证量，听的材料少点为好，但是需要坚持听，另一方面，也可以仔细听一篇，从最开始的听不懂，到最后能边听边把材料都写完整，边听边跟着说话者的强调去模仿出来。

Answer 2

楼主别听他们扯淡咯 我同学英语初二倒数 中考87 。 这对他来说已经是很高的分咯 楼主说基础差 。。 我现在也高一 这次月考全办就我一人及格 。。 150 我考咯 123分 。。楼主给下建议啊 。。 首先基础差 。。那就从初一开始 把单词课本啃遍 。。简单的单词一定记住 。课文看看 然后买本初中的语法书带题的做 语法抄本上 睡前翻着看 。。这些你要在下月期开学前完成 。。。做这些的时间在晚上睡前一个小时左右 早上都时间在看遍 。。。这都是补基础 。。。然后是高中的课程 补及格别放心上 上课老师讲课 笔记用本子专门记 。以后复习有用的 。。。。然后就单词根着记 语法和初中的差不多的 。。。刚才说的如果你能做到 我敢肯定你能考到及格线附近 。。。等到高一下学期 ，。 你就可以考及格咯 这时要买那个高考必备 咯 语法单词 高考考的全在里面 死啃吧 因为前面奠定咯基础 你到高一下学期啃高考必备是见很轻松的事 、。。在配本好资料要那种很基础的题 。。。到高二下学期可以做难的题咯 。。。就这样肯定能学好 做起来也补难 。。看你能坚持 吗 。。。还有楼主说发资料 我觉的没有必要 楼主加1045068531 空间日志有学习资料都对喽主有帮助的 。。。O(∩_∩)O谢谢采纳 些咯这么多啊 。。。

Answer 3

您对英语不太感兴趣，我可以这么理解吧。(如果是这样，请您继续看下去。) 我高中并不是很喜欢英语，主要是潜意识里不够重视，我觉得首先要从心理上重视，当你重视了一门学问，你就肯为它多花时间，那么自然而然地你就会取得成就，慢慢的，甚至超过了别人，到时候就会对英语爱不释手了。 最后针对你说的方法问题，个人鼓励你勇敢去尝试所有你能想到的方法。方法这个东西，你当它是方法的时候它就是方法。对待方法，要用则不疑。 Good luck to you

Answer 4

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语课本

我相信很多的孩子都不知道该怎样学好高中英语,尤其是男孩,我来给你们分享一下英语的答题技巧.

(一)听力

刚刚提到,把提早预备好的句子以及一些词组都备好后,然后就开始看听力.

但是在做听力的情况下,先前的几个题目,描述这道题的句子比较短,要是在考试刚开始的时候好好听听力,你可以先看看.熟悉一下.

(二)作文

做完这道题之后,你再去看下作文,先审好题,明白写作的请求.理解下作文的内容和考虑下请求表达内容所需求的短语句型.想着你刚才看的问题,去做其他题型.在做其他题型的时候,发现有好的句型,则能够划下,等着写出好的作文.

(三)阅读

先阅读,后完型,语法填空看搭配

阅读首先要看题干,剖析题干类型,是宗旨大意题、细节了解题、推理判别题还是猜想词义题,根据各个题类型的解题技巧去解题.

如碰到宗旨大意题时,则最好把四个选项都看下,由于总有一个选项是契合文章主题的.然后再分享提干之间的关系和倾向,其实有的时分不需求看文章,就能选出个别题的答案.

你们要先把开头看清楚,首段前几句,留意关联词,要是你们看见但是这个单词就要关注一下他之后的句子.假如前几句没看明白,完形就很难拿高分,没看明白,就多运用语法去剖析,重复了解,理解文章的人物事情等;其次看末段,最后一段就要点名写作者的中心思想,懂得篇目的主题.

(四)语法填空

这和每一个语句表达都差不多,先剖析句型,看看到底缺不缺中间这一部分再分离语法搭配,肯定词性,再去填.考点也差不多以动词名词为主,其他词性一到两个.

(五)作文

运用可用的句型短语,分离写作请求吧自己的文段都些好.还是要先看看标点还有就是这些字母的大小;同时,留意用过渡词,分清要点等.

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.