小学校园心理剧剧本

适合小学生5、6年纪左右,5~10分钟左右,感人一点的,O(∩_∩)O谢谢快一点啊... 适合小学生5、6年纪左右,5~10分钟左右,感人一点的,O(∩_∩)O谢谢
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  校园心理剧《转弯》剧本
  故事大纲
  本剧讲述的是一位大家公认的好学生,遭受到学习上的挫折,信心发生动摇,由于害怕成绩退步,失去老师和同学的喜爱,于是想借考试作弊,继续维持好学生的假象,幸好老师及时发现,在老师和同学们的帮助下,终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
  班长:男,相貌堂堂,郝小明
  副班长:女,乖巧听话
  学习委员:男,绰号四眼田鸡,瘦皮猴
  纪律委员:男,四肢发达,捣蛋鬼
  辅导员
  任课老师
  郝小明同屋:郑枫

  第一场
  [郝独白]:希望道路平坦,却难免遭遇岔路和崎岖,
  希望讲和顺畅,却难免遭遇逆流和旋涡,
  希望庄稼丰美,却难免遭遇旱滞和虫害,
  希望人生圆满,却难免遭遇挫折和失败,
  人这一声总要做错一些事才会成长,就想河水遭遇暗礁,迎头撞上只有满身碎骨,我们只有拐个小弯方能继续向前。
  我,郝小明,一直是老师和同学们心目中的好好学生,在班里担任班长,学习在年级中也名列前茅,在学生会里又担任要职,我一直对自己充满了自信,在大家面前也总是很风光,可是,有一天,当我在宿舍了的时候……
  郑枫:喂,班长大人,我那水快开了,劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
  郝:我不早跟你说不能用的嘛,学校可是三令五申,绝对不能用的,万一出事怎么办啊,要是被辅导员查到了你可就惨了。
  郑:哪有那么巧的事啊,你不说,我不说,谁会知道啊。
  郝:你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来]
  [此时,辅导员推门而入,郑,站在一旁,目瞪口呆的看着辅导员,不知所措]
  郑:啊……恩,王…老师,
  [郝猛的抬头,把手里的热得快忙藏到身后]
  郝:啊,王老师,我……我正在……
  辅导员:你背后是什么东西,拿过来给我看看,藏什么啊。
  [辅导员走上前去,看到了他手中的热得快,从他手中拿了过来]
  辅导员:这是什么啊,学校不是强调绝对不能用这个的吗,[这时,郑悄悄的溜出宿舍,朝郝做鬼脸,求他不要说出的样子]
  [郝一脸无奈和无辜]
  辅导员:你身为班长,居然带头违反学校规定。
  郝:这,这个不是……我这是头一回。
  辅导员:是嘛,这么巧啊,我只是临时的一次抽查就让我碰到了,你这怎么解释!!!
  郝:我,我,我,[底下头,不知道怎么办]
  辅导员:你就这么起带头作用的吗,你给别的同学都造成了什么样的影响,你好好反思一下吧,然后写个检讨。明天交给我,我再想想该给你怎么样的处分。[辅导员生气的拿着热得快,走出宿舍]
  郝:(心理活动,独白)哎,真倒霉啊,郑枫也真是的,居然心安理得的把责任都推给我,自己瘤掉了,让我多没面子,这个还不知道受什么处罚,肯定会在辅导员心里留下不好的印象,今后评优可就难办了,郁闷,怎么就这么倒霉呢。

  第二场
  上课回答问题 教室
  [第二天,副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
  副班长:好可怜!
  学习委员:这已经是第几次了?
  副班长:第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
  纪律委员:他只是一时失常。
  副班长:我也是这样觉得。
  学习委员:我刚才看到他在那愣神,是不是因为昨天的事情啊,他的英语学的一向都还不错的。
  副班长:是呀,而且,他看到别人都回答出来了,他心里发慌。
  学习委员:他快失去信心了!
  副班长:我们应该对他有一点同情心,他一定觉得受到很大挫折。
  [郝小明站在课桌前,不知所措]
  副班长:班长,是disticguish,……
  纪律委员:对!班长加油!(班长没有听到有人正对他说话)
  班长:Sorry,sir.I don't know.
  [ 随后便坐下了]
  [下课了,三个人来到班长面前]
  纪律委员:(拍着班长的肩膀)老兄,你今天这么总魂不守舍的。
  班长:没什么,老师提问的时候我没听清问题嘛,这有什么的[看似很不在乎的样子的]
  学习委员:怎么会这样呢?
  副班长及纪律委员:闭嘴!(学习委员吓了一跳)
  班长:你们答的都比我好,[垂头丧气]
  三人:只不过是一次课堂提问嘛,不必在乎。
  班长:不过那个单词我确实不认识,你是怎么知道的?(抬头问副班长)
  副班长:好多习题中都遇到过的啊。
  学习委员:你现在可用功了啊,我总看到你早自习的时候在做参考书……
  副班长:多嘴!
  纪律委员:对,多嘴!
  学习委员:我说的是实话 。
  班长:做参考书,怪不得!
  副班长:对呀,参考书这类的练习题很多呀,我每上完一个单元,就……
  班长:我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的,也不看参考书!
  副班长:可是所有的人都在看呀,而且上完课,多做一些练习,是有很大好处的。
  [班长一脸不屑一顾的表情]
  纪律委员:我也不做。
  班长:总算找到一个同国的。你今天上课回答问题答对了吗?
  纪律委员:侥幸的很……
  班长:怎么? 连你也……
  学习委员:他是“贝多芬”。
  班长:他是什么?“贝多芬”?
  纪律委员:我看他们都在做参考书,说有一部分语法讲的很好,被我偷看到了,我就把它都看了,没想到老师今天不晓得怎么了,一上课就在提问,所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧?(稍停,班长站在原地不说一句话。其余三人面对面,无奈的班长)
  学习委员:老兄,不要心情不好了,赶快准备功课,期末考试快到了,加油吧,我们先走了。
  [说完,三人下场,郝站到台中央]
  班长独白:我一直学习很好的,不需要做什么参考书一样可以的,以前可以,以后一定也可以,凭我的智商还用做参考书吗,[很自负的表情,可是,又低下头,边走边自言自语]他们都看参考书,难道是我学习方法的问题吗?[沮丧,迷惑的表情]

