Question

美丽的谎言阅读答案

Answer 1

1）固执——（执拗） 鼓励——（激励）
（2）“这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是“我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。”
（3）老师的谎言是什么？
每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
（4）老师为什么把红五星送给每一个孩子？
变向的鼓励孩子们，给予孩子们再次夺得第一的信心。
（5）“我”从老师的谎言中得到了什么启示？
“我”一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
（6）概括文章的主要内容
入学考试时“我”通过了考试，从老师那里得知自己得了第一。多年后同学在一起谈论到这件事情才发现是一个善意的谎言，由此得到感触：善意的谎言是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐，而不是欺骗。
(7)文章里有谁说了什么谎话？
①老师说我是第一名；②妈妈说她过的很好；③我说给妈妈听我也过得很不错。

Answer 2

（1）固执——（执拗） 鼓励——（激励）
（2）“这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是“我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。”
（3）老师的谎言是什么？
每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
（4）老师为什么把红五星送给每一个孩子？
变向的鼓励孩子们，给予孩子们再次夺得第一的信心。
（5）“我”从老师的谎言中得到了什么启示？
“我”一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
（6）概括文章的主要内容
入学考试时“我”通过了考试，从老师那里得知自己得了第一。多年后同学在一起谈论到这件事情才发现是一个善意的谎言，由此得到感触：善意的谎言是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐，而不是欺骗。
(7)文章里有谁说了什么谎话？
①老师说我是第一名；②妈妈说她过的很好；③我说给妈妈听我也过得很不错。

Answer 3

（1）固执——（执拗） 鼓励——（激励）
（2）“这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是“我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。”
（3）老师的谎言是什么？
每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
（4）老师为什么把红五星送给每一个孩子？
变向的鼓励孩子们，给予孩子们再次夺得第一的信心。
（5）“我”从老师的谎言中得到了什么启示？
“我”一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
（6）概括文章的主要内容
入学考试时“我”通过了考试，从老师那里得知自己得了第一。多年后同学在一起谈论到这件事情才发现是一个善意的谎言，由此得到感触：善意的谎言是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐，而不是欺骗。