  第三场
  作弊事件  教室的走廊上
  纪律委员:(伸懒腰)终于最难的一科考完了。[发觉学习委员若有所思地走来走去]最难的数学都考完了,你还在那边走来走去想什么?[学习委员没有听到]
  纪律委员:[凑到学习委员的耳边]喂!
  学习委员:干什么神秘兮兮的……[发现学习委员没有理他]
  纪律委员:[故意嚷嚷]喂,发现间谍!喂,发现间谍!
  学习委员:在哪?在哪?
  纪律委员:没事,没事,我试着喊一喊,提高观众的警觉。
  学习委员:结果呢?
  纪律委员:结果发现其中有一个人的警觉性最高,应该颁奖给他。
  学习委员:胡闹![继续思考,自言自语]奇怪,真是奇怪/
  纪律委员:你一直在说什么,难道你真发现间谍了吗?
  学习委员:傻瓜,反正跟你说,也是白说。来了来了,我正在等的人来了。[副班长上场]
  纪律委员:什么?
  副班长:[自言自语]奇怪……
  学习委员:你今天也发现班长怪怪的!
  副班长:我说不上来,可是……
  纪律委员:难道不成,平日和蔼可亲的班长是……间谍!?
  学习委员:傻瓜!我们是在说作弊,考——试——作——弊,你懂了吗?
  纪律委员:谁?你是说……班长!?[学习委员点头]
  学习委员:副班长,我今天好几次发现班长在收考卷的时候,回头偷看你的答案,你也感觉到了对不对?
  副班长:但是我不能这样确定,他是班长……
  学习委员:我就做在他旁边,我看的一清二楚,你不要对我说你没有看见。
  纪律委员:有这种事?
  学习委员:就是有这种事,不信你问副班长,她最清楚。
  副班长:有几次他回头看到我在看他,还对我笑了一笑,真是好奇怪……
  纪律委员:这么说是真的,可是这不像班长平日的作风,……也许,班长他什么也没有看到,就被你发现了呢?
  学习委员:可是他偷看别人的试卷就是不对。
  副班长:可是他会不会有他的苦衷?像上次老师在课堂上提问,我从来没有看过班长这样居丧过,我想他一定心理很难过,连我们也不愿意说。
  纪律委员:我想他肯定是不能接受别人比他强,他的自尊心受到了打击,我们是他的朋友,应该去开导他。
  学习委员:他吗,他很要强,他会因为那么点儿小事就受打击吗?
  副班长:每个人的忍受程度都是有限的嘛,就是因为他平时都表现的很坚强,所以这次不堪一击,表面越坚强的人,内心越脆弱,难道你没听说过吗,我们还是去慰问慰问他吧。
  [三个人走下场,班长走上场,纪律委员,叫住了他]
  纪律委员:班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲,到底怎么了?上次考试的时候,我们无意中发现了,你是不是……作弊了啊[有些犹豫的说]
  班长:你们看到我了吗?[很没面子,但故做理直气壮]你们要告诉别人吗?
  副班长:我们不是想告诉别人,只是关心你,你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊,我们都……
  班长:这是我的事,不用你们管!
  [说完转过身,甩手离开]
  [三个人很无奈的相望,走下场去]
  [郝走上场,做到长椅上,思索状]
  郝心里独白:小事!!那些事情对我来说是小事吗?他们太不理解我了,那对我有多大影响啊,不过,我刚才那么做是有些过分了,他们也是关心我,为了我好,可我还不领情的那么凶的说了他们。[想了一会]其实都是我自己的错,自从上次那件事之后,我上课有走神每回答问题,让我多丢脸啊,我可是堂堂的班长啊,[站起,边走边说]他们都做辅导书,学习比我努力,我怕他们会超过我,所以……唉!说实话,其实都是我的虚荣心在作怪。[稍停]我不该这么小肚鸡肠,身为班长要起带头作用,而且是我的错就要勇于承认和面对,不能做缩头乌龟。
  恩,我是个勇敢的人,我要重新找回自信[作出信心十足的动作和表情]
  [班长来到教室]
  班长:对不起,刚才是我不对,谢谢你们的关心,我以后不会再犯同样的错误了,我们依旧是好朋友。
  [三个人高兴的看着他,与他搭肩相拥在一起]
oushishuiya
2007-10-10 · TA获得超过117个赞
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1 前言]

家园在发展,家园在拓宽,家园在创新,家园在灿烂……

多元的社会,多元的文化,生活不再只是一种情调、一种模式、一种风格、一种味道……希望我们心中的家园顶花带露、鲜嫩可爱、富有朝气、色彩斑斓,做到特色、一流,冲浪腾飞。

人物:母亲(M) 儿子小刚(S) 女友欣然(G) 舍友A 舍友B 舍友C
字串1

第一幕
[场景:舞台的中央摆着一条长凳。G做在长凳上,东张西望,不断的看表,自言自语:“怎么还不来?”离开长凳,来回走动,然后又坐下。]
B:(身穿名牌时装)欣然!
G:(身子转到一边不说话)
B:欣然,你怎么了?
G:(转向B用手指着手表)不是说还了七点钟不见不散吗?你看看现在几点了?你晚了整整七分又七秒!
B:(陪上笑脸)我错了,我错了不行吗?下不为例,下不为例。
G:好吧,看在你态度诚恳的份上,就原谅你这一次吧,不过,今天你要陪我去逛超市,怎么样?
B:逛超市?(略一迟疑)
G:怎么?你不愿意?
B:怎么会呢?不过,还是去公园吧。那里风景好,况且今天天气也不错,去散散布多好啊。
G:又要去公园啊?前天不是刚去过吗?
B:那好,那好,咱们逛超市。你等会儿,我回宿舍拿点钱。(转身要走)
G:不用了,我身上带这钱呢。走吧。(拉着B就要走)

字串5

B:那哪行呢?你跟我意一起出去,哪能让你花钱。再说了,这点钱算什么,我家里有的是钱。你在这等我,我这就上去拿。
G:(生气的说)你看你看,你又来了。你张嘴有钱,闭嘴有钱,人家还以为我是冲着你的钱才和你在一起的呢?
B:好,好,好。我错了,我又错了。不过说实在的,这点钱我真不放在眼里!
G:你……(很生气的)
B:对不起,对不起,我不说了,我不说了。哎,你的生日快到了,正好借今天这个机会我去给你买件生日礼物!你总不能让我拿着你的钱给你买生日礼物吧。
G:(犹豫了一会)那好吧!我在这等你,你快去快回!

第二幕
[场景:舞台上摆了一张床,上面凌乱的堆放了一些衣物,床下有一盆,一侧有一圆桌,舍友A B C团坐打扑克,叫牌声不断!B上场。很匆忙。做开门动作。进门后开始在床上翻东西。]
A:(一边打牌一边说)哎,小刚,跟女朋友约会这么快就回来了?
S:(继续翻东西)哪能呀!她要我陪她逛超市!你说我总不能让她掏钱吧!再说这点钱我也不在乎!这不我回来再拿点钱! 字串3
B:小刚你家里真的很有钱吗?
S:(停下动作,对着A B C,满脸认真的)那是当然!(继续翻)
C:小刚,既然你家里那么有钱,那你为什么还整天吃馒头咸菜呢?
S:别提了,家里我妈天天逼我吃大鱼大肉,我都吃腻了!现在一见到它们就反胃!
A B C:噢……

第三幕
M:(头上包着头巾,跨着一个篮子,里面装着花生,穿着土气。M远远的看见了P,连忙上前去)小伙子,你知道赵小刚住在哪里吗?
P:赵小刚?我是他同学,你是他什么人?
M:俺是他娘(P一脸惊鄂)俺从乡下来,来看俺娃,俺那娃呀,真有出息,从小学习就好,从俺那穷山沟里考上这么好的大学,还是俺村头一个哩!小伙子,他住哪?
P:(楞了半晌,手指指着一栋楼,结结巴巴)他住那栋楼,3楼,303房间!
M:谢谢。(转身向那栋楼走去,P目视她走向那栋楼)

第四幕

C:(拉B)别光顾着说话,该你出牌了。
(电话响,S接)
S:喂,啊,欣然啊,我呆会就下去,哎,我知道。(放下电话,迟疑了一会,满脸堆笑,转向A B C)哥儿几个今天能不能支援一下,这几天我手头比较紧张,帮帮忙吧。
A:你?
B:借钱?
C:不会吧?
A:你不是说这几天你妈刚在你存折上打了钱吗?
S:是啊,是啊,这几天我们家那边银行更换工作系统,钱打不上。
(M敲门,S应声开门,见到M大吃一惊,迅速将她拉至门外)
S:娘,你咋的到这来了?
M:娘想你了呗,就不兴来看你了。(往里走,S拉住)
A:小刚,是谁呀?
S:(忙应声)没,没人。
(M趁机进屋)
M:哎呀,(四顾,看到A B C热情上前)哎呀,这是同学吧!小伙子真精神!(抓出篮子里的花生分给A B C)来吃花生。自家种的,又大又香!
(A BC莫名其妙)
M:在外头上学都挺不容易的,大伙多互相照应着点,别客气,吃花生,吃花生。
(M说话同时电话响,S忙接)
S:我马上下去,不,不,你可千万别上来!什么?女人?啊,啊,是个推销的!(挂电话,擦汗)
M:哎呀,哇呀。你这枕巾都快赶上你爹的擦脚布了。俺帮你去洗洗去!(从床底下找出盆,装上若干衣物,准备出门)
B:这是谁呀?(问S)

S:这是,这是……你这娃,咋不说话呢?(对A B C)俺是他妈,俺这不来看娃吗?!
S:(忙拉住M抢话)不,不……(将M拉到一旁)娘,你不懂!
M:(惊奇的)你这娃,俺是你娘,俺生的你,俺不懂谁懂?(电话响,B撇下M,忙接)
S:什么?车快来了?你千万别上来呀!我马上下去!
M:(叹了口气)这孩子!(转身要去洗衣服)
C:这就是你妈?
S:(结巴,为难的)不,不,这,这是我妈,我妈雇来给我送东西的……
(A B C凑在一起小声议论,G打手机上楼,电话响,无人接听,G行至门口止住)
A:这人是他妈?他妈不是总经理吗?雇人来送东西也不能雇这么酸的呀!
B:我看角钢十有八九在吹牛。爱慕虚荣摆阔气,怪不得他吃馒头咸菜还要借钱呢!
C:嘘……这种事不要乱说,咱谁也不明白怎么回事,这样说会伤同学的感情的。(互相打小动作)
(M似乎听到他在说什么,楞了半天,失手盆落地。不知所措,退了几步,拦在B面前)
M:别,别说俺娃!俺,俺娃他妈雇俺来给娃送东西的(转身拾衣服)娃他妈让俺跟娃说,在学校里甭不舍得吃。这娃从小就俭省,就知道吃馒头咸菜。娃他妈说了,甭说就里有条件,就是再穷也要供娃上大学!俺去洗衣服去了。噢,对了,这里有几个钱,是俺…………是娃他妈让俺送来的。(手颤抖,掏钱给S)俺也有个娃,俺娃也考上大学(面向观众)俺和娃他爹就在村子里挨假挨户的借钱,求爷爷告奶奶总算把钱凑齐了。现在为了还债家里能卖的都卖了,娃他爹上水泥厂干活,累个半死也挣不了几个钱,俺身子不行就只能干点这种跑腿活,帮别人捎个东西,洗个衣服什么的(说完抹眼泪,拿着盆子要去洗衣服 ,S失神的听着,转身给M跪下,抱住M的腿,垂头,目光呆滞,眼含泪花。)
S:(大声喊)娘……(M上前抱住S,A B C哑然默默注视母子二人哭泣)
M:(语重心长)娃啊,记住!咱穷,但咱人穷不能志短,咱堂堂正正做人,只要有骨气,就不怕别人瞧不起,好好念书将来出人头地,把这个穷帽子摘了!(S含泪点头,G出场,慢慢走向S,S看见G)
S:欣然,你都听到了……(刚要说,G抢着说)
G:(注视着S,娓娓道来)我刚才都看见了,我也明白了,(走向M)这就是伯母吧。(扶着M,对B说)我早说过我欣赏的是你的人而不是其他的,我知道你是真新对我好,我也知道你为了让我开心付出了很多,但有一点我要告诉你,即便你先一无所有,我相信凭借你的才华,你将来一定会有所作为的。(S感动,止住哭泣,看着G,G与B扶起M,面向A B C)
S:这就是我妈,(语重地)我亲妈!
(S与G共同搀扶M沉重,慢慢的走,S突然又一次跪倒大叫一声:“妈!”)

2 [校园心理剧]

心中的家园

[校园内石香亭。

[淅沥雨声,远处飘来轻微的南曲声……

[学生李静抱着琴谱冒雨小跑上,跑进石香亭,甩甩琴谱上的雨珠,掏出纸巾擦拭脸上雨水,接着擦一擦琴谱。望一望亭外的雨,坐下来。低下头边轻声哼着曲谱边练习指法……

[王老师头顶手绢,腋夹画板,手拿教案夹冒雨上。进石香亭。

李静:老师好!

王老师:你好!

[李静忙帮着王老师把画板放到一旁。王老师拿下头上的手绢挤了挤头发,望望雨,看看表,把教案夹放到画板上,看到琴谱。

王老师:练到第五级了?

[李静有点腼腆地笑了……

李静:正练着呢。

[王老师一边翻阅琴谱,一边用欣慰的目光鼓励着李静。

王老师:挺好的!

[较大的雨声把南曲声淹没了……

[学生小凯肩挎着一个大书包,烦躁地跑上。见石香亭里有人避雨,漠然地站着,任凭雨水淋湿全身……

[李静看了一下王老师,望着亭外雨中的小凯。

[王老师见状,赶忙放下琴谱,急忙冲进雨中,连拉带抱地把小凯拥进亭子里。

王老师:你这样会淋坏身子的。

[李静帮着卸下书包,却把书包里的内裤、袜子、内衣等,撒了一地,她看傻了眼。

[王老师用自己的手绢,心疼地为小凯擦拭头发上的雨水。

[小凯不屑一顾地用手把王老师的手绢拨落地上。

[王老师、李静对视一下,十分惊讶地……

王老师:啥事这样不开心?

[李静把王老师的手绢拾上来,瞪了小凯一眼。

[王老师把散落在地的内裤、袜子之类重新装进书包。

小凯:校门总是关着,门卫总不让人出去,烦都烦死了。

[王老师、李静都停下手中的活儿。

王老师:就为这事?

[雨更大了,风也刮起来了。

[王老师把小凯往自己身旁拉一拉避避雨。

[李静走上前用自己身子来挡风挡雨……

[小凯一时害羞地缩一缩身子。

王老师:我们学校是寄宿走读双轨制的,为了学生的……

[小凯又激动起来了,挣开她们的呵护,蹦着脚。

小凯:总不能把学生当小鸟,整天关在笼子里。闷都闷死了……洗衣服、拖地板、什么事都得自己做,烦都烦死。我、我、我想家……

[小凯又烦躁地冲进雨中……

[王老师毅然拿着画板在雨中遮住小凯……

李静:老师,你的画淋雨了。

[王老师又一次把小凯拥进亭子里。

[李静拿出纸巾为王老师画板上的画擦拭着。

[小凯见状,一时茫然。

王老师:想家,想爷爷奶奶、想爸爸妈妈,这很正常。

李静:刚进校,我也很想。一想,总躲在被窝里哭。可后来……

小凯:这那是家?

王老师:这学校,是我们心中的家园!

[音乐声起:“……只要人人都献出一点爱……”

李静:现在,我的生活都能自理了。有时回家还帮妈妈做点家务事,邻居都夸我好孩子。

[坐在一旁的小凯听着李静的话,还是那么满不在乎,双脚在石凳上晃悠着。

[王老师亲昵地坐在小凯身旁,语重心长地开导着……

王老师:校门关着,并没有把我们的心关住。

[此际,南曲声响、游泳水声、乒乓球、篮球声……彼起彼落……特别是科技小组的“飞机声”、“汽车声”更引人入胜。

王老师:你兴趣什么,就去参加兴趣小组活动。像她,学琴练到第五级了。像老师,还是小画社一名学员。

[李静与小凯同时向王老师投去了异样的眼光。

王老师:在家,是爸妈呵护的家;在校园,我们成长的心中家园。课堂上,老师教你知识;生活上,老师教你自主;课外,多种特长的兴趣小组,任你选择参加……

李静:学琴、练乒乓球;学游泳,练南曲;学科技,练赛跑……

[小凯一时激动起来。

小凯:我是小刘翔……

[冲出雨中喊着……

李静:还有那模型小组,汽艇呀、飞机呀、卫星呀……

小凯:我要飞上天!

[王老师看了看天际,雨停了。腋下夹起画板教案夹,把小凯书包往肩上一甩,走出石香亭。

[李静急着要小凯的书包。

王老师:不用,我帮他洗洗。

[小凯听到见着,急忙走过来。

小凯:谢谢老师,谢谢同学。从今往后,我学自立自强。不想家了。

[把书包摞了过来……

王老师:别管校园门关着,只要我们走向小朋友、走向新生活,我们的心是自由邀翔的。

[李静走上前,握住小凯的手,真挚地……

李静:走吧,一起走进我们心中的家园。

[激动中的小凯对王老师很有礼貌地挥了一下手。

小凯:好,走进心中的家园!

[王老师会心地举起手,比一个“OK”。

[音乐声起……

3 故事大纲
本剧讲述的是一位大家公认的好学生,遭受到学习上的挫折,信心发生动摇,由于害怕成绩退步,失去老师和同学的喜爱,于是想借考试作弊,继续维持好学生的假象,幸好老师及时发现,在老师和同学们的帮助下,终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
班长:男,相貌堂堂,郝小明
副班长:女,乖巧听话
学习委员:男,绰号四眼田鸡,瘦皮猴
纪律委员:男,四肢发达,捣蛋鬼
辅导员
任课老师
郝小明同屋:郑枫

第一场
[郝独白]:希望道路平坦,却难免遭遇岔路和崎岖,
希望讲和顺畅,却难免遭遇逆流和旋涡,
希望庄稼丰美,却难免遭遇旱滞和虫害,
希望人生圆满,却难免遭遇挫折和失败,
人这一声总要做错一些事才会成长,就想河水遭遇暗礁,迎头撞上只有满身碎骨,我们只有拐个小弯方能继续向前。
我,郝小明,一直是老师和同学们心目中的好好学生,在班里担任班长,学习在年级中也名列前茅,在学生会里又担任要职,我一直对自己充满了自信,在大家面前也总是很风光,可是,有一天,当我在宿舍了的时候……
郑枫:喂,班长大人,我那水快开了,劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝:我不早跟你说不能用的嘛,学校可是三令五申,绝对不能用的,万一出事怎么办啊,要是被辅导员查到了你可就惨了。 字串5
郑:哪有那么巧的事啊,你不说,我不说,谁会知道啊。
郝:你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来]
[此时,辅导员推门而入,郑,站在一旁,目瞪口呆的看着辅导员,不知所措]
郑:啊……恩,王…老师,
[郝猛的抬头,把手里的热得快忙藏到身后]
郝:啊,王老师,我……我正在……
辅导员:你背后是什么东西,拿过来给我看看,藏什么啊。
[辅导员走上前去,看到了他手中的热得快,从他手中拿了过来]
辅导员:这是什么啊,学校不是强调绝对不能用这个的吗,[这时,郑悄悄的溜出宿舍,朝郝做鬼脸,求他不要说出的样子]
[郝一脸无奈和无辜]
辅导员:你身为班长,居然带头违反学校规定。
郝:这,这个不是……我这是头一回。
辅导员:是嘛,这么巧啊,我只是临时的一次抽查就让我碰到了,你这怎么解释!!!
郝:我,我,我,[底下头,不知道怎么办]
辅导员:你就这么起带头作用的吗,你给别的同学都造成了什么样的影响,你好好反思一下吧,然后写个检讨。明天交给我,我再想想该给你怎么样的处分。[辅导员生气的拿着热得快,走出宿舍]
郝:(心理活动,独白)哎,真倒霉啊,郑枫也真是的,居然心安理得的把责任都推给我,自己瘤掉了,让我多没面子,这个还不知道受什么处罚,肯定会在辅导员心里留下不好的印象,今后评优可就难办了,郁闷,怎么就这么倒霉呢。
第二场
上课回答问题 教室
[第二天,副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
副班长:好可怜!
学习委员:这已经是第几次了?
副班长:第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
纪律委员:他只是一时失常。
副班长:我也是这样觉得。
学习委员:我刚才看到他在那愣神,是不是因为昨天的事情啊,他的英语学的一向都还不错的。
副班长:是呀,而且,他看到别人都回答出来了,他心里发慌。
学习委员:他快失去信心了!
副班长:我们应该对他有一点同情心,他一定觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前,不知所措]
副班长:班长,是disticguish,……
纪律委员:对!班长加油!(班长没有听到有人正对他说话)
班长:Sorry,sir.I don't know.
[ 随后便坐下了]
[下课了,三个人来到班长面前]
纪律委员:(拍着班长的肩膀)老兄,你今天这么总魂不守舍的。

班长:没什么,老师提问的时候我没听清问题嘛,这有什么的[看似很不在乎的样子的]
学习委员:怎么会这样呢?
副班长及纪律委员:闭嘴!(学习委员吓了一跳)
班长:你们答的都比我好,[垂头丧气]
三人:只不过是一次课堂提问嘛,不必在乎。
班长:不过那个单词我确实不认识,你是怎么知道的?(抬头问副班长)
副班长:好多习题中都遇到过的啊。
学习委员:你现在可用功了啊,我总看到你早自习的时候在做参考书……
副班长:多嘴!
纪律委员:对,多嘴!
学习委员:我说的是实话 。
班长:做参考书,怪不得!
副班长:对呀,参考书这类的练习题很多呀,我每上完一个单元,就……
班长:我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的,也不看参考书!
副班长:可是所有的人都在看呀,而且上完课,多做一些练习,是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情]
纪律委员:我也不做。
班长:总算找到一个同国的。你今天上课回答问题答对了吗?
纪律委员:侥幸的很……
班长:怎么? 连你也……
学习委员:他是“贝多芬”。
班长:他是什么?“贝多芬”?
纪律委员:我看他们都在做参考书,说有一部分语法讲的很好,被我偷看到了,我就把它都看了,没想到老师今天不晓得怎么了,一上课就在提问,所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧?(稍停,班长站在原地不说一句话。其余三人面对面,无奈的班长)

学习委员:老兄,不要心情不好了,赶快准备功课,期末考试快到了,加油吧,我们先走了。
〔说完,三人下场,郝站到台中央〕
班长独白:我一直学习很好的,不需要做什么参考书一样可以的,以前可以,以后一定也可以,凭我的智商还用做参考书吗,〔很自负的表情,可是,又低下头,边走边自言自语〕他们都看参考书,难道是我学习方法的问题吗?〔沮丧,迷惑的表情〕

第三场
作弊事件 教室的走廊上
纪律委员:(伸懒腰)终于最难的一科考完了。〔发觉学习委员若有所思地走来走去〕最难的数学都考完了,你还在那边走来走去想什么?〔学习委员没有听到〕
纪律委员:〔凑到学习委员的耳边〕喂!
学习委员:干什么神秘兮兮的……〔发现学习委员没有理他〕
纪律委员:〔故意嚷嚷〕喂,发现间谍!喂,发现间谍!
学习委员:在哪?在哪?
纪律委员:没事,没事,我试着喊一喊,提高观众的警觉。
学习委员:结果呢?
纪律委员:结果发现其中有一个人的警觉性最高,应该颁奖给他。

学习委员:胡闹!〔继续思考,自言自语〕奇怪,真是奇怪
纪律委员:你一直在说什么,难道你真发现间谍了吗?
学习委员:傻瓜,反正跟你说,也是白说。来了来了,我正在等的人来了。〔副班长上场〕
纪律委员:什么?
副班长:〔自言自语〕奇怪……
学习委员:你今天也发现班长怪怪的!
副班长:我说不上来,可是……
纪律委员:难道不成,平日和蔼可亲的班长是……间谍!?
学习委员:傻瓜!我们是在说作弊,考——试——作——弊,你懂了吗?
纪律委员:谁?你是说……班长!?〔学习委员点头〕
学习委员:副班长,我今天好几次发现班长在收考卷的时候,回头偷看你的答案,你也感觉到了对不对?
副班长:但是我不能这样确定,他是班长……
学习委员:我就做在他旁边,我看的一清二楚,你不要对我说你没有看见。
纪律委员:有这种事?
学习委员:就是有这种事,不信你问副班长,她最清楚。
副班长:有几次他回头看到我在看他,还对我笑了一笑,真是好奇怪……
纪律委员:这么说是真的,可是这不像班长平日的作风,……也许,班长他什么也没有看到,就被你发现了呢?
学习委员:可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长:可是他会不会有他的苦衷?像上次老师在课堂上提问,我从来没有看过班长这样居丧过,我想他一定心理很难过,连我们也不愿意说。

纪律委员:我想他肯定是不能接受别人比他强,他的自尊心受到了打击,我们是他的朋友,应该去开导他。
学习委员:他吗,他很要强,他会因为那么点儿小事就受打击吗?
副班长:每个人的忍受程度都是有限的嘛,就是因为他平时都表现的很坚强,所以这次不堪一击,表面越坚强的人,内心越脆弱,难道你没听说过吗,我们还是去慰问慰问他吧。
〔三个人走下场,班长走上场,纪律委员,叫住了他〕
纪律委员:班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲,到底怎么了?上次考试的时候,我们无意中发现了,你是不是……作弊了啊〔有些犹豫的说〕
班长:你们看到我了吗?〔很没面子,但故做理直气壮〕你们要告诉别人吗?
副班长:我们不是想告诉别人,只是关心你,你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊,我们都……
班长:这是我的事,不用你们管!
〔说完转过身,甩手离开〕
〔三个人很无奈的相望,走下场去〕
〔郝走上场,做到长椅上,思索状〕
郝心里独白:小事!!那些事情对我来说是小事吗?他们太不理解我了,那对我有多大影响啊,不过,我刚才那么做是有些过分了,他们也是关心我,为了我好,可我还不领情的那么凶的说了他们。〔想了一会〕其实都是我自己的错,自从上次那件事之后,我上课有走神每回答问题,让我多丢脸啊,我可是堂堂的班长啊,〔站起,边走边说〕他们都做辅导书,学习比我努力,我怕他们会超过我,所以……唉!说实话,其实都是我的虚荣心在作怪。〔稍停〕我不该这么小肚鸡肠,身为班长要起带头作用,而且是我的错就要勇于承认和面对,不能做缩头乌龟。

恩,我是个勇敢的人,我要重新找回自信〔作出信心十足的动作和表情〕
〔班长来到教室〕
班长:对不起,刚才是我不对,谢谢你们的关心,我以后不会再犯同样的错误了,我们依旧是好朋友。
〔三个人高兴的看着他,与他搭肩相拥在一起〕
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2013-10-30
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我们排过的,也是心理剧,主要讲一个女孩,爷爷去世后眼睛瞎了。她的父母离异,都各自有了自己的家。女孩的男朋友最终由于她的失明而抛弃她。比较悲的的结局。

《盲点》

思语(女),方伟(男),女生甲(兼旁白),女生乙(兼方伟新女朋友),男生甲,男生乙(兼思语后父),神父,思语父,辅导员(兼思语母),思语后母
音乐起。
旁白:
生活就象是一个巨大的黑洞,我们可以清楚地看到它外在的脉络,但我们无法窥探它内里的神经。它把一切光明都自私地束缚在其中,却也让黑暗蜗居在每一个角落。
也许偶然会有一颗流星轻轻地滑过,在苍穹中擦出一丝光亮,让我们短暂地认清黑暗的模样,但一瞬间之后,一切有恢复了平静,只剩下一块僵冷的陨石静静地躺在黑暗里,任由它无情地侵蚀,最终融入那单调的黑色。
我们就象一个个盲人麻木地游走在光明与黑暗的边缘。也许有一天我们会踏进光明的草地,也许有一天我们会陷进黑暗的泥潭,但光明与黑暗又有什么区别呢?到处都是盲点,盲人的眼睛里永远只有黑暗!
第一幕:女孩家。
(舞台灯光亮。)
(一男一女亲近地对坐着,男的手拿一本娱乐杂志,翘着腿,悠闲自得。女的紧握化妆盒,兀自认真地描眉弄唇。远处,一个女孩静静地坐着,小心翼翼地抚摸着一本相册。)
男:哈哈!……亲爱的,给你读段笑话?
(女的心不在焉地应了一声,继续化着妆。)
男:说,有一个语文老师问学生们,项羽骑的马叫什么名字,甲说,赤兔,老师说,那是吕布骑的!乙又说,是虞姬,老师很气愤地说,我问的是他白天骑什么!
(男女同时大笑。)
男:哎?思雨呢?
女:你那宝贝女儿啊?还不是在自己的房间里,连晚饭都不吃,我看啊,她是一心想绝食跟着老头子一块去!
(男的放下杂志,起身走向女孩,女的继续化妆。)
男:思雨,怎么又没去吃饭?
思雨:爷爷不也没吃吗?我要和爷爷一块吃!
(思雨把相册抱在胸前,男的突然夺过相册,摔在地上。)
男:你爷爷已经死了!你还想他干嘛?
思雨:爷爷,爷爷……
(女孩哭着蹲在地上摸索着,好一会,终于摸到相册,怜惜般地抚摩着。)
思雨:都是因为你们!你们为什么不给他饭吃?为什么不给他找医生?为什么眼睁睁地看着他死去?……爸!您也是一个儿子啊!你就这么忍心?
男:思雨,你爷爷是癌症晚期,已经没救了,再说,家里也没有钱给他找医生……难道我想让他死?我也是没有办法啊!
思雨:没有办法?哼!你们大人就是会撒谎,你说你没有钱,那那个女人的化妆品都是哪来的?你说你难过,那爷爷死的时候你为什么没掉过一滴泪?为什么还整天和那个女人说说笑笑?
男:思雨,你还不懂!
思雨:是,我不懂!我不想懂!……我不想听见你说话!你出去!
男:思雨……
思雨:出去!
(男的摇摇头离开,走到还在化妆的女人面前。)
男:你也去劝劝她,毕竟你现在是她妈妈。
女:妈妈?她哪里把我当成她妈?我看她倒象我妈!
(女的放下化妆盒,忿忿地朝女孩走去,男的继续看杂志,不时地叹几口气。)
女:思雨啊,你想你爷爷,可是你不能不吃饭啊!你现在正是长身体的时候,可不能挑肥拣瘦,嫌这嫌那,否则对皮肤不好,瞧你这皮肤粗糙得!
(女的伸手摸思雨的脸,雨挥手挡开。)
思雨:不用你管!你又不是我妈!
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匿名用户
2013-10-30
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布景:一张讲桌,三套桌椅
人物:教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮
陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位)
李唱:太阳当空照,花儿对笑……
杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。
当……(谁呀?)张惠妹
杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。
陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。
李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。
杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶!
老师;:进教室“上课!”
陈:起,起立。
老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。
学生合:“猴”?(哈……嘿……)
老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。
杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。
陈,李:她叫杨二丫。
老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、

李代娣67、陈妮49。
陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李:此话怎讲?
陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混

合双打。这回我死定了。
老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。
老师:好了,把反思读给大家听吧?
李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目

改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。

陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实

我心里比谁都痛楚。
杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看

,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣

,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。
老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎!
唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里,

泪水在心里,不知该往哪里去?
学生:挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生:首战告捷,耶!回家喽!
老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮

小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯!

就这么办。
杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪?
老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形,

现在我把谈们拼在一起,你看到了什么?
学生:交头接耳,搞小动作。
老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来……
老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧?
陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?和:走
老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。
陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀?
杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。
陈:没准,这老师挺凶的。
和:我们还是为他祈祷吧?
陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。
杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。
李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。
老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。
扬、陈:哎,怎么样?
李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到

我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。
学生:我们都错怪她了。
老师:上课!
学生:老师好!
老师:愣神
李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。
学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。
老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只

要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。合:想到你们我会很甜蜜。
老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师:爱是山泉
杨:滋润了多少干涸的心田
老师:爱是雨露
李:孕育了多少幸福的家园
老师:爱是春风
陈:驱去了冬的严寒
老师:爱是灯塔
杨:让心与心的距离不再遥远
老师:捧出你的心
学生:捧出我的心
老师:用我们的心
学生:用我们的爱
合:去献给:昨天、今天、明天
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匿名用户
2013-10-30
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